招生广告专项整治总结范文

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总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的招生广告专项整治总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

招生广告专项整治总结范文

招生广告专项整治总结范文1

生源是一个学校的办学基础,加强招生宣传,吸引优质生源,使我校的生源质量、报考率稳步提高,是我校目前招生工作的重要任务。为了更好地做好今年的招生宣传工作,学校领导在这次招生计划中进行了整体策划,全面部署,要求我们积极主动的参与,发扬东方精神。有人说:“世界上本没有路,人走多了,便成了路”。招生很辛苦,每个人都比以前黑了很多很多,但心里很甜很甜,无形中看到了东方学院将会越来越壮大,越来越好。现将工作情况总结如下

一、认真做好细致的前期准备工作。

1、当得知自己被确定去xx招生工作组工作,因为第一次去招生,怕做不好,立即向以前参加过招生的人学习经验。

2、认真参加招生宣传前期培训,掌握有关招生政策,熟悉招生业务及宣传技巧,确保招生宣传工作的质量。

3、积极查找xx市相关中学的资料,确保招生宣传工作有的放矢地顺利铺开。

5、事前主动与xx市同学取得联系,获取当地信息,从人脉上保证招生宣传工作顺利进行。

二、抓住黄金宣传时机,大力做好宣传工作,为提高东方学院的声誉、获得优秀生源任劳任怨地辛勤工作。

1、工作日程安排紧凑,不辞劳苦,不畏艰难,辗转奔波于各中学积极开展招生宣传、咨询工作。

6月5日上午,不顾长途跋涉艰辛,直奔xx市,郭伟老师对于明天工作进行了详细的部署,包括目标、重点、注意事项、人员分配等。韩希福老师也给我们传授他的亲身经验,让我们受益匪浅。

6月6日上午兵分四路,我负责去饶阳中学进行高考前的招生宣传工作的提前锻炼,该学校较为偏远于市里,交通有些不便,实地考核我们对于招生的工作的技巧。

6月7日,赶赴生源较多故城——郑口中学、聚龙中学、职教中心。 6月8日,赶赴阜城镇的——阜城中学,下午又赶回xx二中进行宣传。 6月9日,和师永攀对学生进行返校宣传。

6月10日,上午去xx二中针对返校生宣传,下午和韩老师一同去枣强中学进行招生宣传及与校方沟通联系。

6月11日,赶回廊坊,顾不上休整,立马奔赴工作岗位。

2、任何借口都是推卸责任,在责任和借口之间,选择责任还是选择借口,体现了一个人的工作态度。有了问题,特别是难以解决的问题,可能让你懊恼万分。这时候,有一个基本的原则可用,而且永远适用。这个原则非常简单,就是永远不要放弃,永远不要为自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣传工作中遵守纪律和勇于承担责任做好了准备。我在招生过程中及时的汇报工作,这样容易及时的解决招生过程中遇到的各个问题。

三、招生宣传工作的成效:

1、对xx市20xx年高考情况有了一个较全面的了解。xx共多少考点,及分布情况,抓住重点进行宣传。

2、获取了主要中学的基本情况,为建立优秀生源基地做好前期准备工作,尽量与校方取得很好的联系,为下一步填报志愿时进行招生宣传做准备。

3、收集了一部分优秀考生的基本信息

四、招生宣传工作过程中经验和问题:

首先,一定要突出我们学院优势,我们学校的优势很多,我这次用的比较多的优势有:

1、我们是正规三本独立学院,宣传起来比那些职业技能学校,民办大学底气足。

2、我们的校园文化,“双禁四无”的办学特色。

3、我们的简章内容全、详细,学生和家长都爱读。

其次,注重宣传,面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势,我主要对各个考点作宣传,把我们学校的招生简章发给他们,不过不是每个人都发,看重点,如对我们学校感兴趣的、分数在三本线左右的、家里有私家车的,我会给家长介绍我们学校,向他们介绍我们学校的优势,和我们学校的教职工团队,让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。通过自己的努力,会得到本科文凭等等。

最后,拓宽渠道,在招生工作的黄金时段中,每分每秒都很重要,要尽快的和高中同学、大学朋友联系,从他们那里收集高中生的信息,以便于以后的联系,再通过联系他们,从他们那里尽可能多收集同学的信息,不过,最好的方法是从每个班级那里借他们的同学录,因为那里基本上每个班级的同学都有,而且收集的还快,然后再用电脑列好,复印出来,以便于更快、更直接联系他们。同时,和老师合作也能快速取得效果,因为大部分同学对老师比较信任,相信老师介绍的学校没有错。这样有利于开展宣传工作。

我们在招生工作之中遇到了各种各样的问题,比如你们是本科,怎么也下来招生?当时我说“去年咱们郑口中学报考我们学校的人挺多,怕家长不了解,咱们考生填错了,所以今年把高考政策的、学院专业增加及招生代码的及时跟大家传达下来,比如高考填志愿政策由原来的三次变成两次?”,还有问专业的,问毕业证的问题等。

有的家长不知道我们哪个学校好,在选择学校的时候不知所措,我们可以告诉他选择学校的标准,可以从学院的统招人数,学院的就业、考研情况,可以从学院校园文化来比较。给他们一定的暗示。

