关于心得体会(15篇)
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的关于心得体会，希望对大家有所帮助。
关于心得体会1
今天是8月10号，太阳像个火球，非常炎热，姑姑带我到天河购书中心买了一本《学生安全自救手册》，这本书里面的内容丰富，有居家篇的；有校园篇；还有户外篇等等。其中有一篇是【请不要打扰我听课】，书中讲的是上课时，如果有同学让你和他一起玩，你要果断地拒绝他，用眼神，手势提醒他要注意听讲，在老师讲课的时候，无论什么原因都不能随意地交头接耳，也不能在课堂上与同学发生口角，这样会影响到其他同学听课。
我细细慢慢地读完了这本书，从中学会了很多知识，学会了自我保护、还有防火、地震自救的办法。如果同学们有兴趣，我可以借给你们看看哦！
关于心得体会2
千里之行，始于足下
凝视着时针滴答滴答的一圈一圈转着，我的思绪飞了很远??
7月4日，七冶组织与人力资源部印上了我的足迹，那天，正式报到！从校园步入社会的第一步！
7月29日，终于盼到了这一天的到来，带着好奇与期待来到了既熟悉有陌生的七冶首钢贵阳特殊钢工程项目部。熟悉是因为公司带我们参观过一次，当时这里漫天黄沙，我们兴致勃勃的称之为“沙漠地带”。耳边不觉响起了当时的欢声笑语??陌生是因为我们既要面临施工现场的环境，一切都是崭新的，我们要在这张白纸上编织着着我们的梦想！或是色彩斑斓的，或是寂寞难耐的，或是耐人寻味的，或者彷徨迷茫的。
对于技术人员来说，熟悉图纸至关重要，图纸上的每一部分，每一个细节，必须了解，施工的每一个环节，施工工艺亦要娴熟于心。
图纸很快成了我们的必修课，对于学习暖通专业的我接触钢结构的图纸而言，熟悉的只是在学校学习的那些粗粗细细的线条，真正的内容根本掌握不透彻，慢慢的，图纸上的H型钢、工字钢、腹板、翼板从最初的脸熟到后来的至交，越来越感觉其实它们是很可爱很友好的小家伙。再后来，我开始知道它们的家庭成员，每个成员的性能，结构的组成，数量的多少??
施工现场，就是我们的战场。每一天都有不同的变化。 来到项目部的第二天，坐着李总的车，参观了整个施工现场。参观了1#变电站、启动燃料站、液化天然气站、纬三路的煤气管道、保温防腐施工场地、原料跨、精线南路、原料场、球团??这一循环经济工业基地。亲临现场，让人身临其境的体会到现场的雄伟壮观，看着施工人员们积极的抢进度，有条不紊的奋力的工作着。我想说，你们辛苦了！因为有这些奋斗在施工最前线的伙伴们，才能保证进度的顺利完成！
刚走出大学校园的我们缺少的不就是前线施工人员的实际操作的动手能力，不怕苦，不服输的精神。我相信，只要付出辛勤的汗水，配合掌握的知识，定能在建筑行业中闯荡出不平凡的事业。那时，汗水掺杂着泪水，流到嘴角，异样的甘甜。我期待，品味自己的果实，分享着成功的喜悦。 “知行合一”知是科学知识，行是人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。是明朝思想家王阳明提出来的。认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事。理论与实践完美的结合，才能擦出成功的火花。奋斗吧，少年！
“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。” 苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。苔花是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利，不卑不亢。这是李总常常提起的诗句，这何尝不是一种生活态度，何尝不是一种默默的激励。对于刚刚步入社会的我们或许缺乏的就是这种精神，我们应该鄙弃狂妄自大，正视自己，相信自己，发掘潜力，默默的发光发热！戒骄戒躁。
“跪着做事，站着做人”这是七冶人嘴里经常提到的，我们一定默默地记在心里，落实到实际工作中。
时光荏苒，项目部的生活不知不觉中过去了快半年的时间了！即使没有风风火火的战绩，但是经历了不一样的考验与磨砺。
项目部的锻炼机会无处不在，这里就是通往成功的舞台。刚来不久的我，接到了一个任务，高线浴室蒸汽管道的设计与安装，得到这个机会，高兴的忘乎所以，也许只有刚刚参加工作的人，才能体会到那种心情。信心满满的我，开始抡起膀子准备大干一场。奋斗一周的时间，终于自以为是的，会心的笑了，看着自己在CAD画出来的图，一条一条的，粗粗细细的线条。在自己检查了一遍又一遍后，最后还是疏忽了很多细节问题。在黄经理耐心的指导下，还是顺利的到业主指挥部签字。签字的过程中，虽然经历的种种波折，但是依然设计圆满成功。看着图纸，开始统计材料，看着材料，开始在神机妙算上套着定额，做着预算，那时候，真是再苦再累也值得。学习到的知识，掌握的经验真的不是文字可以抒发的情感，点点滴滴的成功刻在了我们骨子里，很充实。宁愿忙碌，不愿清闲。
