事迹的作文合集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的事迹的作文7篇，希望能够帮助到大家。
事迹的作文 篇1
◆雷锋事迹
每当我看到隔壁的李大爷，他都在帮别人做事情。有一次，我们家的人托着让李大爷送我坐车去椒江玩，我坐着车遥想四周，看见下面是一望无际的大海，海水被风吹得拍起了波浪。快要到的时候，哪位年轻人把嘴里的口香糖吐在车上。李大爷看见了这种不文明的行为，连忙拿来一张纸，把口香糖给放进垃圾桶里，嘴里还嘀咕着，现在的年轻人就是这样。
◆向雷锋叔叔学习
上个星期五，我们班组织观看了《学习雷锋好榜样》的影片，《学习雷锋好榜样》观后感作文。雷锋叔叔关心少先队员成长的故事，深深打动了我和同学们的心。一个星期天，雷锋叔叔刚出差回来不久。他和他的两个战友一起去逛公园。到了公园以后，雷锋叔叔看见一群少先队员在公园搞活动，就主动上前和他们一起跳舞，还给他们讲了许多好听的故事。
◆雷锋叔叔的事迹
上科学课时，老师说下次上科学课要带油菜花。下午放学的时候，我和吴文琪一起去新开的那家肉菜档向老板要两朵油菜花。那个叔叔好像听不懂我在说什么，于是我又讲了一遍，叔叔终于听懂我在说什么了。
◆雷锋叔叔的故事
今天，我读了关于雷锋叔叔的故事非常感动。雷锋叔叔只活了22岁，但他为人民做了许多好事。一次他见一个大娘没有座位，就把自己的座位让给了大娘，还把刚买的面包从包里拿出来给大娘，下了车才知道大娘是要去找儿子，于是雷锋东打听，西打听，找了两个多小时才找到，大娘非常感谢，问：“你叫什么名字?家住哪儿?”雷锋说：“我叫‘解放军’，家住中国。”
◆雷锋的故事
我读了一些雷锋的故事。其中他为了一些人，让自己饿着或渴着等。这种帮助人的精神不一定每个人都有，这种精神这是难得可贵!读了雷锋的故事让我感到惭愧。记得有一次，我看到一个小孩子和一个妈妈坐公交车没得做，竟然当做没什么事。
雷锋纪念日的意义~
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐，我为人人，人人为我的精神，是在构建和谐社会中必须大力发扬倡导的。
事迹的作文 篇2
小时候，常听人提起雷锋叔叔的英雄事迹。而自己当时正是刚萌芽的小树苗，哪里懂得什么?长大后，才明白原来我们不仅要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，更要传承中华民族传统美德。
什么是美德?这个我不能作答。我只能说它是无形的，需要用心灵去体会。生活中，处处有活雷锋，或许你就是其中一员。当你做了一件微不足道的不值一提的好事时，无形中你也成了小雷锋。
事迹的作文 篇3
我们班第一有“个性”的，非戴均浩莫属，敢叫老师“真贱”，还有一次竟将一个得罪了他的人的作业本扔进了女厕茅坑。但你一定不会相信，第二有“个性”的，是一个叛逆的、桀骜不驯的、我行我素的……呃……好学生。姓应，名诺小雨（光看这名字就知道有多另类了）。
你可能会问了啊，好学生就肯定是个乖乖宝对吧，怎么会那个样子捏？哎呀，那你还真是个局外人了。别的事情我暂且不说了，免得说上三天三夜让我变成哑巴；只跟你讲她的一件事迹，你就一定会明白她、清楚她、了解她了。
时光倒流至那个夏日的中午……
下课铃响了，随着一阵山呼海啸般的脚步声，大家“人挤人，挤死人”地挤进了食堂。小雨与我在汹涌澎湃的人流中勇猛地抗争着，终于抢到了一个饭盒。小雨端着饭盒，哼着“青藏高原”，迈着狐步舞的舞步，“咚恰恰、咚恰恰”地“跳”在我的前面，看得我牙齿缝痒痒，谁让她这样这么欠扁！
到了餐桌前，小雨又放下饭盒开始慢吞吞地盛汤，毫不客气地将我挡在外面。估计哼到了最高潮，直接就无比奔放豪迈地吼了出来（虽然食堂中十分吵闹，但校领导最近正紧锣密鼓地寻找着拥有制造噪音专利的人，敢吼的，估计除了男生就是小雨了）：“那就是青、藏、高——”我们都很专注地听着这高亢的“天籁之音”，忽然脸色大变！
小雨估计陶醉在自己美妙绝伦的歌声中了，没注意到我们的反常，依旧我行我素地唱着。当终于注意到了木呆呆的我们时，她掐了我一把，戏谑道：“啊喂，看到帅哥啦？”
我那惊恐的目光明确无误地告诉她：呆子，餐桌右边！
小雨便循着我的目光，向右边望去——
刹那间小雨脸色发白，我敢肯定，她一定有马上倒地死掉的冲动！
