班级家长会主持人串词4篇
在各种集会、活动不断增多的社会，我们对串词已经不再陌生，我们可以根据节目的名字来写串词，介绍一下具体内容，把节目的衔接做好，让观众能够更好的接受。那么问题来了，到底应如何写好一份串词呢？下面是小编帮大家整理的班级家长会主持人串词，希望能够帮助到大家。
班级家长会主持人串词1
尊敬的叔叔阿姨：
你们好！
今天能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈交流，我感到非常荣幸也诚惶诚恐。
首先要感谢您们做我们的坚强后盾，一直在我们身边嘘寒问暖，冷了提醒加衣服，天气好了，提醒晒被子。更要感谢我们的老师。我们成绩的取得是离不了老师这盏指路明灯的。一直都是老师在不停地提醒我们要认真听讲，要好好复习，要整理好错题。让我叹息的是，老师到方法都说了，却还有不认真实行的同学，以致他们取得了不理想的成绩。当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成绩。让我特别感动的是，都说我们学生上自习到晚十点辛苦，其实老师何尝不是陪我们到这个时候，又何尝不是备课到深夜？所以再次感谢您们和老师。
水清不清只有鱼知道，班里的情况只有学生最清楚。在从竞赛中退出不到两个月浅近的观察中，我发现了一些问题，在此报告给您，以谋求解决方案。
第一个问题是早饭。有一部分同学为了挤出时间学习，早餐啃面包或者一大早从食堂买来的早就凉了的饭。又因为怕家长担心，便在电话中说我吃了几个鸡蛋，喝的什么粥，吃的是鸡蛋灌饼还是里脊饼。这恐怕会让您心酸，但路是我们自己选的。之所以把这该隐瞒的事说出来，是因为有的同学并不能充分利用这一段时间。说说话，愣愣神就过去了。我想这些同学应该注意一下健康状况和学习效率。
赵老师建议让我代表同学们说一说，希望您们如何与我们交流。我想各位长辈的交流都已成型，而且不但各具特色也是颇有成就，毕竟我的每个同学都特别优秀。但我们还是喜欢以刚刚发生的趣事为切入点，由浅入深，像朋友一样各抒己见“择优录取”。这时候希望您们能听完我们的.看法并加以琢磨，千万不要用家长的来训问我们，更不要随便提意见、提要求，家长之间讨论后再作打算也不妨。其实我们都知道该怎么做，有些事没做到，因为有意识没认识，这时希望您能找一些身边的事例，一些颇富哲理的话，让我们认识事情的重要性和必要性，这样我们才会心服口服地做，并受益终生。
刚刚考完试，有的家长会说“没考啊，肯定没好好学吧。”
这种说法是我们所不能接受的，一则，我们每天辛苦地学，得不到表扬反而是责备，肯定受不了。您急我们更急。二则没考好，我们自己已经很痛苦了，家长这么说无异于火上浇油，雪上加霜。我觉得您如果这么说会好一些“嗨，这有什么呀，静下心来，把问题都想透，按部就班地你肯定能考好。”这样既含蓄地说明了方法，也予以了鼓励。我们的神经对成绩是敏感的，稍有不慎就会刺激我们一下，所以希望您慎思而行。
由于成文仓促，我也没和太多同学交流，能想到的只有这么多。
班级家长会主持人串词2
尊敬的各位家长：
大家好！我是这个班的班主任。
首先，忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会！这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题。
下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉：
（一）加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。
（二）关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
（三）用分数要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都希望孩子门门功课好，得分高。然而，事情也不是那么轻而易举，有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑，每一次测验全班第一，特别是初中阶级的现在，分数对学生来说是至关重要的，决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时，父母也要激励孩子不断向前，不能以此而感到满足；当孩子没有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应主要帮助孩子找出问题，想办法助孩子一臂之力，克服困难。
