初中生正能量演讲

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是“如何传播正能量”。

正能量是一个流行的流行语。正能量是一种积极的态度，正能量是一种可传递的能量，让我们的心态更加积极阳光。

深情的离别从古至今，我们告别了短暂而美好的上学期，我们经历了离别的辛酸与辛酸，我们又进入了一个新的班级。面对这种情况，学生们会犹豫是否要相互交流？是班级凝聚力不够吗？我也这么认为每个人都有感情。每当想起曾经一起学习生活的朋友，总有一种伤感的感觉。

天下没有不散的宴席。与其回忆过去，不如抓住现在。我们需要团结起来，取得更辉煌的成就。在上周学校组织的拓展活动中，我受益匪浅，闻到了新的班级氛围，看到了班级新的潜力股。同学们纷纷建言献策。最让我印象深刻的是，第二次活动，一开始同学都散了，第一次失败给我们上了一些课，一定要做。然后，我们进行了第三个项目：“自由飞翔”。看来我们真的变身成了展翅飞翔的雄鹰，和天空战斗，我们又成功了。每一个项目合作，

每个人都能碰撞出激烈的火花，我认为这是一种正能量。在激动人心的颁奖仪式上，虽然我们没有获奖，但我想说的是：“同学们，我们收获了很多，不是吗？”同学之间友谊的增加，班级的团结，不正是我们发挥这种正能量的地方吗？这不是给我们最丰厚的奖励吗？同学们，在以后的学习生活中，要把自己的正能量传递下去。回顾我们在六中的岁月，我们从“给力”一路走到“捧活”。它不再是简单的“正能量”一词，而是上升为一种象征符号，与我们的情感有着深刻的关联，表达着我们的渴望和期待。

那么正能量到底是什么呢？正能量是思想的力量，比如感恩、信任、豁达、洒脱、奋进。

随着正能量的萦绕，学生们会传递理解和宽容，然后他们会获得快乐和幸福。端正心态和立场，做好本职工作，关心帮助学生，回报感激和祝福。自信的学习，面对冷淡，第一反应应该不是怨恨，而是理解和接纳。可能对方遇到了什么学习上的问题或者家里有什么困难的事情。从这个角度来说，可能不仅帮助了学生的困难，也提高了学生之间的默契；面对学生成绩的提高和奖励，我们应该给予积极的祝福。当我们看到学生进步的方向时，我们应该思考我们的缺点在哪里，观察细节以在细节中获得一些东西。对方的成就对自己是一种鞭策和提醒。

校园不是战场，而是训练场。它不仅培养了一个人的学习能力，也培养了一颗乐观豁达的心。只有当一个人的心温暖时，他才能温暖别人。在六中的大家庭里，在我们10班，我收获了很多温暖和情感，也正是这种正能量支撑着我的进步。例如，我们在刚刚结束的拓展活动中的团队意识；我认为这些事情在未来的10班里会一直发生在我们身边。对于我们这样一个和谐向上的团队来说，我们依靠的就是这种力量和这种正能量。而这种正能量正在我们10班每一个学生的心中传递着……传递着正能量，同学们，你们都准备好了吗？

我的演讲结束了，谢谢！

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

必须承认，世界并不总是那么美好，我们的人性也不总是那么高尚。很多曾经让人觉得道德迷茫的事情：为什么好人得不到回报，为什么莫莫的目光无处不在？结果，有的'人抑郁，有的人不知所措，好像人失去了方向，好像社会失去了力量。但张丽丽、王实味等六位龙江英雄的故事，一次次告诉我们，世界的真相并不是这样！社会和人性都像硬币一样有正反两面。我们不要以为看到一面就能看到答案。这个世界上，有黑暗，有光明，也有失望和希望。而这种光明和希望，其实就在我们每个人的身上。

我们在报告中看到，当护士拉开窗帘时，张丽丽看到阳光照射进病房，不禁由衷地感叹：“活着真好。”在、王实味、荆柏年、谢、高铁成、等人身上，我们也看到了同样的阳光，这是人性的美丽之光，也让我们感叹世界的美好，生命的力量。就像本报27日刊登的《发现黑龙江之美。大爱读本》六英雄的解读一样，他们都具有热爱生活、善待他人、负责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特点，这些都是日常生活中人性最美好的细节，在危机时刻，他们会变成闪电般的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实你能做好，你就是英雄，你就有无限的能量。

