有关职业的作文汇总7篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的职业的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
职业的作文 篇1
有的人职业是医生，有的人职业是厨师，有的人职业是水电工，有的人职业是清洁工……而她，却天天在家，我很困惑。
我说：“你挺舒服的啊，不用上学写作业，不用上班去奔波。”她只是笑而不语。她是懒惰吗？还是……还是她根本就没有本事找到工作？我很低落。
直到有一天，我打开了那个隐蔽的柜子。里面一摞摞的红的、绿的、黑的证书震撼了我的眼睛：育婴师证，营养师证，教师资格证，会计师证，工程师证，绘画奖，写作奖……想想每天我能吃到花样繁多的喷香饭菜，每日我能穿着带有阳光味道的干净衣服，我的作业井井有条，我的成绩突飞猛进……原来我把平时的一切都看成了理所当然。我不知道，当我面对考试惴惴不安时，她准备了复习资料;当我面对作文无从下手时，她翻阅了大量书籍;当我的钢笔头弯了，她悄悄修好;当我的……她是有本事的，我欣喜若狂，问她：“你为什么没有工作？”她认真地看着我，眼睛闪着光彩，说：“我有工作。从清晨睁开眼睛就是上班了，直到夜晚睡觉才算下班。没有节假日，更没有工资。但，我很喜欢这份工作。”
我似乎懂了，她的职业是妈妈，她一直在做世界上最劳累最伟大的工作。我为她点赞。
职业的作文 篇2
从小时候开始我的长辈们就向我灌输这样的理念：要好好学习考一个好初中，长大才能找一个好工作啊。到了初中，老师们也是这样对我们说：要好好学习考一个好高中，长大才能找一个好工作啊。至于高中老师，我也不知道他们会怎么说，因为我还没上啊。
由此可见，一个好的职业对我们来说有多么重要啊！大家都很想找一个舒适轻松，并且收入又高的工作，世上没有十全十美的事，总要有人去做这些苦力活。但他们的职业往往使人们最容易被忽略，最瞧不起的。
大多数人小时候不好好学习，父母估计就会用类似的话语来吓唬自己的孩子：“你要是不学习长大就去大街上扫地吧！”这可能使自己的孩子从小就对这个职业鄙弃。
记得前段时间在微博上看到这样一件事：有一个小男孩和他的父亲在大街上，那个小男孩看到了环卫工人在洒水，小男孩看到很好玩，于是就上前区对那位环卫工人说，“我能玩一下吗？”然后那位环卫工人就给他玩，之后那位小男孩就对爸爸说：“爸爸，当环卫工人好好玩啊，我长大也想当。”他爸爸说：“可以啊，只要是靠自己的双手挣来的钱就行。”
可能在人们心里，环卫工人可能是最底端的工作，但是他们也在为这个城市做贡献，是他们用自己的双手扫出这个城市的文明，是他们用自己的勤劳的双手来描绘出这个城市的美好。
小时候很调皮也不听爸爸妈妈的话，于是经常被吓：你要是再不听话就把你交给警察叔叔，你要是再不听话就让护士阿姨给你打一针……父母当时觉得这可能没什么，但对孩子来说，可能就会对这行业的人产生了一种恐惧，当孩子在危险时刻不能及时的去找警察而是对警察产生一种恐惧的心理，当孩子在生病时不能及时到医院就医而是对医生，对打针产生一种恐惧心理。
其实这些职业就在我们身边，随处可见，也没有父母口中说的那样可怕，我们往往忽略了这个职业的本身含义，以及对社会所做的贡献。就是这些很普遍，随处可见的职业，也是最伟大最令人钦佩的职业。
职业的作文 篇3
春姑娘来了，冷酷的冬爷爷走了。春姑娘带来了一个沉重的工具箱，工具箱里面是春姑娘的职业所要用到的工具。春姑娘的职业是什么呢？让我们来看一看吧！
春姑娘是一位画家，她有许许多多的颜料。她把绿色给了嫩嫩的小草，嫩绿的小草从土里探出小小的脑袋，从远处看，那些小草好像给大地爷爷披上了一件翠绿的衬衫。春姑娘还给柳树姑娘的头发涂上了翠绿色，好像去美发店染过一样。春姑娘又帮油菜花涂了黄色，远远望去，就像一片金色的海洋，迎春花就像女王头上带的一顶皇冠。