（四）激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际：孩子的进步是一个渐进的过程，父母的激励目标也应具有渐进性，为此，我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名，虽然比上次落后了几个名次，但是你与他们的差距减小了，总的来说你还是进步了；其次要注意激励的氛围，切忌不顾场合、信口开河式的激励，那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的，而是一种虚伪的表现；最后要将激励目标具体化，比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样，让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢，这样往往会有更好的激励效果。
（五）尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
（六）理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女，孩子生活的天地比较狭小，作为父母是孩子的第一位老师，如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术，很值得我们去研究，我曾在与孩子沟通中，碰到这样一件事：我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好，我就对他说：隔壁的孩子多好！可我的孩子却不服气地说：她有什么好？我听了此话，大为震惊，我接住孩子的话在说：是啊，你不比别人差，所以要拿出自己的本领，让我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，为什么不从他自身角度出发，去挖掘他的.闪光点呢？如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹，这对孩子有多大的促进呀！从那以后，我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉：把一个信念种下去，就会产生信念，把一个收获种下去，就会产生行为；把一个行为种下去，就会产生习惯；把一个习惯种下去，就会产生性格，性格决定命运，我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理：收获幸福的人生，必须塑造自我人生！
（七）平等对待孩子，尊重孩子的思想。在一个家庭里，孩子成了家庭种的一员，首先，父母要在情感上与孩子平等，家庭中的事情要让孩子知道，并征求他的意见，包括家庭中需要购买的物品，甚至日常生活的东西，有时也让孩子一起去购物，不亦乐乎！这样虽是小事，却体现出父母尊重孩子。做父母的应当要从孩子喜欢的书与物中去培养孩子的理性思考：就拿这边足球预选赛，中国队为什么没有出线？让孩子充分的想，尽情的说，最后，我就抓住了球艺与人文底蕴的关系，告诉孩子踢球只是一个外在表现，球员的内在文化素养与知识底蕴是个魂。人气、志向、凝聚力，这都决定了球艺的高低，同时也反映了一个人的品位高低，营造了家庭宽松愉悦的氛围，有利于孩子身心健康和发展
（八）尊重老师，尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在尊重的基础上可以提要求，但是不能被—。同时，我也要求各位家长尊敬老师，在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。
班级家长会主持人串词3
甲乙：尊敬的老师、敬爱的爷爷奶奶
丙丁：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们
合：大家上午好！（鞠躬）
甲：首先让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎。（鼓掌）
乙：感谢您在百忙中抽出时间来参加这次的家长会。
丙：感谢您一直以来对我们三（一）班的关心和支持！
丁：我代表三（一）班全体同学欢迎家长的到来。下面我宣布三（一）班家长会
合：现在开始！
学生才艺表演
甲：我们是祖国的未来！
乙：我们是家长的希望！
甲：为了我们的成长，父母呕心沥血，恩比天高！
乙：为了我们的成长，老师无私奉献，情深似海！
甲：有了你们的精心呵护
乙：有了你们的悉心培养
甲：才有了我们的健康成长！