经历了一段时间，材料陆续入场，做着材料入场记录，盼望着工程早日开工，盼望着自己设计出来的东西可以拔地而起，盼望着施工进度可以按时完成，盼望着盼望着??基础做好了，支架起来了，管道安装了，阀门安稳了，管线连通了，心里舒坦了??在施工的过程中，要考虑到现场的变化，符合实际，作出合理的变更。至关重要的是，沟通，友好的沟通可以更有效，更快的完成任务。真的是分工出效益，协作富成果呦！
实践中，我认识到了团队精神的重要性，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，合作才能高效的完成任务，分工协作不仅能提高个人能力，而且能增进同事之间的感情??
管理上，我们要遵循赏罚分明的工作态度，也要懂得吃亏是福，不能太计较个人得失。不能只顾眼前的利益得失，要把眼光放远，才能飞得更高。
一个浴室蒸汽管道的工程完成了，盼望着下一个工程高线车间采暖可以完美的开工。
在以后的工作中，我为自己制定了新的目标，那就是努力学习，充实自己，以饱满的精神状态迎接新的挑战。以后会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步，踏踏实实，目光不能只限于自身范围的小圈子里，要着眼大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同事学习，取长补短，相互交流工作经验，共同进步，争取更好的工作成绩。
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”工作中，越来越意识到自己掌握的知识太少，需要学习的东西还非常多。在工作中要不断学习，不断进步，提升自身的素质与才能。命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己的手中。心中要有持之以恒的信念，不能停止学习的脚步。让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者，才会收获自己想要的东西。才能在社会中闯荡。
“不经历风雨，怎能见彩虹”工作中，乃至人生中，不可能是一帆风顺的，我们学会了怎么面对困难，摆脱困境。不要低下高贵的头颅，人之所以能，是相信能。只有去坚持，不懈的努力，利用可以利用的一切资源，去发掘自己的潜力，攻克难关。
“吃得苦，不怕输”企业文化要继承。“说话要留有余地，干事不留余力”踏实的劲头不能忘却。真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”学业或者是事业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑玩耍中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随大流。
“相由心生，命由己造”抬头看见天空挂着一道七彩的彩虹，我加快步伐，向彩虹走去?
关于心得体会3
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我一生受用不尽。感恩的心，感谢有你……从小到大，这首《感恩的心》就萦绕在我的耳边。
“感恩”顾名思义就是感谢恩情，我们要学会感恩，感恩他人，是人世间的美德，让我们伸出自己的手去感恩他人，去关爱他人。
伸手，一个多么热情的动作，它让素不相识的人彼此熟悉相知相伴，成为知己;伸手，一个多么温暖的动作，它让困境中的人得到帮扶，相依相偎，走出风雨，在那些相逢的时刻，无需言语，我们只要轻轻的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的爱全部冰释!
感恩的那一次伸手，比千言万语都珍贵，因为它折射的是一个人不家掩饰的爱;因为他伸过去的不止是一只手，更是一个人的真心和真情。
每个人都有一双与众不同的手，或纤柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那样的温暖而美丽。见过许多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表达爱，用我的手去温暖别人，去帮助别人。
感恩，本是缝隙中的一点绿色，可是它会发芽，会长大，会慢慢开出用感恩浇灌的花朵。
让我们伸出自己的手，送他人娇艳的玫瑰一朵，手指间留芬芳的余香一缕。
让我们伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心灵中留清凉的安慰一份。
感恩的细节是多么珍贵啊!
