中班音乐公共汽车的轮子教案

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作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班音乐公共汽车的轮子教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班音乐公共汽车的轮子教案1

活动目标

1、学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。

2、体会歌曲的情趣，尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢，根据音乐的快慢变化展开想像。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

重点难点

随着快慢音乐的变化，能用不同的动作表现，教师引导幼儿多角度地想像、表达。

活动准备

音乐磁带或CD

活动前观察过马路的车。

幼儿的座位排成四排，类似于公共汽车的座位。

活动过程

一、公共汽车要开喽

1、教师一边以鲜明的肢体动作表现歌词，一边愉悦地吟诵歌词：马路上，公共汽车轮子转呀转，转呀转，满街的跑;公共汽车喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的响。

2、现在，我们来扮演公共汽车里的乘客。公共汽车要开喽!

3、幼儿倾听伴奏音乐，模仿乘客愉快的按节奏晃动身体。

4、现在，我们来模仿公共汽车的轮子。轮子是怎么转的?

5、幼儿倾听伴奏音乐，做车轮转动的动作。

二、公共汽车轮子转呀转

1、下面，我们来听一首歌曲，这首曲子长唱的就是公共汽车的事。

完整欣赏歌曲，说说这首歌唱了什么。

2、教师带领幼儿按节奏念歌词。

重点练习:xxxx/xx/x-/和/x-/xx/x-/的节奏。

三、快快转和慢慢转

1、幼儿学唱，边唱边用拍手的方式感受它的节奏。

重点学习弱起节拍"看""听"处的演唱方法。

2、完整演唱，并用肢体动作来表现车轮的转动。

3、马路上除了公共汽车，还有什么车?

根据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名，尝试演唱。

中班音乐公共汽车的轮子教案2

目标：

1、学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。

2、体会歌曲的情趣，尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢，根据音乐的快慢变化展开想像。

3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。

活动重点难点：

随着快慢音乐的变化，能用不同的动作表现，教师引导幼儿多角度地想像、表达。

活动准备：

1、音乐磁带或CD

2、幼儿的'座位排成四排，类似于公共汽车的座位。

3、活动前观察过马路的车。

活动过程：

一、公共汽车要开喽。