乙：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远，不再怕风雨兼程！
甲：让我们怀着一颗感恩的心来感谢我们的父母。
乙：感谢他们赐予我们生命。
甲：感谢他们为我们提供如此优质的生活条件和学习环境。
乙：下面有请三（一）班同学为我们带来《感恩的心》手语表演。
家长代表发言
甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命。
乙：这生命就倾注了父母的无限深情。
甲：当我们呱呱坠地，发出第一声嘹亮的哭声。
乙：这生命就得到了父母的日夜呵护！
甲：下面有请家长代表王波宁的妈妈发言，大家掌声欢迎！
学生代表
丙：谢谢阿姨的精彩发言，正是因为有了你们这样的付出，我们才可
以在知识的海洋里自由的遨游
丁：如果我们是天使，有一群人便是我们的双翅
丙：如果我们是花朵，有一群人便是我们的绿叶
丁：是你们，是我们的父母
丙：我们每天积极争夺星星、小红旗，每月积极争夺文明班级丁：我们都在你追我赶
丙：我们一天比一天有进步
丁：这学期我们学校举办了拔河、跳绳、乒乓球比赛
丙：这学期我们进行了一次全校性的防火防震疏散演练
丁：这学期在老师的带领下数学组举办了“数学优秀作业展评”活动丙：语文组举办了“感恩母亲在行动”的作文竞赛
丁：下面有请这次作文竞赛的获奖代表赵天赐同学和大家分享一下他想对妈妈说的话
班主任发言
丙：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。
丁：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。
丙：她是我们心田上播撒爱的阳光。
丁：她是我们心田上滋润爱的雨露。
丙：她就是我们的班主任
丁：下面请用热烈的掌声有请我们的班主任孙老师发言
结束语
甲：感谢您——亲爱的爸爸妈妈！哺育我们长大！
乙：感谢您——亲爱的老师！陪伴我们成长！
丙：我们会像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地飞向蓝天，飞向我们的理想！
丁：请你们相信，我们会快乐成长
甲：让我们心与心相连
乙：让我们手与手相牵！
合：让我们一起加油！今天的家长会到此结束，祝爷爷奶奶、爸爸妈
妈、老师们身体健康，心想事成，幸福快乐！谢谢！
班级家长会主持人串词3
男：各位爸爸妈妈，大家好！
女：各位爷爷奶奶，大家好！
男：谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的家长会！
女：谢谢你们的支持和理解，有了你们的支持，我们才能茁壮成长。（两人深深鞠一躬。）
合：四甲中队《沟通、理解、合作》家长会现在开始。
（留下男）
男：半个多学期来，我们努力拼搏，在各个方面有了一定的进步，我们班荣幸地评为长沙市优秀班集体，我们要感谢老师的辛勤付出，天天陪着我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶。正是因为有了你们的支持，你们的付出，我们才会有今天的进步。在此，我代表四甲中队全体同学对爸爸妈妈说声：“谢谢了”（鞠一躬）老师辛苦了。（鞠一躬）进入我们第一大版块：心灵之约。
第一个版块：心灵之约
女：想知道我们想对你们说的心里话吗？我们有很多很多话想对你们说，平时我们不敢说，今天我们一口气说出我们的.心里话，这也是我们的肺腑之言。（何浩龙、李圆圆读——《爸爸、妈妈，奶奶我想对您说》
男：我们会记住这一瞬间。
女：我们会留住这一时刻。
男：我们会把握住这一时刻。
女：我们也会牢记你们的要求。
合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去证明这一时刻。
男：你们为我们付出了一切，送我们去学乐器、去学英语、奥数、作文、美术、舞蹈等，
女：我们不会让您们的血汗白流。
男：让您们的心血化为乌有。
女：不会让您们失望的。
合：请看我们的才艺表演：
第二个版块：才艺展示
男：有请相声表演《海燕》：表演者——朱海东、李澳林。
女：小音乐家陈芊芊带来古筝表演。
小音乐家吴昱舟带来电子琴独奏《土耳其进行曲》。
男：有请小舞蹈家楮媛媛表演拉丁舞。
有请邓婕、罗佩表演双人舞。
女：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。
男：对，我们班每个同学都有自己的特长，爱好。
女：正是因为有了爸爸妈妈的支持与付出，才会有我们今天的成长，