细节，如浩瀚的天宇中忽闪忽明的星星，不经意间，总是被天意地忽略;细节如烟波浩渺中那起起伏伏的波纹，欣赏之余，总是被忘却。
爱，就在这无私的奉献中浇注烂漫!
生活中的爱已不需要刻意地寻找它，它就在你我身边环绕，只要用心感受，用心阅读，也许就会发现人人都是爱的缔造者。
爱如歌，有时低婉，有是高亢;爱如酒，有时清爽，有是醇香;爱如画，或艳丽，或淡雅。爱是歌，是酒，是画，只要我们认真发现，你就会感到那歌是那样的动听，那酒是如此的醇香，那画是如此的优美!
关于心得体会4
本人于20xx年8月2日参加了县“晶都名师科研写作培训班暨“十三五”教育规划省市课题申报培训”。通知是让晶都名师第二层次、第三层次培训对象和各校骨干教师参加，我不是晶都名师，因此，也被骨干了一回。
上大学时，我就喜欢听专家讲座。工作以后，我还有这样的愿望。我想等自己有钱了，去各个大学专门旁听教授讲课，听各类讲座，拓宽视野，增加知识。再加上多读书，这样一个人就能快速成长起来。
参加课题培训，对于我来说，就相当于到大学里听课。因为这方面的知识我不太了解，听了能扩大视野。
培训当日上午听了县内三位老师的报告，下午听了孙朝仁所长的讲座。第一个发言的是石榴中心小学的张迎春老师，张老师结合自己的省级课题“校本研训提升农村小学语文教师pck的研究”，给大家讲了课题申报的流程，对我们有实际指导作用。第二个作报告的是县初级中学吴传贵校长。吴校长主要就课题选题方面进行详细讲解，并罗列了一些值得研究的内容供大家参考。第三位作报告的是来自白塔高级中学的赵继光老师。赵老师是博士，他很早就研究课题，而且研究水平比较高，他对目前国内课题的总体走向把握很准，他认为做课题必须找一个点深挖下去，这样才能有成就。
下午孙所长作报告，他详细讲解了课题的性质，告诉大家要做适合自己的课题，特别对课题申报书的填写做了指导。对课题的研究背景、概念界定、研究的思路、研究目标、研究的内容、研究的方法、预期成果进行了详细的分析。
听完讲座，我感觉收获很大。首先明白了课题是一个什么样性质的事情。我打算结合教育教学实际，找一个小题目来研究，了解一下课题研究的流程。不过，我觉得课题真正研究起来难度还是挺大的，理论性很强，特别是专业术语的运用，那些都不是我擅长的。
不过，论文还是可以写几篇的，那毕竟是离我们的教学实际近一点，从工作中找一个话题就可以构思一篇。借着讲座作为契机，我也该在教研上下点功夫了。
关于心得体会5
数据库设计心得体会
通过这次数据库应用系统开发实践，本人对数据库应用系统开发有了更深、更具体的认识，也有了很多体会.通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过，去图书馆查资料的时候发现我们前边所学到的仅仅是皮毛，还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位，不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要我们不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。
在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为实习小组的一名成员，我也积极配合其他成员，互相协作和帮助。大家在实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。
我们学习并应用了SQL语言，对数据库的创建、修改、删除方法有了一定的了解，通过导入表和删除表、更改表学会了对于表的一些操作，为将来设计打下基础。很多事情不是想象中的那么简单的，它涉及到的各种实体、属性、数据流程、数据处理等等。很多时候感觉后面的设计根本无法继续，感觉像是被前面做的各种图限制了。在做关系模型转换的时候碰到有些实体即可以认为是实体又可以作为属性，为了避免冗余，尽量按照属性处理了。
