实用的竞选三好学生演讲稿模板5篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。随着社会一步步向前发展，能够利用到演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编精心整理的竞选三好学生演讲稿5篇，欢迎大家分享。
竞选三好学生演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是林语涵。一个真诚、善良、好强、独立自主、充满理想、有责任感的女孩儿。一年来，承蒙老师的抬爱，同学们的支持，我们互帮互助一同成长一起学习，我感到很开心很快乐。今天，很荣幸能够站在这里参加三好学生竞选，非常感谢大家给予我这个机会，现将自己的思想、学习、文体等方面的'情况汇报如下：
思想上，追求朴实。我严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》，积极参加学校的各项活动，尊敬师长，关心集体，团结同学，乐于助人，积极捐款，关爱社会。
学习上，虽然我不是最好的，但我会更加努力，努力使自己各学科均衡发展，为同学们做好表率作用。做到课堂上，专心听讲，积极回答问题;课堂外，不耻下问，温故知新。作为班长，不仅管好自己学习的同时，我还乐于帮助其他同学.
文体上，追求广博。我积极参加体育活动，爱好球类运动，坚持长跑、跳绳，体育成绩优秀。我热爱劳动，不怕吃苦，勇于实践。
我坚信,态度决定高度!在青春懵懂的成长路上，我知道自己还存在许多不足，今后我会努力不断完善自我。不管是否能被评为三好生，我都会更加努力学习，努力工作，不辜负老师和同学们对我的期望和信任，争取更大进步!为同学和老师更好的服务，也为自己的将来打下基础!
谢谢!
竞选三好学生演讲稿 篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
忠诚的友谊来自于不断的自我介绍，我叫懿汤圆，今年11岁，来自042班。很高兴也很荣幸老师能给我这次机会在这里和大家一起分享我的成长历程。
我是一个有着坚定信念，充满理想的女孩。我喜欢跳舞，写作和学习英语。平时学校举行的活动我怎是踊跃参加。在班上我连续几年都是班长，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。我和同学们快乐的生活在一个温暖的大家庭里，我们互相关心、互相帮助、比学赶帮。让我在学习中成长，在成长中进步！
同时，我年年都被学校评为三好学生，20xx年被评为“十佳少先队员”和“优秀少先队员”以及优秀少先队干部，在奥运征文中获得过佳作奖，20xx年在创新作文中获得三等奖，在小主持人比赛中获得优秀小主持人的称号，还有在去年的“贺龙杯”舞蹈大赛中单双均获三等奖……
这些成绩都源自于老师无私的指导，以及学校对我的培养和教育，同学们对我的鼓励与支持！在这里我怀着一颗感恩的心对所有帮助过我的人说声感谢：“谢谢你们！”在以后的日子里我一定会“欲穷千里目，更上一层楼。”以优异的成绩来回报我的母校，我的.老师，以及每一个曾关心过我的人。
是这里的老师给了我人生中的第一个舞台，我想，心有多大，理想的舞台就有多大！我会在这个纯洁的舞台上画出更美妙的音符！
千言万语也无法表达我的心情，只是衷心的希望大家能一如既往的支持我，鼓励我，投我一票！谢谢大家！
竞选三好学生演讲稿 篇3
大家好，感谢所有同学、老师在工作和学习上对我的支持与帮助，有了大家对我的支持与帮助，我才会取得今天优异的成绩：小论文高新区三等奖，科技月小制作三等奖，教师节贺卡比赛三等奖，科技月小制作二等奖，数学思维竞赛一等奖，书法比赛一等奖，特别是我1~6年级每学期都被评为了“三好学生”，上学期期末考试也获得了全班第三的好成绩。我体育不是很好，但在运动会上，竭尽全力为班集体出了一份力，在接力赛中为班级争光。
在此之前，我已几度参加竞选，可都未能成功，不过我没有气馁，总是希望下一次能获得成功。我可能在努力时犯过一些错误，可就像歌德所说的.：“人在奋斗时，难免会迷误。”
“发奋之心，人皆有之”参加竞选人人平等。不论我们谁被选上，都是我们6（1）的光荣；都是老师辛勤的成果；更是我们自己的荣耀。如果我成功了，也绝不骄傲，我会把成绩提得更高，把工作做得更好，为我们6。（1）取得更大的荣誉。让斯威夫特的话勉励我们大家吧——“世界上没有绝对的成功，只有不断地努力。”请大家投我神圣的一票。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
竞选三好学生演讲稿 篇4
敬爱的领导，亲爱同学：
大家好我叫xx，是七年级三班学习委员。我很荣幸今天能够站在这里参加竞选市级三好学生，也非常感谢大家给予我这个机会。作为同学们推荐候选人，不管结果如何，我都会以此为动力，更加好好学习，不断锻炼和提高自己能力。思想上，追求朴实。我严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》，积极参加学校各项活动，尊敬师长，关心集体，团结同学，乐于助人，关爱社会。学习上，追求精益。虽然我不是最好，但我很努力，做到课堂上，专心听讲，积极回答问题；课堂外，不耻下问，温故知新，努力使自己各学科均衡发展。文体上，追求广博。我积极参加体育活动，爱好球类运动，坚持跳绳，体育成绩优秀。