我们相信，无论人性是什么，最终的方向一定是向善，人性中最重要的品质一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史上罕见的珍珠，善良的人几乎胜过伟大的人。用心良苦的人，总是在播下阳光雨露，抚平人们心灵的创伤。与善良的人接触，智慧开悟，心灵变得高尚，心胸变得宽广。”前几天易中天教授在哈萨克斯坦演讲时反复强调，坚守道德底线比讲信仰更好，而这个底线的标准之一就是慈悲，慈悲的本质就是善良。这种人性的善良，比如易中天老师曾经用过的“是全人类都可以失去的O型血”，可以拯救道德沦丧，温暖世界的寒冷。

无论是英雄行为，还是群情汹涌的场景，这些都让我们相信，只要社会上有足够的正能量，一定会形成一个强大的道德和爱的气场。而人性的美好和善良，最终会给世界带来无穷的力量和希望，就像水融入水，就像光围绕着光。

我的演讲结束了，谢谢！

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我们今天演讲的题目是《珍惜时间》。珍惜时间，这是一个古老而永恒的话题。

古人告诫我们：“明日复明日，明日多少？我明天就要活下去，一切都会出问题。”我们很多同学都可以把这首诗背下来，但是你真的能理解它的意思吗？

商人说：时间就是财富；农民说：时间就是食物；医生说：时间就是生命。同学们，你们说几点？事实上，“时间是最公平的法官”取决于你如何使用它。我们每个同学都希望将来成为科学家、作家和艺术家。但也不是那么容易。这取决于我们的实际行动。我们应该珍惜每一分钟，努力奋斗。我们学校一个班有两句名言：赢得时间的人赢得一切；如果今天做了什么，明朝可能会有很多障碍。这两句话告诉我们要珍惜时间。珍惜时间。我想大家都知道是什么意思。珍惜时间就是节约时间，合理利用时间。

时间对我们每个人都很重要，时间不会为任何人停留。早上洗脸刷牙的时候，时间从盆里溜走；吃饭的时候，时间从饭碗里溜走；当你睡觉时，时间从你的睡眠中溜走。你想保持时间吗？要靠你把握时间，珍惜时间。不是时间会给你更多。一天有24小时，不可更改。合理利用时间，就是要珍惜时间，不要让时间浪费在每一秒钟。

时间对每个人都是公平的，不会多给一分，不会少给一秒。那为什么人会同时得到不同的结果呢？比如一个班的学生每天一起生活学习，在同一个环境，同一个课程，同一个老师？那为什么有的人学习好，有的人学习差？那是因为有的人充分利用上课的每一分钟，用心听讲，认真思考，甚至利用别人的玩耍时间去学习，这样才能取得好的成绩。

当花儿再次开放，当草死去，当它再次变绿，请告诉我时间何时会再来。是的，时间永远过去了，所以不要把今天的事情推迟到明天，明天的事情还会有，那么后天什么时候结束，一个人一生可以有多少个明天。

人的一生只有一次，这是宇宙中最宝贵最珍惜的。俗话说：一寸光阴一寸金，一寸金买不到一寸光阴。时间既短暂又永恒，时间的存在本身就是一种期待，所以不要害怕时间的无情，也不要感慨时间短暂。我们要珍惜我们拥有的时间，乘着上升的节奏乘风破浪，让生命之舟扬帆远航，与时间一起航行。

青春期是我们一生中最宝贵的黄金时期。希望大家从这一刻开始，珍惜属于自己的每一分钟。不要等到头发花白，才后悔自己没有珍惜时间，一事无成。只要我们珍惜这一刻的时间，我们就会有幸福。

谢谢大家！

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

古人云：“半亩方塘开，天与云一起徜徉”。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。每当我们打开一本书，它总能教会我们很多。

翻开略带清香的书页，干净的纸上迸发出几个字：“退步天的高度，让三人静下心来”，总会溢出一种智慧——包容。书籍告诉我们，宽容是一种高尚的品德；父亲告诉我们，宽容是一种成功的心态；妈妈告诉我们，宽容是烘焙感情的加热器；老师告诉我们，宽容是理解人生的关键。宽容的心，高如天，深如海。它超然于俗世的琐碎，情感与郎朗的潇洒捆绑在一起。生活是宽容的，我们的天空也不再是阴云密布，风雨飘摇；有了我们的宽容，我们生活的土壤充满了春天。