总之,在这次招生宣传工作中按照郭伟老师的安排,初步达到了预想的效果,从中得到了很多的经验,也不愧我这次招生工作的辛苦。

招生广告专项整治总结范文2

招生宣传是高校招生工作二段重要的环节,时下考生和家长选择高校和专业的意识日益增强,他们迫切希望选择的高校和就读的专业在将来的人才市场上具有较强的竞争力。因此,高校招生宣传也比以往更加受到社会的关注。学院按照学校的统一安排,主要承担了北地区的招生宣传工作任务。为了更好地做好今年的招生宣传工作,学院领导在工作伊始就进行了整体策划,全面部署,要求早安排、早准备、早动手,由学院副院长带队,圆满完成了对北京地区的招生宣传工作。现将招生宣传工作情况总结如下:

一、精心准备,做好前期准备工作。

为了能更好地把这次北京地区的招生宣传工作做好,在接到招生宣传任务后,学院进行了一系列准备工作:首先,招生工作人员将招办发的招生宣传资料熟悉、吃透,掌握招生政策,对不清楚问题的有关问题及时与招生办进行沟通,以便在面对考生及考生家长咨询时,能够迅速、正确地将学校的有关信息反馈给考生、考生家长;其次,积极查找北京地区招生相关的信息,确保招生宣传工作有的放矢地顺利铺开。

二、抓住重点,大力做好宣传工作。

为了在有限的时间段内得到高质量的工作成效,学院吸取了以往招生宣传工作的经验,从多个方面进行宣传,注重实效,取得了很好的效果:

北京地区的生源质量总体状况比较好。但由于北京作为国家的首都,不仅是全国的政治、文化、科教和国际交往中心,同时也是经济、金融的决策和管理中心,因此众多生源更倾向于选择当地的高校,这使得招生宣传工作困难重重。为此,招生宣传人员在宣传咨询中,一是不错过每个宣传机会,跑集中咨询点,走分散学校,尽可能增加宣传机会;二是紧紧抓住学校行业优势,采取“以学校办学特色吸引考生、以周到的咨询服务感动考生”的宣传策略,转变考生“地区优势强化”观念,全力吸引优质生源报考我校。

1、参与雏鹰计划,培养创新人才。由建筑城规学院研究生工作办公室组织研究生会承担了重庆市青少年创新人才培养“雏鹰计划”,挖掘青少年潜力,培养和造就我国具有创新精神和实践能力的一代新人,我院成立的青少年创新学院,已纳入重庆市教育规划重点课题研究项目。自雏鹰计划启动以来,教学效果显著、专业特色突出,学生们对学院的三个专业均表现出极大的兴趣,并有意报考。

2、参加高招咨询会开展宣传。在京期间,在学院副院长的带队下,学院招生工作人员马不停蹄,奔赴北京大学、清华大学、北京理工大学、北京科技大学、北京交通大学等多个高招咨询会现场,以及北京市城区高招会现场。面对前来咨询的考生及家长,工作人员始终以热情、耐心的态度,从学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面一一给予详细介绍,为广大考生提供信息服务和志愿指导,取得良好效果。

3、招生工作人员深入到各个中学开展点对点宣传。招生工作人员分别前往北京一一中学、北京四中等重点中学开展招生宣传服务。工作人员在现场为考生和考生家长进行招生宣讲,对学校的办学特色、专业优势、办学成果等重点进行宣传。招生工作人员通过走访学校,一方面将学校的.招生信息传递给考生,另一方面通过走进学校进行点对点的宣传服务可以进一步拉近与常年以来生源较好的学校之间的距离,便于今后建立稳固的优质生源基地。

4、为了保持与考生及考生家长的联系渠道通畅,在招生宣传活动中,工作人员将自己的手机号码和学院的咨询电话公布给考生及考生家长。在之后的日子里,我们的工作人员都在不停地接听考生或考生家长的咨询电话,及时的解答他们对于填报我校所存在的困惑,打消他们因为不了解我们学校而存在的顾虑。也有考生家长不远千里来到进行实地考察,学院的招生工作人员都进行了热情、诚挚的接待。在招生宣传期间,虽然同志们都累得声音沙哑,很是疲惫,但没有一个人因此而对招生宣传工作有所懈怠,都是打足十二分的精神面对考生及家长的来电来访。

三、招生宣传卓有成效

此次招生工作圆满结束,建筑城规学院招生宣传工作成果明显。许多考生达成了报考我校的初步意向。负责招生宣传的老师还在考试填报志愿之前继续与考生保持联系,争取落实他们最终填报我校为第一志愿的目标。

四、存在的问题及建议

在招生宣传中,不少考生家长提出北京招生的计划指标太少,每个专业1—2人左右,虽然很感兴趣却因指标的限制不敢填报,所以建议希望重庆大学能增加北京的计划指标。

此外,为给优秀学生提供更好的教育和发展空间,同时也以此吸引更多的优秀考生报考我校,以实现招生宣传与人才培养的紧密衔接,学校应高瞻远瞩、放眼未来,着眼于社会发展对人才全面素质及综合能力的要求,坚持现代化教育理念,贯彻落实国家各项教育方针,培养学生的创新精神和创新能力,强化学生实践动手能力,注重学生的个性发展,使学生的知识、能力、素质三要素得到全面协调发展,使之成为我校吸引优秀生源的又一亮点。

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