春姑娘还是一位音乐家，她带来了优美的音乐。雷声“轰隆隆”的，好像在打鼓。小鸟“叽叽喳喳”的，好像在唱优美的歌曲。春风“呼呼”地吹着，好像在拉手风琴。小溪“叮叮咚咚”的流着好像在弹一首动听的钢琴曲。这些都好像大自然在举行一场盛大的演唱会。
春姑娘还是一个化妆师，她把桃花涂上了胭脂，她把杜鹃花涂上了口红。她们好像在举行选美必赛。
春天姑娘把小草，小花们打扮得很漂亮，把她们打扮的可爱迷人！
职业的作文 篇4
这是一个傍晚，一位女士带着自己的孩子走到亚太公司的花园内，看样子这位女士好像在教训自己的孩子，而孩子在不停的哭。她立马拿纸巾去擦孩子的眼泪，擦完了便往地上一扔。旁边有一个穿着像清洁工的老人慢慢的捡起纸屑，扔进垃圾桶。这位女士随手扔了几张，老人都慢慢地捡起。可是这位女士却变本加厉，她对孩子说：“如果你不好好读书，你也会和他一样。”
就在这时旁边的一位经理忍不住了。
“这里是亚太公司职员才能进入的。”
“我就是这个公司的主管。”这位女士不屑地说。
这时那位经理突然对那位老人说：“总裁，您的车准备好了。”
那位女士惊奇地问道：“他就是总裁？”
老人说：“是的，我现在就解雇你。”他临走前还对孩子说道：“以后千万不要无视任何职业。”
那位女士呆在那目瞪口呆。
这个故事里总裁向我们表达着一个精神——身边每个人都有他的对世界的贡献，所以千万不要无视任何职业，哪怕是个清洁工。
职业的作文 篇5
在作文课上，当学生初步写完后，我选取有代表性的作文，组织全班学生开展评议和修改。考虑到要调动全体学生积极性，保护被评学生的自尊心，激发学生的评改欲望，我采用了“纸条”式的评改方式，让学生写好意见后交到教师手里，然后教师再汇总归纳，对文章进行点评。这样的批改方式主要具有以下几种特点。
1.可以有效激发学生参与作文学习的积极性。有的学生虽然自己写得不是太好，但是评起别人的作文来却头头是道。这样，通过学生参与批改，在发现别人不足的同时，自己在以后的写作中也会注重改变。
2.实现了读者与作者的互动，使学生在写作、批改中进步，在批改与被批改中学习。这样的方式可以有效地激励每一名学生认真写作，在同学中得到好评。学生批改作文在有效激发学生写作欲望的同时，也纠正了学生作文课上偷懒的坏习惯，使每一名同学都能够百分百地投入到写作中。长期坚持下去，学生的写作意识一定能够得到极大的提升。
3.保护了学生之间的.友情，使学生敢于批改，勇于说真话。学生在批改的时候能够实事求是地分析文章，增加其批改的信心，同时也培养学生写作的信心。有效的批改可以激发学生对作文的兴趣，进而转化为写作的动力。
4.给更多的学生提供了交流的机会，实现了智慧共享。学生读别人文章、发表自己看法的过程，变成了交流思想、展示阅读积累、学习别人优点、打开自己思路、培养自己良好习惯的过程，他们在欣赏中得到美丽，在期盼中得到收获，在教师的鼓励中得到勇气。当然，学生批改的方式也是多种多样的，我们还可以采取小组批改的方式，让学生以小组的形式开展互评，教师在互评的过程中进行监督、指导。这种做法既充分发挥了学生的群体智慧，实现了智慧的共享，也发挥了教师的指导作用。时间长了，学生就会适应这种修改形式，参与的积极性也会越来越高，作文也越改越好了。最重要的是，教师的负担减轻了，学生的作文能力得到了提高。
学生若想写好作文，最重要的是想写、敢写，这需要有足够的自信心。职业教育中的学生基本学科知识都比较差，因此更需要教师培养其自信心。教师要引导学生在实践课中细心观察、体会，这样学生写作文时才能有感而发，学生的写作能力才能不断提高。