因为……因为，在餐右边，有，有一个老师啊！
可怜的、可悲的、可叹的小雨，瞬间突发心脏病心肌梗塞脑溢血血液不畅血癌肾结石，拿勺的手抖抖抖地僵在了原地，整个人像白痴或植物人一样站在那里，丧失了任何生理功能，木呆呆地听候老师发落。
不幸中的'万幸耶，那个老师完全没有任何想管闲事的样子，装作什么也没看到没听到，慢吞吞走开了。
小雨长舒了一口气，不紧不慢喝了一口汤，仔细地整理了一下衣服，确认无损形象之后，优雅地，晕菜了……
事后我们对小雨大为惊叹，多么无畏的勇士啊，敢在老师面前纵情高歌！而小雨呢，一边整理弄乱的发型，一边说：“还好那老师不是汤老师或Miss鲍，要不然，我找块豆腐撞死算了！”
这就是英勇无畏小雨的英勇无畏事迹，怎么样，够载入史册吧？啊喂！喂！不会吧，你也晕菜了？
事迹的作文 篇4
一缕清风，能挥散漫天尘霾;一股灵泉，能浸润干涸的土地;一抹暖阳，能消融料峭霜雪;一丝感动，更能温暖禁锢的心。
感动，正因在无意中产生，这份情绪往往被我们所珍视着、感怀着。感动于人与人、人与物间的真情、亦或是感动于个人与集体中无私的奉献——这无不传递着正能量，感动着他人。
风停住脚步，岁月几番轮回。我们对身处环境的感受万千，却往往在不经意的一瞬被触动心灵。或是听闻一条消息、一则故事，或是偶遇一幅美景，或是无意间看见一段文字、一张老照片……触动心灵的感觉，让我们不由得设身处境地去感受令我们感动的一切，而在那一瞬，我们被定格在内心深处最美最纯的那个角落;在那一瞬，我们的眼角闪动着泪光。
感动，从不是刻意营造出的矫揉造作，那些给我们带来感动的人，仅仅抱以纯情去践行着他们心中的理所当然。像是安静的轻音乐，独自在角落中循环着，唯有经过者才会留意。驻足倾听，轻细而单纯，却又总能在刹那间被它带进心灵柔软的一面，让它如圣泉般的圣洁浸润着自己。
回望20xx，这一年因一系列事件，我们都逐渐变得过分关注起在履行道德义务的同时可能受到的伤害，在个人法律利益与道德义务之间不断犹豫。但在我们视线以外的不远处仍有一群人默默奉献着自己，让我们又一次相信美好，让我们再一次选择付出善良。
“誓言无声”、“崇仁厚德”、“心比金坚”、“一秉至公”、“梦想天空”、“格桑花开”、“秋兰为佩”、“寸草春晖”、“克明俊德”、“松筠之节”这些感动中国的人之中有的是民间的杰出人士，有的是奉献一生的专家学者，有的是无私付出的普通百姓;各自履行着自己的承诺，没有谁是贪图美誉而刻意作秀，却令全中国为他们的事迹而感动。在默默付出的同时，也不断激励着更多的人为素不相识的陌生人、为社会付出一丝善意。这简短的四十字、十个词，是代表着他们精神的伟大称号，更是全中国各界赠予他们的美名。
凉风惊落无数叶，一时满地皆黄;春日唤醒万只花，回眸枝头锦簇。
秋风吹落梧桐叶，黄叶却叠成一片纯真，带着几分悲壮无声地呼唤来年枝头的繁茂。撑伞沐浴在这雨沾湿的雨巷，我们是否会选择去呼唤春的序幕?含着热泪，轻叩一响春之序曲。让那湿润的沃土，再铺展一片新绿……
事迹的作文 篇5
前几天我们王老师宣布学校要组织爱心义卖活动，通过这种方式给有困难的小朋友提供帮助，王老师说了一些发生在我们同龄人身上的事情，有的小朋友因为父母身体不好丧失了劳动能力或者另外的原因，造成家庭经济困难，从没穿过一件新衣服，也没买过一件自己喜欢的玩具，更令人惋惜的是他们上不起学，在祖国的边远地区，这样的小朋友很多。听了王老师的话，我心里难过极了，我们有温暖的家，宽敞明亮的教室，和蔼可亲的老师，从小不知买了多少玩具，可是他们……因此我必须行动起来。
爸爸妈妈听说这件事，也非常支持我，给我出了很多点子，我先画了一张宣传海报，妈妈和我一起选了“丑小鸭商铺”的台布，爸爸和我一起选取了义卖的“商品”———————一只我最喜欢的小鹿娃娃和一副我自己画的画，我还给义卖活动准备了一些糖果，嗯，好像还少点什么，对，还少了我们义卖活动“工作人员”的证件，我和妈妈一起在电脑上制作好，委托一家广告公司帮我们完成。终于到了义卖的那天，同学们在王老师的统一安排下，各司其职，有的同学当销售员，有的同学当收银员，有的同学当记帐员，有的同学当服务员，大伙都是热情高涨，都想尽自己的力量多献一份爱心。那天同学们都累坏了，但是我们每一位同学都是那么开心！
事迹的作文 篇6
512汶川地震英雄教师事迹
1、汶川县映秀镇小学老师张米亚：摘下我的翅膀，送给你飞翔!
