甜甜的西瓜幼儿园小班科学活动设计

活动目标：

1、认识西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。

2、在老师的引导下，能有目的地观察。

3、了解西瓜的内外部构造，知道各部分名称。

活动准备：西瓜一个。

活动过程：

一、谜语导入：引起幼儿兴趣。

猜谜语:青青藤，满地爬，结出果子圆又圆，瓤甜水多绿汪汪。

二、运用多种方法感知西瓜的特征。

1、教师出示西瓜，让幼儿观察，提问：看看西瓜是什么样子？

2、摸一摸、敲一敲、推一推、压一压，有什么感觉？

3、讨论各自探索过程和结果。

4、小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆形的。有大的，有小的。有的瓜皮是深绿色的，有的`瓜皮是浅绿色的，还有的瓜皮上有一条一条的花纹。西瓜摸上去凉凉的、滑滑的、硬硬的，敲一敲会砰砰响，推一推还会滚。

5、小朋友，请想猜猜西瓜里面是什么样子的呀？（幼儿讨论）

6、教师将西瓜切开，让幼儿观察西瓜的内部，请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？

7、小结：西瓜有瓤、有皮，瓜瓤里有瓜子，瓜瓤甜甜的水分多；开始吃的时候很甜，越往下吃不大甜了；瓜瓤有红的，也有黄的，瓜皮有点绿；吃完了手上、嘴上有点黏……

三、讨论吃西瓜的好处。

1、你喜欢吃西瓜吗？为什么？

2、小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢！

四、幼儿品尝无籽西瓜并与前面的西瓜比较，体验无籽西瓜吃起来更方便。

1、出示无籽西瓜，让小朋友尝一尝，和刚才吃的西瓜比一比，有什么不同？

2、请幼儿讨论。

3、教师根据幼儿的讨论小结，让幼儿感受到科技新产品好。（人们吃西瓜时要不停地吐瓜籽，很麻烦，所以科学家动脑筋，试验出了新品种——无籽西瓜。吃起它来就很方便，不用吐瓜籽，大家都喜欢吃。）