不管做什么，我们都要相信自己，不能畏惧，不能怕遇到困难，什么都需要去尝试，有些你开始认为很难的事在你尝试之后你可能会发现原来她并没有你以前觉得的那样，自己也是可以的。如果没有自信，没有目标，没有信心就不可能把事情做好，当其他人都在迷茫的时候，自己一定要坚信目标。
以上基本是这次实习的体会了，设计进行的非常艰难，编码非常不容易，才发现做一个项目最重要的不在于如何实现，而是实现之前的需求分析和模块设计。创新很难，有些流行的系统其实现并不难，难的在于对市场的分析和准确定位。设计，是一个任重道远的过程。
关于心得体会6
我们集体学习军体拳，让我感受到了一种巾帼不让须眉的力量，我们整个集体全是女生打拳，但吼出来的声音却可以震天，让我体会到作为集体中一员的骄傲和自豪。
虽然这几天军训都很累，但我渐渐的发现可以把军训当作一种磨练人毅志的游戏，越到坚持不住的时候，就想象自己在闯关，困难也会变成一种令人快乐，令人有成就感的东西。
军训还让我体会到换位思考的魔力，每当我站军姿站得很累时，就想到同学们还在站，教官们还在站；当我们右转、向后转训练，转得头晕时，就想到教官们都声嘶力竭了但还是一遍一遍的纠正我们的错误……
军训真是一门有意思的课程，它不但会教给我们军训时军姿、军拳，我想学校给我们开设这门课更是看重它能交给我们团结、换位思考等平时不容易察觉的能力。
我的军训心得虽然没有华丽的词藻，但字句都有我的真情实感，和同学们一起共勉。
关于心得体会7
我来自一个偏远的农村，家有常年体弱多病的奶奶，正在念大学的姐姐和念高中的弟弟，去年爷爷刚因病去世，父母在家务农，为了给爷爷奶奶看病已经花去家中大部分的积蓄，爸妈也因此想方设法外出勤工俭学赚钱，姐姐在学校申请了勤工助学，还自己找了好几份家教，为的就是给家里减轻点负担，我也很担心爸妈的身体，为了给我们交学费，让我们在学校吃饱饭，爸妈常年起早贪黑的劳作、打工，自己省吃俭用。自己都是成年人了却还是要爸妈给生活费，有的时候想起来就想哭，自己竟是这么的没用，总是想自己赚钱，至少不作衣来伸手，饭来张口的公子哥。这次学校给我们贫困生提供了这次勤工助学的机会，我真的很感激！因此，我毫不犹豫的报了名。
刚来大学就加入了院学生会，现任副主席，所以也比较熟悉学生工作，因此，我申请在_学院做学生工作助理，平时的主要工作就是做好同学和老师的桥梁，及时的传达同学们的意见和配合老师的教学，给同学和老师带来方便，还有组织同学们搞一些集体活动，包括班级、院系、甚至是学校间的活动，为同学们提供最新的展览信息和比赛信息。比如我们最近为同学们作了两块展板，包括每天及时更新的天气预报和_各大_展览馆最新的展讯，为的就是给同学们带来方便。为宣传献血工作，组织了献血领导小组，带领同学去听有关献血的知识讲座，让同学们更多的了解献血知识，能够健康积极的参加入到献血的行列中去。
我感觉能够通过自己的努力工作换来的果实是最有意义的，他不仅缓解了我的生活压力，还让我在这些工作的过程中得到其他地方所不能得到的东西，更重要的是我为同学们作了事情，有句名言说的好，“赠人玫瑰，留手余香”，并不是为了涂多少回报，说真的，如果仅仅是为了生活所迫，做两份家教一个月就很宽松，可是我感觉能在这个集体中工作，而且是为自己的师兄师姐师弟师妹们服务应该是一件很令人兴奋的事情，同时又能结交许多朋友，锻炼了自己的交际能力，这才是最重要的。
关于心得体会8
今年暑假我没有回家,而是在市区找了一家公司做兼职,主要是打印文件,准备材料.这个兼职虽没有挣到多少工资,但我学到了很多.这将成为我走出校园后走向职场的宝贵财富.我个人比较喜欢做总结,就总结一下我的一些收获吧.
1、礼节
我们中华民族自古就是礼仪之邦,身为职场中人,应该熟知职场礼仪,也许有些人会觉得职场有太多的繁文缛节,婆婆妈妈.但是,我觉得我们还是必须去了解这些礼仪,这是我们能在职场混的必备条件之一.每个人都希望得到尊重,然而懂得尊敬他人是我们得到尊重的前提,因为没有谁会尊敬一个不尊重自己的人.谦逊,是最最基础的,或许,自己很有才能,不要忘了“天外有天、人外有人”,学会收敛,虚怀若谷.