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
大地震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……
2、德阳市东汽中学遇难教师谭千秋：用双臂守护4个学生
地震发生时，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体，她怎么也没想到，人们传说的救下四个学生的英雄竟然是她心爱的老公。
3、通江县永安坝村小学新婚教师苟晓超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
苟晓超老师生于1984年9月，20xx年以优异的成绩毕业于重庆西南大学计算机专业，20xx年8月以全县第一名的成绩公考成教师，放弃了留在县城工作的机会，而来到该村小任教。因优异的工作业绩和高尚的思想品格，今年4月，被学校发展为入党积极分子。 5月2日刚举行了婚礼……
当灾难来临时，通江县洪口镇永安坝村小学教师苟晓超例行在教学楼巡察。当来到三楼他所带的教学班时，58个孩子正甜甜地酣睡。他轻轻地转过身，正准备巡察下一个班级时，突然，一阵地动山摇，整栋教学楼剧烈地颤抖摇晃，门窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”苟老师脑海中出现了这个可怕的念头。
“快跑，教学楼要垮了!”出自本能，他大声吼叫学生赶快逃生。同时，他大声通知在二楼和一楼巡察的各位老师。酣睡中的孩子被突然惊醒，还迷迷糊糊，不知所措。“快跑，危险，快，快……”他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去，清醒的十余名孩子紧随而下。到了楼下，连一口气都来不及喘，他返身冲向三楼，此时，150余名孩子正从楼道向下涌来，他奋力来到三楼，又抱起两名学生向楼下冲……
他再一次冲到三楼抱起两名孩子向楼下跑，刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。就在那一瞬，一块重约一吨的砖块和混凝土砸向他的小腿，他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飞速赶来的老师和群众在搬他身上的砖块和混凝土时，他断断续续地说着，并艰难地用手指向顶楼，“上……上面……还……还有……”
下午4时20分 ，当他被转往县城医院抢救的途中，因伤势过重不幸献出了年轻而宝贵的生命。
两个孩子安然无恙，但苟晓超却永远地走了。
“我们全村人都说苟老师年轻，书教得好，对学生负责任，人又和气，像这样的老师不多见，这么大的祸怎么出在他身上哟……”一位老大娘泪流满面地说。13日一早，当记者赶赴现场时，坍塌的教学楼前已布置了长长警戒线，一些学生仍在失声痛哭。
“我要苟老师，我要苟老师……”9岁的莘能军声嘶力竭地哭喊着。
事迹的作文 篇7
我们居住得小城镇是一个绿树成荫、环境优美得地方，这是人们多年植树造林，保护环境得成果。我也曾经为我们美丽得小城镇尽过一份力——到我家得后山上种了一棵小树。
那是去年得三月，一个阳光明媚得早晨 ，我和妈妈拿着铲子和树苗，提着水，来到我们家得后山上。我们选了一块阳光充足，土地比较湿润得地方用来栽种小树苗。我迫不及待地拿起铲子向地上铲去，可是却只铲起来一点点土，接着我又在地上用力地铲了几下，还是没有铲起多少土来。我就问妈妈：“妈妈，我这么用力怎么铲不起多少土来呢?”妈妈笑着说：“我来教你。”妈妈拿过我手中得铲子说：“要仔细看噢!”妈妈先将铲子轻轻地插入地中，再把一只脚踩在铲沿上，然后手脚同时用力将铲子插入深深得泥土中，用力一撬就铲出来许多土。妈妈停下来问我：“学会了吗?”“学会了。”我拿起铲子学着妈妈得样子铲起土来，虽然样子很笨拙，但是比一开始好多了。我铲了几下。一个小坑就出现了。 妈妈说：“可以栽树了。”我拿着小树苗把它放在小坑得中心，妈妈拿着铲子将土铲回坑里，将坑填满，然后用铲子把坑里得土拍实，小树就种好了。我们再给小树浇上水，就大功告成了。
以后我经常给小树浇水、培土，小树一天天茁壮成长，现在我得小树已经长到一米多高了，它给我们得小城镇新增了一抹绿色。