此次参加评选，我希望获得成功。这荣誉对我，也是一种鞭策，一种动力。它能鼓励我在今后学习，成长中更加努力上进。但常言道“重在参与，享受过程”如果不成功，我也决不会灰心丧气，我座右铭是：“天才是百分之一灵感，百分之九十九汗水”，我坚信勤奋是一切成功基础，无论结果如何，我都要尽我最大努力做好每件事。在今后生活中经受各方面考验和锻炼而取得更好成绩。谢谢大家！
竞选三好学生演讲稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是张怡荷。记得有位老师说过这样一句话："一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。"今天我就凭着自己的自信站在这里竞选三好学生，所以希望老师和同学们也相信我，投我神圣的一票。
做一个合格的、优秀的三好学生，我想首先要思想好、学习好、身体好。在学校生活中我一直用《小学生守则》严格要求自己行为规范，以身作则，认真学习，上好每一堂课，积极举手发言，我成绩优良，是老师和爸爸妈妈放心的好学生。我认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手。上学期，在老师们的信任下，我担任了三个学科的学科小组长，认认真真的协助老师做好教学的辅助工作。我写的，画的画都很漂亮，凭着这个特长，我还进入了板报组，在学校开展的"大手拉小手"活动中，我帮助低年级的同学做板报，受到年级老师的一致好评，为我们班争得了荣誉。我身体好，各项体育都达标，我还会滑板，轮滑等体育技能。我干工作不怕苦不怕累，在去年冬天，为了配合学校每天早晨入校前的测体温，我每天都冒着严寒，很早的到学校值勤。我很高兴能替老师，为同学们，多做一些工作。我是个多才多艺的女孩。我喜欢唱歌跳舞和画画，我的画多次在全国的少儿艺术展评中获奖。我热爱劳动，每一次的劳动活动中，我都很积极。而最普通的值日，我也总是等所有的工作都完成了，才最后一个离开。
我自信，我能干、我还有责任心。假如我当上了三好学生，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体;假如我当上了三好学生，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助;假如我当上了三好学生，我会经常为同学们推荐好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将是最努力的，最有责任心的。请老师，同学们相信我，支持我。
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xxx同学凭自己的优秀表现，这次很荣幸能够有机会作为“区三好”学生候选人，自踏入亭林中学以来，她坚持以自己良好的心态和明确的目标，做好每一件可能做好的事情，争取做好每一件想做的事情，走好脚下每一步路。
事实证明，她无疑是正确的。学校在不断地发展与进步，正以良好和崭新的面貌展现亭中的风采，她用实际行动借助亭中这个“巨人的肩膀”仰望和实现自己的理想。
首先在学习上，她把学习方法放在首位，这与她的成绩总能稳定地位居年级前列紧密相连。任何一个同学如果学习方法不对，再怎么废寝忘食，发奋图强，也是徒劳之举，到头来发现自己的付出与成果不成正比后，就会对学习失去信心和动力。这样的情况并不少见，同样也发生在她的身上。她和许多女同学一样，在看到自己的付出得不到回报后急得掉眼泪，但她没有就此放弃。哭过以后，过去的一切都过去了，人总要往前看，历史总要向前发展，接下来要做的也是必须要做的是寻找出为什么学习不见效果的原因，也就是学习方法的问题，学习方法包括上课四十分钟的听讲，时间的合理运用，思考题目的方法等。现在很多同学为了多学得一点东西进行另外的补课，这是值得肯定的，便也有很多同学因此而无瑕顾及学校课堂上所讲的内容，忽视了其重要性。因此，她觉得，补课是基于本校课堂知识的有效方法。在数学上，她深知“宁可少做一百题，也不能不做做过还不会的题”的思想，可见订正错题是多么的重要。这就像老师布置作业一样，宁可少发一张试卷，也须把做过的作业仔细评讲。在英语上，单词无疑是重中之重，是一切的根基，只有通过大量的新闻记者理解加强记忆，或者，通过《词汇手册》每一个单词下面的例句加深印象，但是最重要的一点，还是要反复背，所谓熟能生巧，就像历史一样，只有把知识点理清楚了，才能形成一定的思维模式，才能灵活运用，英语写作中也不会“为赋新词强说愁”。再说说时间的安排上，她把一些记忆背诵的东西放在早上背诵，晚上主要安排纯粹的手头作业，当然也包括课外的参考书上的作业，对于高三的.学习，每天晚上保证八个小时的睡眠几乎是不大可能，这往往会导致第二天上课效率低下，对于这样一个问题，她觉得晚上仍就要保证充分的时间学习，保证在学校课间的时间加强休息，如果一节课下来，觉得很累很疲劳，那么就马上休息，不管作业有多少要做，因为这才能为下一节课的效率作保证，还有中午的时候一定要挤出十分至十五分钟小睡一会，这样会事半功倍，劳逸结合。
此外，在学校生活中，她和同学互帮互助，和睦相处，在自己深知为人处事的道理后，督促同学们的言行和相处，力图使自己的班级和谐相融，甚至患难与共。尤其在学习上，作为学习委员的她，乐意为同学们排忧解难，因为这样不但为同学们解决了困难，也展现了自己的能力。在学校“理解教育“的大背景下，她学会了理解同学、理解老师，更学会了理解自己的父母，这是她学习的动力，在父母的支持下，她始终觉得学习不是一件枯燥的事，即使是高三的生活。相反，她总得能善于发现与同学相处的乐趣，喜欢和谈论有关学习、生活，快乐的事，不快乐的事，这不仅是紧张生活的调味剂，更拉近了同学间的距离。
在所剩的时间里，相信她的努力和表现，会得到充分的肯定。
