职业的作文五篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的职业的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，没错，我最敬佩的职业就是老师。

老师就像花园里的园丁，精心照顾这我们这些可爱的花朵；老师就像学识渊博的海洋妈妈，哺育这我们这些漂亮的小鱼；老师就像夏天里的凉风，吹拂这我们这些热得直跑得小孩；老师就像……

老师更像一位妈妈，对待我们就像对待她的孩子一样；有一次：我生病了，一个上午都没来上课。当我下午来到教室时，老师上完课时，老师叫我去办公厅，我很好奇，老师到底叫我去干什么呢？到了办公厅，老师对我说：“你怎么上午都没来上课啊？”我说：“我生病了”于是老师便为我开始补课，渴了，老师第一个为我倒水；饿了，老师就给了我一些东西吃；累了，老师就叫我休息一会儿在补课……当我补完课去教室时，老师只好叫我们这些同学背课文，因为老师没有批改作业，老师原来是打算这节课讲评作业的，可是为了帮我补课，白白地浪费了一节课，想到这我不禁感动起来。

老师就像一个正确的方向标，为我们指引正确的方向；有一天，我和一个同学闹了矛盾，我很生气，把那个同学的书啊、铅笔、擦子全扔了，那个同学也把我的东西扔了，我一气之下和那位同学大打出手。最后老师来了，老师上完课叫了我去办公室，到了办公室，老师为我讲起人生的道理来，我听着听着不禁留下了忏悔的眼泪，原来我所做的一切都是错的，我对老师说：“老师，对不起。”老师擦去了我的眼泪，说：“冲动是魔鬼，你以后还要不要当魔鬼了？”我听了老师的话笑了，从此，我不怎么冲动了，做事情总会三思而行，再也不像以前那个鲁莽的小女孩了，这都要归功于老师的教诲。

老师，我是多么敬佩您；老师，我是多么爱您！

这是一个傍晚，一位女士带着自己的孩子走到亚太公司的花园内，看样子这位女士好像在教训自己的孩子，而孩子在不停的哭。她立马拿纸巾去擦孩子的眼泪，擦完了便往地上一扔。旁边有一个穿着像清洁工的老人慢慢的捡起纸屑，扔进垃圾桶。这位女士随手扔了几张，老人都慢慢地捡起。可是这位女士却变本加厉，她对孩子说：“如果你不好好读书，你也会和他一样。”

就在这时旁边的一位经理忍不住了。

“这里是亚太公司职员才能进入的。”

“我就是这个公司的主管。”这位女士不屑地说。

这时那位经理突然对那位老人说：“总裁，您的车准备好了。”

那位女士惊奇地问道：“他就是总裁？”

老人说：“是的，我现在就解雇你。”他临走前还对孩子说道：“以后千万不要无视任何职业。”

那位女士呆在那目瞪口呆。

这个故事里总裁向我们表达着一个精神——身边每个人都有他的对世界的贡献，所以千万不要无视任何职业，哪怕是个清洁工。

前几天，我倾听了会发小学教师的教师演讲大会。教师们精彩的表现激起了台下阵阵热烈的掌声。

回味教师们精彩的表演，使我更深深的体会到了教师这一职业的伟大。感受到了自己教师这一职业选择的正确性。使我对“师者、传道、授业、解惑者也”这句话有了更深一层的理解。当我们身心疲惫之时，看到了学生的点滴进步，我们顿感身上就有无尽的动力涌出。这种快感简直无法用语言来表达。一句话，教师这一职业，真是太阳底下最阳光的职业。我对她的选择无怨无悔。

但通过那天的表演，也是我深深地感受到了肩上担子的份量之重。虽有人把她可比做良心的活，但她却关系到一个孩子将来的走向与做人;关系到望子成龙、望女成凤的及家长们理想的实现;关系到每一位教师事业的成败;更关系到祖国未来的发展与希望。每每想到此，我的心情就有些沉重了。虽说现在的孩子大多是家里的“太阳”，有些任性、顽皮、以自我为中心、个性较强;虽说现在的家长有的不重视孩子的成长与将来、有的报以混体格的想法;虽说现在有的个别的家长不理解教师的所作所为，但我们身为教育的承载着，就应不计个人得失，力争做到对得起学生与家长，做到对得起国家与社会，更要做到对得起自己的良心!因我是光荣的人民教师!

