高考志愿填报 能发挥自己长处的就是好专业
6月17日，教育部官方微信发布了高考填报志愿参考，提醒考生注意批次录取控制分数线、院校调档分数线、院校最低录取分等常见名词。高考研(课程)究院的志愿填报专家在此建议，填报志愿时应把握的三个原则：
一要了解专业内涵。在选择专业时，考生应划定一个大致的专业范围，明确大方向后，还应当深入了解专业内涵。所谓的专业内涵一般包括：专业名称、课程设置等方面内容。
二要结合兴趣爱好。说到考生高考志愿填报，人们对专业总有好与差之说，其实专业无所谓好坏，只要是感兴趣、符合自己的个性特点、能够发挥自己长处的就是好专业。
三要了解就业方向。即对拟选的专业毕业以后能去哪些行业工作、能够做什么，有一个大体的了解。但是京翰教育高考研究院的专家强调：”也要注意不能把就业去向作为选专业的唯一标准。因为事实上人们所猜测的就业方向与实际情况相差是很大的。“所以，在上大学前填报志愿时，切实做到量体裁衣，慎重地选择一个适合自己学习的专业。
7月2日-4日，由教育部职业技术教育中心研究所和天津市教育委员会联合主办、天津职业大学承办的2015年全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛在天津国际经济贸易展览中心举办。教育部副部长鲁昕、天津教委有关负责同志到现场参观考察。
交流赛以“展示精湛技艺，创造出彩人生”为主题，讲职教好故事，传职教好声音，塑职教新名片。通过学生技术技能作品和现场表演的方式，集中展示职业教育服务产业转型升级、服务经济社会发展的丰硕成果，展示职业院校推进产教融合与校企合作、强化学生技术技能培养的`新进展和新成绩，展示职业教育传承中华优秀传统文化的成效，促进职业教育与社会各界交流合作，营造全社会了解和支持职业教育的良好氛围。
唐卡
茶道
交流赛设置了综合成果、专项成果、表演项目成果等多种比赛，在展馆显要位置设置技术技能作品表演区和舞台表演区。有50多个优秀表演项目多地点循环表演，与观众现场互动。
木雕
绣工
展示的技术技能作品，突显高技术和高技艺。东部经济发达地区，报送作品以工业品为主，如智能机器人、无人机、数控铣床教具模型、智慧生活系统、3D设计与打印等高精尖产品，体现出职业教育参与行业企业产品研发与设计，服务当地经济、为本地输送急需人才的特点。边疆省份，报送作品以民族文化传承与创新、具备地方特色的工艺美术品为主，如湘绣、藏绣、唐卡、剪纸、雕刻、宣纸、漆器、竹编等，体现出职业教育在传承民族文化、培养传统手工工匠中发挥的巨大作用。
鼻烟壶内作画
中药专业
交流赛与电子商务协会和淘宝网合作，在淘宝网开辟了“全国职业院校学生技能作品网络拍卖”专区。还在中国职业教育与成人教育网专题网等主流媒体，用照片和视频等时尚、艺术的推荐方式，面向全社会集中长期跨地域展示职业教育创新成果。
本届交流赛共有33个省（区、市）和计划单列市报送的3700余件技术技能创新作品和表演项目参展，覆盖了近30个行业的100多个专业领域。还有反映近年来农村职业教育、特殊职业教育、行业指导职业教育、职业院校创新示范专业点建设的新成果。
天津市初中、职业院校和参加大赛的院校师生以及天津市周边省份的师生代表也到现场进行了参观考察。
2015年全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛上，一位美容专业学生正在为参展者进行皮肤测试
7月2日-4日，由教育部职业技术教育中心研究所和天津市教育委员会联合主办、天津职业大学承办的2015年全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛在天津国际经济贸易展览中心举办。
交流赛以“展示精湛技艺，创造出彩人生”为主题，讲职教好故事，传职教好声音，塑职教新名片。通过学生技术技能作品和现场表演的方式，集中展示职业教育服务产业转型升级、服务经济社会发展的丰硕成果，展示职业院校推进产教融合与校企合作、强化学生技术技能培养的新进展和新成绩，展示职业教育传承中华优秀传统文化的成效，促进职业教育与社会各界交流合作，营造全社会了解和支持职业教育的良好氛围。
东部经济发达地区，报送作品以工业品为主，如智能机器人、无人机、数控铣床教具模型、智慧生活系统、3D设计与打印等高精尖产品，体现出职业教育参与行业企业产品研发与设计，服务当地经济、为本地输送急需人才的特点。
机器人跳舞
会写毛笔字的机器人
边疆省份，报送作品以民族文化传承与创新、具备地方特色的工艺美术品为主，如湘绣、藏绣、唐卡、剪纸、雕刻、宣纸、漆器、竹编等，体现出职业教育在传承民族文化、培养传统手工工匠中发挥的巨大作用。
扎染工艺
手工织毯
据悉，本届交流赛共有33个省（区、市）和计划单列市报送的3700余件技术技能创新作品和表演项目参展，覆盖了近30个行业的100多个专业领域。还有反映近年来农村职业教育、特殊职业教育、行业指导职业教育、职业院校创新示范专业点建设的新成果。
各省市展馆掠影：
江西馆
宁波馆
安徽馆
陕西馆
天津馆
北京馆
上海馆
浙江馆
广东馆
重庆馆
山东馆
广西馆
江苏馆
