读书对人的好处演讲稿

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在不断进步的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的读书对人的好处演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书对人的好处演讲稿1

尊敬的各位评委、亲爱的同事们：

大家好，我叫xxx，来自漳山发电。得知自己能来参加比赛，我就激动的有点睡不踏实了。尽管之前已经将这个舞台想象了很多遍，可走上台，还是心跳加快、语气颤抖。机会难得，特别心都跳成这样了。那我就抓紧时间，为大家讲讲我与书本、与京能的真人、真事儿、真感受。

据说，在人均阅读量世界第一的以色列，父母喜欢将蜂蜜涂在书上，让孩子去舔，然后在边上告诉他：书是甜的。其实回想自己与书本结缘，也很有意思。因为我开始读书，是从尚未识字开始的。那时候，年幼的我，最喜欢拿着一本厚厚的新华字典，随便翻到一页，就缠着父母读给自己听。可以说，那时候对读书不单单是一种喜欢，更像是儿时的一种游戏、一种消遣。

后来，随着读的多了，见的也多了。对于读书的乐趣，逐渐有了自己的体会。比如有的书，只看书的名字就特别陶醉。像《乞力马扎罗的雪》、《追忆似水年华》之类，不管内容咋样，反正名字起得是真好;还有的书，一开篇就足够吸引人。像狄更斯在《双城记》里说："这是最好的时代，也是最坏的时代",还没往下看，就已经觉得妙趣无穷了;但反过来，有些书不读到最后一页、甚至是最后一段，都根本无法体会那种"平地一声惊雷，暗夜一道强光"的意外反转。像《巴黎圣母院》，我当年读的时候，都快睡着了，才读到结尾：书中男女主人公骨灰融为一体，化作尘土。哎呀，惊的我好久没有回过神来。

如果说初读一本书，乐趣更多的来自未知的惊喜。那么反复去读同一本书，细细研磨，那个乐趣又不一样。比如重读《安徒生童话》，发现书里的正面人物，都是男的帅气、女的漂亮。但是反面角色，像《海的.女儿》里的老巫婆，大家有兴趣可以读读原文，绝对是丑陋、恶心、重口味还略微带点不健康。可是长大后才发现原来外表的美丑和人心的善恶又怎能画上等号?还有像巴尔扎克写的《葛朗台》，书中批判拜金主义没有问题，可是把这个拥有财富和获得幸福对立起来，就有些矫枉过正了。所以说书里的东西，真是挺有琢磨劲儿的。但是时间有限，咱们就不能再多举例子了。

以上算是我与书本的一些故事，那么按照计划，接下来，我想讲讲我与京能的一个故事。

就在去年，漳山公司的新公寓投入使用。那是个大喜事。我也去帮着师傅们搬行李，拿东西。可是当我走到新公寓楼下的时候，突然就呆住了。因为我看见一箱箱、一摞摞的规程、系统图、专业书籍、教材，正在被繁忙的搬运着。说实话，我真的没想到，自己身边这些师傅们，居然会有那么多的书。我一下子就明白了，原来读书学习早已融入了京能人的生活。眼前的一幕，是那么的真实，那么的可敬。

然后我就有些惭愧，因为当初来漳山面试的时候，最关心机组大不大，待遇好不好，设备先进不先进。现在我觉得，那不是衡量一个企业最关键的东西，企业的关键，在人。可以说，正是有了这样可爱的员工，这样视读书学习为生活平常的员工，我们的企业才能蒸蒸日上，我们的生活还会越来越好。

诚然，当前的经济形势，并不乐观。调结构、促转型、抢电量、谋发展。每一件事都不容易。可是你问我有没有信心，我想我们每一个京能人都能给出肯定的回答：我们对自己有信心，我们对京能有信心。不为别的，就凭这一摞一摞的书，京能集团就永远不会沉沦。我们有理由坚信：京能集团正像一轮红日，势不可挡，蓬勃而出!

我的演讲完毕，谢谢大家。

读书对人的好处演讲稿2

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好!