2、勤奋
对自己的职业要有一个较为详细的职业规划
勤奋是一个奋进的人必不可少的素质,对自己的事情责无旁贷.对他人的事情,不要只做旁观者.不仅要把自己分内的事情做好做漂亮,更要在别人有需要时甚至不需要的时候都应该主动去做些“与己无关之事”——表面上看来是无关的,其实没有什么是与自己无关的,毕竟我们是一个集体,一个团队.当你习惯了这样并且一直坚持下去的话,你定能赢来很好的口碑,在你遇到事情时,他们也会主动帮你的.至少人们会觉得你和别人不同,你不是那种“够精”的人.
3、大度
宽容是一种美德.海纳百川,有容乃大.大度能容,容天下难容之事,初入职场,尚在基层,阅历甚浅,这就意味着我们是新人,或者叫做后生.无论在领导面前,同事面前,或者客户面前,我们都会显得有些稚嫩.有些时候不能不吃些亏,受些气,但我觉得很多时候我们应该思考亏由何来,气从何出.很早就有智者道出了吃亏是福的妙语佳话.只有心胸坦荡,大度能容,才能海纳百川,胸怀天下.也只有这样,我们才能在事业的征途中取得成绩,有一个可以展示自己的平台,进而步步高升,成就卓越.切忌,宽容不是退避三舍.
4、方圆之道
“方”是做人之本,是堂堂正正做人的脊梁.人仅仅依靠“方”是不够的,还需要有“圆”的包裹,无论是在商界、仕途,还是交友、情爱、谋职等等,都需要掌握“方圆”的技巧,才能无往不利.“圆”是处世之道,是妥妥当当处世的锦囊.现实生活中,有在学校时成绩一流的,进入社会却成了打工的;有在学校时成绩二流的,进入社会却当了老板的.为什么呢?就是因为成绩一流的同学过分专心于专业知识,忽略了做人的“圆”;而成绩二流甚至三流的同学却在与人交往中掌握了处世的原则.正如卡耐基所说:“一个人的成功只有15%是依靠专业技术,而85%却要依靠人际关系、有效说话等软科学本领.”
圆滑是一门艺术,为人处世,方式方法不得当,就很可能事事不顺,处处受阻.人与人的相处,也就是事情解决的过程,很多问题不是靠一个人的力量就可以解决的,无论喜欢与否,接受与否,都得与人合作.我觉得人的能力也不是说靠学历或者技能或者其他某些特质就能涵盖的,概括一点说,应是解决问题的能力.总有些人带着些鄙夷的眼光看待某些溜须拍马,“礼尚往来”等歪风邪气,我不赞同,我认为这是长久不了的.有些时候,一句妙语,一番恭维也许就能把问题在轻松的氛围中解决,省心省力,既节省时间,又节约成本.当然,违背社会公德伦理之事人人可以嗤之以鼻,得而诛之,在当今这个复杂的社会,着实步履维艰,想做点事,混点仕途,不得不多费点心思.