男；爸爸妈妈请不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力的，会一步一步实现我的理想。
第三个版块：优秀学生介绍经验
男：
有请——
李凯涛同学介绍数学学习经验。
周泽佳同学介绍英语学习经验。
第四个板块：老师与家长交流
女：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
男：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
女：她在我们的心田上播撒爱的阳光
男：他在我们的心田上滋润爱的雨露
女：他就是我们可亲可敬的班主任王老师
男：下面就请班主任进行期中总结，大家欢迎女：（下面请数学老师讲话下面请英语老师讲话）
男：再次让我们以热列的掌声，向辛勤培育我们的老师们致以感谢之情。女：敬爱的老师，亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈
男：让这次家长会成为我们沟通的桥梁
女：让我们的心与心相连
男：让我们的手与手相牵
合：愿我们能像小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！（停顿一会儿）合：今天的家长会到此结束！谢谢各位家长的到来！
班级家长会主持人串词4
一、《开场白》
（卓）：亲爱的家长们（李）：敬爱的老师们（合）：大家上午好！【鞠躬】
（李）：我是主持人李凯
（卓）：我是主持人卓晓琳，首先，请允许我代表高20xx级5班全体同学，对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）
（李）：本次到场的嘉宾有、政治老师丁老师（主持人带头鼓掌）、英语老师袁老师（主持人带头鼓掌）、班主任卿老师（主持人带头鼓掌）。
（合）：高20xx级5班家长会，现在开始！
二、《丁老师致词：（班级变化和捷报）》
（李）：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！高20xx级5班拥有一支实力雄厚的教师队伍，一个积极向上的优秀集体，在前3个月里，5班各方面都发生了巨大的变化，下面，有请丁老师为我们致词！
三、《女生集体宣誓》
（李）：丁老师的致词，对我们的努力给出了充分的肯定，我们一定不负众望，在最后一个月里，战胜严寒，拼搏到底！
（卓）：下面，请允许我带领5班的全体女生宣誓：
四、《男生集体宣誓》
（卓）：真是巾帼不让须眉啊！男生们，你们是不是也应该表示一下你们的决心呢？
（李）：领誓词
五、《学生代表发言：羊思琪》
（李）：不比过去，只比现在；不比基础，只比进步；不比聪明，只比勤奋！努力的人一定能够得到回报！下面，有请学生代表羊思琪发言。
（卓）：从羊思琪的发言中，我们可以肯定一点，过去决定不了现在，只要你肯努力，一切皆有可能！
六、《班委代表发言：梁婷》
（李）：5班的发展离不开家长们的关心，离不开老师们的支持，更离不开同学们的辛勤、努力。下面，有请班委代表梁婷发言！
（卓）：谢谢各位家长、老师对他们的发言作出肯定，下面，请允许我们为大家介绍5班的科任老师。
七、《介绍科任老师》
（李）：这是我们温婉可人的语文老师——张老师，她对我们嘘寒问暖、无微不至。
（卓）：这是我们兢兢业业的'数学老师——王老师，他总是提前到班，对我们的学习提出严格的要求。（李）：这是我们一丝不苟的物理老师——左老师，他上课有时非常幽默，有时非常严格，不过非常有教授风度。
（卓）：这是我们认真负责的化学老师——付老师，她讲课以电子课件为主，讲授详细认真，使我们的化学有很大的进步。
（李）：政治、丁老师严谨大方，随时散发出自信的光芒。
（卓）：生物、尤老师年轻漂亮，在课堂上善于互动，深受我们的喜欢。
（李）：历史、曾老师，她幽默风趣，教学独特，她是非常能调动课堂气氛的一位老师。
（卓）：英语、袁老师善良友好，对待学生和蔼可亲，对待工作积极上进，不愧为新老师中最优秀的一员！
八、《袁老师发言》
（李）：下面，有请我们的袁老师做主题发言！
（卓）：感谢袁老师的发言！
九、《班主任总结发言：（治班理念和建议）》
（李）：我们的班主任——卿老师，在班级管理中，对我们的要求非常严厉，从不放弃，从不放纵每一位同学；在地理课上，他总是能举出生动具体的实例，使我们把抽象问题形象化，并想方设法给每一位同学有表现自己的机会，使我们的综合能力得到提升。
（卓）：下面，有请我们的班主任卿老师、说说他的治班理念、以及对家长的建议！请大家用热烈的掌声欢迎卿老师为我们发言！