教师是所有职业当中层次最高、风险最高也是具有最高典范性的职业，教师无论从内在还是外在，学养还是修养，性格还是状态（心理）等，都潜移默化地影响着自己的学生，具有深、广、远的特点；在教育教学过程中，教师的精神对教学过程和学生有直接的影响作用”等等。教师的职业精神对学生的学习效果是最具影响力的。所以，作为新时期的教师，要践行师德规范，展现人格魅力。

新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。经过这次培训，我开始真正理解了育人的含义。当孩子上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感；当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他认识自己的错误，这才能达到我们育人的目的。教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生” 。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源渊博的学识、精彩的课堂。在这方面我感触颇深，作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位。

都说“教育是一把双刃剑，如果教师缺乏创造性，而只会照本宣科，那么孩子的创造性就会被扼杀在创新的摇篮里”。可是怎样做才算有创新呢？苑教授的讲座引发了我在这方面的`深深地思考。“创新包含了很广的意思。选择没有人做过或没有人在做的课题是创新，用新的方法或从新的角度做别人做过的课题也是创新；选择别人做过却未能解决或者未能完全解决的问题是创新，将别人的研究成果用于解决自己新发现的问题或用于新的领域也是创新。”对于一线教师来说，从理论研究中提出新论点、新发现或新的见解是创新，在教学实践中，发现新方法也是创新。通过这次学习，让我明白，教育教学的理论和经验是需要不断更新、积累和总结的。在实际工作中，要勤于学习、善于发现问题，用理论指导实践，并在实践中反思、总结和升华，摸索出一套适合学生的新方法，也是“创新”啊。

作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？我认为我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。

我的父亲，有两个职业，他每日出去工作，很忙很忙，日日夜夜、不知疲倦地辛苦工作，这正是他的第一职业。而他的第二职业，却是每位父亲都有的，那就是——“父亲”。

“父亲”这个职业，是教育孩子、养育孩子、让孩子有快乐的童年……这般辛苦的职业肯定会让每位父亲都很累、疲倦。再加上第一职业，真让人感到无比劳累！但我的父亲从不会抱怨，而是十分尽职。

有一次，父亲很晚才回来，他一回家就放下包，问我今天发生了什么开心或难过的事。我如实地回答。父亲放心了，就去洗澡，然后放心地睡觉，跟我说：“早点睡。”那时，我觉得父亲即使白天没陪我，但晚上的几句问候让我感受到满满的爱。我的脸上不禁露出笑容，心想着：父亲真是“尽职”！肩负两种职业，都不喊累。再回想一下刚才，一股暖流涌上心头。

有一次，父亲出去工作，因为那时是周末，父亲却没放假，所以，我说要去他工作的地方。父亲不假思索地说：“好！”到了他工作的地方，干干净净的工厂里面有着许多台机器、电脑，人也有许许多多。父亲说：“儿子，你先去那找台电脑玩。”我想先看父亲工作有多辛苦，父亲工作时要戴手套的，他戴上手套与眼镜，开始工作。我迟疑地走到电脑前，打开电脑，看电脑时间，计时，我想知道父亲到底要工作到什么时候，我看着综艺节目，时常看看电脑上的时间，再看看父亲。时间一分一秒地过去，如同沙漏一般一点一滴坠入我的心房，父亲还在工作岗位上，没有休息。一小时、两小时、三小时……时间不断过去，父亲依旧在工作，只是偶尔抬起头擦一下眼睛，我不禁热泪盈眶。父亲没有无敌的身躯，更没有不会累的眼睛，父亲的眼睛会累，但父亲没有让眼睛、自己休息，只是擦一下眼睛，让眼睛好受点，然后继续工作。我仔细想了想，父亲如此辛苦工作，出发点不正是为了我们这个家吗？父亲还不时打喷嚏，我也知道了父亲是因为不停地工作而劳累了。

我的父亲，他的职业其实是“无数”个：我生病时，他是医生；他是顶梁柱，支撑着我们的家；他是保镖，时时刻刻保护着我……父亲凡人的身躯却有着无比坚强的毅力。