《三国志》的作者陈寿说“一日无书，百事荒芜”，意思是一日不读书，一事无成。我也是个爱书的人。

书籍是智慧的源泉，为我们打开了一个广阔的世界，让人疯狂。每当我看到一本书，我就忍不住去读它。我看了会上瘾。如果我没有完成，我会永远记得它。

最近学了一篇课文叫《窃读记》，让我想起的不仅仅是一件有趣的事。那天放学后我回家了。累了，我放下书包，做作业。我在做作业的'时候就像小猴子一样焦躁不安，因为书架上那本“新来的”书散发出淡淡的墨香，像钩子一样吸引着我，让我无法安心做作业。“你昨天在哪里看到的?好像是……”我心里痒痒的，忍不住把书从书架上拿了下来。

我正在看的时候，突然妈妈来了，边走边问：“宝贝，作业做完了吗?”“啊。啊，很快。”我赶时间。我该怎么办?妈妈马上就来了!没错!放柜子里!我急中生智，把书藏了起来，然后“飞”回椅子上，认真地“做作业”。“哦，宝贝，别担心!”妈妈看到我认真做作业，就回厨房了。“吓死我了，冷汗都出来了。”我小声对自己说。

“咳咳……”妈妈的声音传来，我的心都快跳出来了。听着，我妈妈还在厨房。我又拿出橱柜里的书，一页两页。很快，我终于看完了，合上书，抿了一口书，感觉特别詹妮弗。

看，这就是我，我爱看书!书可以改变一个人的一生。我爱看书!

读书对人的好处演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在我五岁那年，一位姐姐送了我几本书。我好奇心爆发，便翻了翻书，书似乎有种魔力，把我深深地吸引住了。里面的好词佳句和精彩绝伦的内容，让我如痴如迷的看了起来。从此书成了我生命中不可缺少的一部分。书也像位不离不弃的朋友，伴随着我一天天张大。几年来，我成了个名副其实的小书迷。家里也成了小小的“图书馆”，藏有许多本“阳光姐姐”伍美珍的书，让我真正地百看不厌。我最喜欢的一本书是《都是答案惹的货》，说起来还有一个令我终生难忘的小故事呢!

这天，可是一个大好日子，老师让我们去新建的图书馆去看书。走进安安静静的图书室，望着那些各种各样，无比精彩的书，让我不禁大吃一惊。我看着一排排整整齐齐的书，恨不得不吃不喝在这呆上一个月。我不知不觉患上了选择困难症，突然我眼前一亮，这本书可是我差点跑断了腿都没有买到的书。我手舞足蹈的拿过来。刚翻开，就已沉醉在书的世界里，久久不能自拔。图书室立马安静了，和刚刚热热闹闹的“抢书大战”鲜明对比，安静的连根针掉在地上都听得清清楚楚。可时间这位勤快的人，还在飞快的旋转中。

时间过去一大半，书也看到了结束了。我心提到了嗓子眼。两个女孩的友谊真的是水晶球般脆弱吗?能否破镜重圆?老天似乎和我做对，当我提心吊胆的看另一页时，下课铃“无情”的响了起来。我顿时五雷轰顶，心都碎了一地。我抱着一丝希望问管理员老师：“可以借出去吗?”可是希望也破灭了：临近放假书已不外借学生。我在心里心灰意冷说：“苍天啊!大地啊!为何这样对我!”老天像个犯了错的'孩子，决定将功补过，喊来了“大救星”李老师，李老师想了想说：“以我的的名义借出去，好不好?”我半信半疑地说：“真的吗?”李老师笑了笑，我顿时眉开眼笑，心里乐开了花似的。

生活就是这样，在你心灰意冷时，给你带来出乎意料的惊喜，在你跌倒时，总会有一双收，慢慢扶你起来。就这样，我看完了这本书，看完了这个感动到哭的结局。

读书对人的好处演讲稿4

尊敬的学校领导、亲爱的老师们：

您们好!