教师在作文评改的过程中，一定要注重选用恰当的评语，指出学生缺点的同时，也要肯定学生的能力，给予鼓励。学生总把写作文视为最难完成的一项作业。如果教师对学生的习作严格要求，就会发现他们的习作优点很少，缺点很多。如果实事求是地写批语，就会让他们有一种失败感，每当提笔写作文时，就会更加惧怕。多年来的探索实践证明，只要消除了学生对作文的畏惧感，学生就会大胆地将自己的所见所闻、所思所想用语言表达出来。例如，教师可以使用“如果……就……”的评改句式。我在学生写作文的初级阶段，无论学生写的作文怎样，字数是多是少，有无错字病句，是否能把话说明白，有无重复啰唆，构段是否合理，开头和结尾是否照应等统统不做要求，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，一切任其自然。我除了充分肯定其成功之处外，尾批用“如果……就……”的形式写出自己的建议。当学生看到自己作文中有那么多的可圈可点处，又知道了今后作文怎样写会更好，心里就会美滋滋的，会认为自己写的作文是成功的，是受教师欣赏的，因此会少了好多顾虑，放心、大胆地写作，变“想什么就写什么”“怎么想就怎么写”为现实。这正像小孩儿初学走路一样，需要的是亲人的鼓励，是自己的大胆练习，只要有了开始，就有学会的可能，也只有在一次次的反复练习中才学会走路。如果我们一开始就教他按照“一二一”的口令去走路，他是无论如何也走不好的。写作文不也如此吗？学生之所以谈“文”色变，就是因为教师经常带着挑剔的目光来批改学生的作文。尽管教师每次作文都精批细改，把所有的毛病，如用错的字词、标点符号、各种类型的病句都找出来，甚至改出来，写上提示语，以指导学生应添加哪些内容，删除哪些内容……可是当学生看到自己费“九牛二虎之力”完成的“大作”被老师改得面目全非，批得体无完肤，就会对作文失去兴趣，失去自信，“作文难写”的认识就会植根于他的头脑当中，很难去掉。这也容易造成恶性循环，使学生越怕越写不好，越写不好就越怕……久而久之，学生就会对自己失去信心，对作文失去兴趣，对作文的态度也只是应付，不肯再下工夫，更别提写好了。
总之，职业教育的语文教师一定要注重学生作文能力的提高，要鼓励学生大胆地写，激发学生写作的自信心。教师善用作文评语去鼓励学生，学生才能不惧怕写，才愿意去写，才能在不断的练习中悟出写的规律，才能学会写。只有在游泳中才能学会游泳，只有“乐写”才能“会写”。改变了作文的批改方法，可以消除学生习作的畏惧感，学生就会逐渐由“乐写”过渡到“会写”。
职业的作文 篇6
清洁工，也许在人们眼里就是个扫垃圾的，是一个低贱的职业，也几乎没有人能够瞧得起他们。但在我看来，他们是那么的平凡，又是那么的伟大!也正是这种朴实无华、默默无闻的精神感动着我的心灵。
记得在一个天气格外热的夏天，太阳像个大火球似的炙烤着大地，地面被烤的简直像个火炉。酷热的天气逼迫着我去买了个冰棍，在回家的路上，我一边津津有味的舔着冰棍，心里美滋滋的享受的这股凉意。
就在这是，我发现了一位穿着橘红色衣服的环卫工人。他的皮肤被太阳晒得黝黑，身子也很瘦削，豆大般的汗珠从他的额头上顺着脸颊一颗一颗的落到地上，垃圾车里的垃圾被太阳暴晒后发出一股难闻的酸臭味，每个从旁边经过的人都要捏着鼻子说一句：“好臭哇!”但是他却毫不在乎，没有一丝怨言，仍然坚持在自己的工作岗位上。只见他左手拿着簸箕、右手拿着笤帚、不断地重复着两个动作，弯腰、站起来;弯腰、站起来......正是因为这两个简单的动作使大街上的的每个角落变得干净起来。
夕阳西下，我站在阳台上，偶然又看见了那位环卫工人。在夕阳的照射下，他的影子拉的很长，很长，显得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一个人能默默无闻、毫无怨言的努力工作，为人们带来好处，这种品质是多么的高尚，让人敬佩啊!