关于心得体会9
我可喜欢读书了，从小就对书非常感兴趣，我从电视、广告和妈妈讲的故事中认识了许多字。五岁的时候，就已经自己读书看报了，连妈妈都觉得奇怪，我怎么认识了这么多字。
我读了好多好多的书。有寓言故事、儿童名著，还有幼年小说……。科学方面的书是我最喜欢的，《恐龙世界大百科》、《科学技术》、《人体之谜》、《自然图书馆》都是我自己读完的。妈妈说，书像大海，我就是大海中遨游的小鱼儿。
读书使我增长了很多知识，我知道了病毒其实很漂亮;明白了为什么小朋友长得象爸爸妈妈;知道了最古老的恐龙之乡——月谷……。我的理想就是长大后成为一名古生物学家，去月谷寻找恐龙化石。
读书使我聪明，给我快乐。书，是我永远的好朋友。
关于心得体会10
自改革开放以来，人们在生活中最喜欢听到的词语是“服务”，二十世纪八十年代中期物业管理在我国出现以来，物业服务这词语是我们这一行的职责，也是业主对我们的期望，更是我们的生存之本。
物业公司作为一个企业，生产的产品是我们大家每天所提供的服务，服务这个产品，无法让产品经检验合格后，再提供给业主，而是我们这些产品生产者，每天连续不间断的直接由业主即时消费，如：客服招待；工程维修；保安员巡视、站岗；保洁员的卫生清扫等等，因此咱们的服务每时每刻都在经受业主的评估，可是，评介服务产品的质量，主要通过被服务方“感知”的方式评判，如受到尊重，微笑服务等，这就要求我们注意方方面面的服务细节，因而服务过程中的礼仪礼貌，服务规范用语，服务人员的素质，均决定着这个产品的质量，也可以这么说，服务不用高谈阔论，只要从点滴做起。
随着居民生活水平的不断提高，享受优质的物业管理服务成为普通大众的心声，其消费观念、维权意识也在发生着巨大的变化，
从住面积的基本要求，发展为住环境、住氛围直至考虑到物业公司提供服务的品质，这就要求我们在服务要向更高层次迈进。
关于心得体会11
今年寒假“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动的深入开展如一缕春风吹进千家万户。家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉：原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。家访带给我们的收益有很多很多。现将我的家访工作总结如下：
一、通过家访能让老师全面了解孩子，与家长达成共识。
学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。家访工作常“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。如果在家访时，当着学生的面指责其过错，会对学生造成伤害，形成逆反心理，对以后的管理带来不便。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。
我家访的对象主要是后进生，对于他们是“雪中送炭”给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。去年六年级有一个学生，学习成级一直不理想，很差，性格较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。我多次和家长反映这一情况，但“棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种情况，我改变了方法，利用时间去寻找这个后进生的闪光点。他喜欢打篮球，在篮球场上表现不错，其他同学都佩服他。我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，我进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。我赶忙解释：“请不要误会，我路过顺便看看。”气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。在我的鼓励下，他的数学成绩有了显著提高。几年来，我接触的后进生都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生鼓励、自信、希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
二、家访能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产生。
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。我班有个学生，最近却出现了成绩滑坡，我多次做工作，也不见效。于是，我就到他家去了解情况：父亲在外打工，母亲在家务农，家庭非常拮据。因为母亲读书比较少，不太懂得教育方法，考试成绩一旦没有考好就对他非打即骂，他的压力好大，对学习没有太多的信心，这个学期成绩一直不够理想，长此恶性循环，成绩明显退步。我耐心做家长的工作，并且委婉地指出她对儿女的教育方法不对。一两次没有考好不要一味的责怪，要对他多加鼓励，帮助他建立学习的信心。长达三个小时的交谈，终于说通了家长。回到学校后我从生活上、精神上关心这个男孩，他深受鼓舞，积极学习，他的母亲也没有象以前那样恶狠狠的打骂了，终于成绩有了显著提高。年终考试考出了理想的成绩。他妈妈笑了。家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
同时教师注重进行家访，教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。
三、家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。