我们在生活中经常看到的是对“别人的错误，我们这一代人会嘲笑”的宽容。但是，宽容不是单纯的宽容，要更全面的看待。

宽容是对国家和社会的责任感。宽容的人关心世界，把世界的心当成世界的事。在军马乱世，他们站起来，四面八方定居；在和平盛世，他们“先天下之忧，后天下之乐”。在宽容的人心中，不仅有人民和朋友，还有国家、民族和全世界。他们可以“为中华之崛起而读书”，“为国出谋划策”，可以“为国难而死，死而复生”！没有司马迁为天下创造历史的决心，他怎么可能“离骚无韵”？如果世界上没有百万革命先辈有一颗赤子之心，共和国怎么会有今天？他们都是历史上的强者，身上闪耀着一种光芒——宽容。

宽容也是优秀多元思想的兼容。“大海不选择涓涓细流，所以它可以很深；泰山不让土，所以能变大。”勇于拥抱别人的思想，向别人学习，也是一种包容。正是因为唐太宗能够虚心接受魏徵的训诫，才成为一代君主。唐朝一直以大国的姿态迁就世界，受到世界的尊重；而另一方面，明清两朝却严令禁海，闭关锁国，白白称之为大国，没有大国的宽容，最终把中国拉入了落后的深渊，造成了中国难以回首的百年耻辱。读历史要懂事。作为我们，要吸取历史的教训，要有远大的志向，永远不要因为一时的得失而迷失自我。

人们常说：“海洋比大地宽，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽。”在中学时代，我们不仅要努力学习知识，还要学会做人，学会宽容。千万不要因为激情而斤斤计较，要严于律己，宽以待人，善待他人，团结奋进。

学习包容，中间在外，我们自然有气质和风度；只有学会宽容，才能学到更多的知识和宽容，才能铸造造福全世界的胸怀和抱负，才能让理想像雄鹰一样飞翔！

看看庭前的花，看看天上的云。同学们，让我们学习包容，以包容宽广的心前行！

尊敬的老师，亲爱的同学们；

大家好！

必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚，很多事都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。

我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的美丽光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美。大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是的英雄，就有无穷的能量。

我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的O型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。

无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们；

大家好！

古人云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。每当我们打开书本，它总可以教给我们很多。

翻开略带清香的书页，洁净的纸上迸出一些辞句：“退一步天高地阔，让三分心平气和”，总会溢出一种智慧??宽容。书本告诉我们，宽容是一种高尚的品德；父亲告诉我们，宽容是一种成功的心境；母亲告诉我们，宽容是烘焙感情的暖炉；老师告诉我们宽容是一把解读人生的钥匙。一颗拥有宽容的心，就像天空一样高远，像大海一样深邃，它超脱于凡尘俗世的琐碎，情系于朗朗乾坤的潇洒。生活有了宽容，我们的天空不再阴霾风雨；我们有了宽容，生活的土壤一派盎然春意。

生活中我们经常见到的是：“他人之过，我辈一笑处之”的宽容，然而宽容并非单纯的容人容事，我们应更全面地看待它。

宽容是对国家、对社会的责任感。宽容者心怀天下，以一天下之心而为天下之事。于兵马乱世，他们挺身而出，安定四方；处太平盛世，他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。在宽容者心中，不仅有人、朋友，更多的是国家、是民族、是天下苍生。他们可以“为中华之崛起而读书”，可以“指点江山，激扬文字”，可以“捐躯赴国难，视死忽如归”！试问倘无司马迁为天下修史之决心，何来“无韵之离骚”？又试问倘无千万革命先辈胸怀天下的赤子之心，何来今天的共和国？他们都是历史的强者，在他们身上都闪耀着一种光芒??宽容。

宽容还是对优秀多元思想的兼容并包。“大海不择细流，方能就其深；泰山不让土壤，故能成其大。”勇于包容他人的思想，博采众长，也是一种宽容。正因唐太宗能虚心接受魏徵的谏言，才成就一代明君。唐王朝始终以一种大国气度容纳天下，才为世界所敬服；而反观明清二朝，却严令禁海，闭关锁国，枉称大国，而无大国之气度，终将中国拉入了落后的深渊，酿成中国难以回首的百年耻辱，读史当明理，作为我们，要以史为鉴，志存高远，万不可因一时得失而迷失自我。

人常言：“比大地广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空广阔的是人的胸怀。”在中学时代，我们不仅要努力学习知识，还要学做人，学做一个宽容的人；从不因一时意气斤斤计较，而是严以律已，宽以待人，与人为善，团结奋进。

学会了宽容，成于中而形于外，我们自然就拥有了气质与风度；学会了宽容，我们才能虚怀若谷地汲取更多的知识，学会了宽容，我们才能铸就为天下人谋利的胸襟和抱负，我们的理想才会如雄鹰般飞翔！

看庭前花开花落，望天边云卷云舒。同学们，让我们学会宽容，以一颗宽容博大之心迈步前行！