职业的作文 篇7
我是一个即将毕业的小学生，按理说，学生就是我的职业，可是我不这么认为。因为我发现，我还有许多“兼职”。
职业NO．1：乱丢物件专家
“哎呀，晓晓啊！快迟到了！你还在房间里鼓捣什么啊！”老妈“悦耳”的声音从我卧室的门外传来。“快点出来吃早餐了！到时候你迟到了不关我的事！”
“哦，知道了啦！烦死了！”我边捂耳朵大叫边翻箱倒柜。“咦？我的红领巾怎么不见了？我的竖笛呢？！跑哪儿去了？”我拉开一个个柜子的抽屉，焦急地寻找着。
“耶！红领巾终于找到了！咦，竖笛也找到了！”我总算在我的床头柜里发现了我失散了的物件，高兴地欢呼雀跃。
“校服……校服……”我又打开衣柜门，面对堆积如山的衣服一筹莫展。唉，早知道，早知道昨晚准备好一切不就得了！现在倒好，只能翻了。
马上，衣柜里小山似的衣服便被我一件一件丢到床上，又一件一件地扔回衣柜，一番折腾过后，我的校服还是不见踪影。怎么回事呢？我的眼睛不经意地往床上一瞥，那床单下鼓鼓囊囊的是什么？我连忙掀起床单一看：噢，我的校服！
总算准备好了一切，我边拉校服上的拉链边走出卧室，慵懒地问妈妈：“早餐呢？”妈妈朝我看了一眼，说：“都这么晚了还要吃早餐啊？”什么？我抬头一看，天哪！此时的时钟指针已经定格在了8：05分……
职业NO．2：小燕子代言人
放学了，我抓起书包就像风一般冲出了教室。你问我干吗那么急？嘿，因为我和我的好友范璐约好了到公园玩，迟到了可不好！“砰！”“哎呀，小朋友，你走路小心点嘛！”一不留神，我撞到了一个店铺前的玻璃门上，头被撞地晕乎乎的，还被店主批了一顿。我想好好给店主道个歉，可是时间紧迫，我不能停下来。“噢，对不起对不起！”刚一说完，我又一溜烟儿跑得没影儿了。
幸好跑得快，我在约定的时间前赶到了公园里，范璐早已在公园的喷泉旁等着了。“你怎么这么慢？”范璐看看表，嗔怪地说，“再过2分钟你就迟到了！”
“好了好了，我们去少儿活动区玩吧！”我拉起范璐的手，便向少儿活动区走去。
来到少儿活动区，我两眼放光。哇塞！是360°超级旋转船！要知道，我可最喜欢这种刺激的游乐项目了。
“不太好吧，一次要15块，太贵了。再说你又不是没玩过！”范璐撇撇嘴，满不在乎地说。
“不行！360°超级旋转船是我的命根子！大不了你不玩呗，反正我一定要玩，别拦我！”我不顾范璐的反对，攥着15块钱便不顾一切地坐到“船”里。
船开始动了。我的嘴里发出“呜呼呜呼”的声音，双手举起，开心地大笑着。每当船360°翻一次，我就大叫一次，惹得坐在我旁边的一位阿姨用很奇怪的眼神看着我，好像在看着怪物。
接下来，我每玩一个游乐项目就“疯”一回。哎，这疯劲儿，只有在玩的时候才会爆发出来，我想，我这个小燕子的代言人可是名副其实。
其实，每个人都有许多另类的“职业”，它们都隐藏在所谓的主要身份后面。不过我没想到，我的另类“职业”居然如此另类，真是令人惊叹！