老师去家访，和学生的距离拉近了，更利于了解学生的生活、思想。学生在学校如何表现，在家又如何，老师可以根据这些情况对症下药。在家长、学生、教师三方面对面的时候，这种直接的交流更容易使师生间产生信任感，沟通就进入了良性的快车道。现在的学生大多是独生子女，生活条件比较优越，经长时间的接触后发现，有些家长对孩子过于溺爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，甚至学生自己的事都由家长一手包办，只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒惰。通过对学生的家访，使家长的某些观点悄悄的发生了一定的改变，从而使家庭对教师工作的理解化为另一种教育行为，它与学校教育形成一股合力，推动学生综合素质的发展。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。教师亲自上门家访也能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。“兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力”，尤其是小学生，他们的学习动力决大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力，这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
在这次家访活动中也发现了一些问题，如：1、留守儿童的问题仍然是学习工作重要的一环：有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵；2、单亲有的孩子家庭的问题：来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。3、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。
总之，家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出瑞拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名教师，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的希望。尤其是六年级的学生，正是思想与行为习惯波动最大的时期。良好习惯的养成比取得好成绩更为重要。虽然在走访的'过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍觉得是有意义的事情，甚至看到家长和孩子们的高兴样子，很有幸福的感觉？家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
关于心得体会12
当前，全集团公司上下都在深入开展质量安全大反思、大检查活动，上到集团公司领导、下到普通职工都在进行反思，其活动纵向深度和横向广度前所罕见。然而在我的印象中，这样的大反思、大检查活动在铁路系统、工程建设系统已经不止一次了。但凡在铁路安全、工程施工方面出现较大安全事故、造成较大影响时，相关管理部门总要采取一些力度很大、范围很广、涉人浩繁的各种措施，从管理上、思想上、人员等上进行深刻反思，对在建项目进行隐患检查，极力消除事故隐患，从上到下一起行动，一时间内形成了一种“人人抓安全、事事讲安全”的局面。经过一段时间的整改，安全生产局势有所好转，负面消息减少、正面消息渐增，安全生产进入一个稳定的平静期。然而过不了多久，就会有另一个地方或另一个单位又发生安全生产事故，又造成极大的影响，于是新一轮的大反思、大检查的活动又重新展开。安全生产仿佛进入了一个死循环，大检查、大反思活动仿佛成了治标不治本的短效药。下面我结合“7.23”事故谈几点思考与心得。
1、违章不一定出事，但出事一定有违章因素。平时不规范的操作、违章的行为也许并不会导致大的事故，但天长日久，在各种不规范、违章的行为综合作用下，事故的发生是必然的。
2、宁可千日紧，不可一日松。执行作业标准对我们的行为是一个约束和规范，是保证安全生产的重要条件。但真正坚持下来是十分不容易的，经过长时间的执行，慢慢地会出现懈怠、出现简化，而事故往往就在我们出现疏忽的那一瞬间发生，一切都无法挽回。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。所以我们要紧绷安全弦、时刻不放松，牢固树立“坚持标准化作业就是预防事故”的观念。
3、监督很重要，责任要记牢。我们进行安全生产的最理想状态是各作业岗位员工能够认真、自觉、主动地遵守各项安全守则各作业标准，但是由于人的本性中都或多或少存在有贪求安逸、不愿被约束的特点，从人的个体来讲，要想保持对作业过程长期的专注也是非常
困难的，但刹那间的疏忽就有可能造成无法挽回的后果。在这种条件下，就必须加强关键作业环节的监督卡控。不但安全管理人员必须尽到自己的监督检查责任，同班作业人员也应尽到监督的责任，对他人负责，也是对自己负责。
4、提高思想认识，增强安全意识。认真学习集团、公司关于进行质量安全大检查、大反思活动的文件精神，对活动予以充分重视，并按照要求做好自查自纠整改工作。将安全生产再次提高到关系企业生死存亡的重要高度上来，各级管理人员要切实克服对安全工作“说起来重要、忙起来次要、干起来不要”的思想，不要等发生血淋淋的悲剧后才又把安全工作挂在嘴上。
5、建立长效机制，功夫下在平时。要克服搞活动时一拥而上、热闹无比，活动过后冷冷清清、无人问津的“一阵风”思想，既要轰轰烈烈搞活动，也要真抓实干看落实。只有建立起安全生产长效机制并严格予以执行，把安全责任落实在平时的工作中，让健全的安全管理机制培养起健康的企业生命躯体，才能避免落入“头痛医头、脚痛医脚、痛不胜痛、医不胜医”的安全生产怪圈。
6、祸患积于忽微，安全小处着手。安全工作必须从细微处入手，绝不能放过任何“小毛病”、“小漏洞”，所谓千里之堤，溃于蚁穴。因为任何小环节的疏忽都有可能酿成大的事故。随手丢弃的一个烟头，可能引起一场毁灭性的火灾；一颗松动的螺丝，可能引发一次重大交通事故；工作时安全帽、安全带没有系好，可能导致不该发生的悲剧上演。无数惨痛的案例告诉我们，事故的发生总是由一点一滴的不安全因素积累而成的。我们千万不能因其小而掉以轻心，唯有以严谨认真的态度防患于未然，从小处着手，狠抓作业制度、技术标准的执行，才能最大限度地消灭事故，构筑牢固的安全屏障。
以上是我个人的一点心得体会，希望我们每个人能从自己身边的小事做起，真正的把安全生产落到实处，切实做好自己的工作，为企业安全生产做出自己的一份贡献。
关于心得体会13
新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展"，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实验，慢慢理出一点头绪，下面谈谈自己的一点体会：