我是五(3)班学生xxx的家长。今天，利用这个机会与在座的各位领导、老师和家长们交流读书育人心得，我觉得很有意义。大家都知道，书籍记载着人类成长的历程，使文明代代相传，绵延至今。无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说;无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识……无不以书的形式传承至今。书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。我们要从促进孩子一生健康发展的`高度来引领孩子多读书，好读书，读好书。形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现“读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”的育人目标。下面就引导孩子读书方面，我谈谈我的几点做法：

一、我舍得在育人方面进行教育投资。

经常到书店购买一些育人方面的书籍，引导孩子读完，并与之交流，尽可能让她谈谈读后感，能写出来更好。

1、为了让孩子学会感恩、热爱生活、塑造性格、聪明益智、适应社会，我帮孩子购买了以下书籍，并指导读完，教会她品味其中的人生哲理。

如：《让小学生学会感恩父母的100个故事》、《读者(感恩生活篇)》、《读者》杂志、《少年文摘》、《感动中国学生的100个智慧故事》、《中国儿童成长故事》、《谜语故事》、《妈妈最爱讲的100个动听故事》、《每日少儿成长故事365》、《优秀小学生爱读的益智故事》、《让孩子更有智慧的100个经典故事》、《脑筋急转弯大全》、《影响孩子一生的300个经典成语》、《心灵鸡汤枕边书》、《青少年最应该懂得的100条人生哲理》、《中国孩子最喜爱的情感读本——有梦就有远方》、《黑白灰姑娘》、郑渊洁的童话系列丛书和杨红樱的校园小说系列丛书等。孩子还喜欢看各种精灵搞怪的笑话和小说，这时我也不吝啬，买上几本以增强孩子的生活情趣。

2、为了让孩子了解自然，尊重科学，热爱科学，我购买并指导她读完以下书籍：

《十万个为什么》系列丛书、《百问百答知识漫画书(物理化学篇)》、《宇宙的秘密》、《神奇的地球》、《动植物之谜》和《奇闻趣事之谜》等。

3、我购买并指导孩子读中外名著，将使其终身受益。

孩子读过的名著有：《三国演义》、《红楼梦》《水浒传》、《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《老人与海》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《格林童话全集》、《安徒生童话全集》、《哈利·波特》系列丛书、《福尔摩斯探案集》等。

4、我也购买并指导孩子读各种作文选，培养孩子的写作鉴赏能力。

如：《小学生最新分类作文大全》、《小学生新限字作文200字》、《小学生达标限时过关作文》、《好词好句好段》、《起步作文》系列等等。

二、利用各种借阅渠道，增加孩子的阅读量，开拓孩子的知识视野。

1、我经常鼓励孩子多到学校图书馆借书看，及时看完并归还，尽量写点读书心得或做读书笔记。

2、我也提醒孩子与其他同学交流自己的书籍，换着看，既节约了购书费用，又提高了书的利用率，让同学与她分享书中的知识，共同进步。

3、我只要双休日有空，总是尽量带孩子逛逛书店，一边让孩子呆在书店看书，一边指导孩子挑选要买的书，让孩子遨游在知识的海洋里。

三、督促孩子多写作，不放弃各种练笔的机会，这也能增强孩子阅读的积极性和主动性。

1、只要有各种作文竞赛，我总是动员孩子积极参与，孩子往往也能获得一、二、三等奖什么的。

2、我鼓励孩子参加学校的各种演讲，使其阅读到的知识“有用武之地”。

3、我也鼓励孩子在校报《菁菁校园》上投稿，孩子的《钢铁是怎样炼成的》读书心得就被登载在《菁菁校园》上，这使其对阅读更有兴趣。

4、我督促孩子每周认真填写好学校的《读书成长手册》，在家长评价栏里总是要写上一句鼓励的话。现在，孩子已经很主动自觉地找书读，并完成《读书章》中的“读书内容或感受”的填写。

在学校领导的关怀和老师的指导下，在家长的引导下，我的孩子对阅读有着强烈的兴趣。每次拿到阅读书籍，她总是读得津津有味。在此，我衷心地感谢学校领导和老师，祝愿校报《菁菁校园》越办越好!希望老师每周坚持对《读书章》的检查。让我们共同为创建“书香三小”而努力奋斗!谢谢大家!