1、创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的
过程中学习数学、理解数学，同时把学习到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学习数学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
2、奖励激励，提高学习积极性。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如：说得真好！你懂得真不光少！你想象力非常丰富！真聪明等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
课改：要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具；又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。
面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。
对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
学生应成为课堂学习的主人
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象：一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养；一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
灵活使用挖掘教材
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从“有限”的教材中无限延伸。
追求形式和效果统一的课堂
现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手：首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步；其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系；还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
关于心得体会14
教育是神圣的事业，教师是太阳底下最崇高的职业。教师要恪守自己高尚的职业道德，做到廉洁从教。
1.加强思想道德修养，切实做到廉洁从教。热爱学生，尊重学生，不接受学生馈赠礼物，不向学生推销教辅资料，不私自办班，不排挤学生。
2.我们要发扬奉献精神，淡泊名利，不利用职务之便谋取私利。教师工作的性质是教书育人，应该是乐于奉献和淡泊名利。教师要比其他人具有更高的道德情操，不廉洁，就不能为人师表。一个惟利是图的教师，是不能理直气壮地教好自己的学生的，不能公平、公正地地对待每一个学生。
3.我们要用无私的爱关怀每一个孩子，公正执教，才能廉洁从教。教师在教育教学活动中，要公平、公正地对待每一个学生。我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待学生的缺点错误，适时表扬、鼓励，教给学生做人的道理，相信每一个学生会取得成功。
我们要树立正确的价值观、人生观和世界观。廉洁从教从我做起，廉洁从教为人师表
关于心得体会15
这次生产实习是为毕业前的顶岗生产实习的一个铺垫，也无疑是对我们课程上理论知识的一次实际训练。这次亲临煤矿的机会来之不易啊，因此倍感珍惜这次外出的实习！
我深知煤矿是一个高危行业，但从未置身面对过它。心里有一丝的喜悦也有几分担忧啊。现在国家的矿难事故层出不穷，到底是什么样的情况，煤矿都是这样的吗，难道真的没有好的煤矿吗，带着这一系列的疑问，我们班全体同学来到澄河矿务局生产实习，希望能够感受到更多的东西，找到更多的答案，希望从中学到我们祖国煤矿将来的出路问题。
带着一系列的疑问我们于20xx年9月7日的早晨出发了，在澄河县城经历了短暂的调整休息，我们便进入我们艰苦的实习任务。我们先后去王村斜井和董家河煤矿参观实习，矿上参观由矿方组织的各项活动很多，包括听讲座、地面生产系统设施参观、安全报告、地面运输系统参观、地面变电所、绞车房和主要通风机的参观等。我们严格遵守矿井有关规章制度及安全作业规程，尊重矿上一切人员，虚心学习，认真提问，不怕脏，不怕累，常动脑，大家一切行动听指挥，团结互助，密切协作，保障了实践锻炼的安全顺利进行。
由于煤矿正在处于整改期间，我们没有机会到采煤工作面和掘进工作面参观，在那里才是煤矿井下最艰苦的场所。我留下了遗憾，怀着憧憬，伴随着小火车的缓缓上升，我又看到了那久违的阳光，此时心中的愉快之情溢于言表。回想起刚刚度过的两个小时，下井的整体过程虽谈不上惊天动地，但在井下的艰难情景已经在我脑海中铭记终生。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力实践，严格要求自己，认真学习专业知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的专业技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后学习工作打下基础。实习期间努力将自己在书本上所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对煤矿井下生产有了更深的认识。
在实习的这段日子里，总的说来，很有收获。我学习到了从课本上学习不到的东西，见到了一些不曾遇到的场面，也感触良多。这次实习带给我的不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。我深刻地体会到，我们不能在纷繁的社会生活中磨掉我们弥足珍贵的品质，包括我们的善良、正直、虚心和刻苦耐劳等等，这些品质将是我们未来立足社会和在群体中脱颖而出的基石和筹码!
时间一晃而过，转眼间实习就结束了。回顾实习生活，感触很深，收获颇多。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了煤矿工人的艰难和坚定。
