教育随笔:老师很辛苦

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在日常学习和工作中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便,以下是小编为大家收集的教育随笔:老师很辛苦,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教育随笔:老师很辛苦

教育随笔:老师很辛苦1

早上户外活动结束后,离吃饭还有一会儿时间,我给孩子们讲了《忙碌的袋鼠护士》这个故事。

大意是:袋鼠护士每天都忙碌着,一会儿给嗓子疼的地鼠喂药;一会儿给发烧的鸵鸟额头上敷冰块、量体温;一会儿给小绵羊送饮料喝吸管;一会儿叮嘱淘气的兔宝宝好好躺在床上休息……

我绘声绘色地讲着故事,孩子们听得津津有味。故事讲完后,我发现孩子们有了笑容,我心里暗暗高兴。接着我向大家提了几个问题:“袋鼠是做什么工作的?”“它帮助了谁?”“你们觉得它这一天辛不辛苦呢?”孩子们很快说出了答案。我又顺势问道:“在你们的身边,有谁为了你们的健康、快乐而天天忙碌着呢?”孩子们说爸爸、妈妈、姥姥、爷爷等等。接着,平时较淘气,总惹老师生气的乐乐说:“老师很辛苦!”其他孩子也赞同这一说法,我按捺不住激动地心情问孩子们:“老师有什么辛苦呢?”大家争先恐后地说了起来。“我们吃饭时,老师给我们提饭、分饭、洗碗。”“我们睡觉后,老师给盖被子、冲厕所、烧开水。”“我拿药时,老师给我冲药。”一下子说的停不下来。不知谁第一个跑过来拥抱我,刷一下孩子们都围在我的身边,我的眼睛都湿润了。以前我总以为孩子们不知道老师的辛苦。可今天的.一幕让我明白,原来孩子们的心是那么细腻,老师为他们做的每件事他们都记得,甚至连上小班的事都记得。

我体会到了作为幼儿园教师的快乐与幸福。谢谢你们,可爱的孩子,你们就是天使,有你们在,老师会更加充实、更加快乐!老师爱你们!

教育随笔:老师很辛苦2

又是星期五了,想到接下来可以放松两天,感觉精神也好多了。于是我早早地来到学校准备做好一周的扫尾工作,可是还没等我停稳自行车,我们班的值日班长冲着我径直跑过来了,“报告老师,钱建东语文回家作业又没做,他还不做值日呢……”“哦,钱建东,老师知道了。”说实在的,这样的报告我已经对它产生免疫了,那个钱建东真是让人头疼!我实在拿他没有办法。我一边示意报告的学生回教室,一边叹了口气跟着进了教室。“报告老师,钱建东打哭了黄庆庆!”从教室的不同方位,不同声音中还在传来“汇报”声。“钱建东,站起来!”我一声令下,“虽然拿你没有办法,但也不能让你太猖狂了。”我心里暗想着。那个小家伙极不情愿地站了起来,一看他那个站的样子我的火气又直往上冲。脑袋歪着,眼睛斜视,一只脚还翘在课桌的横杠上,一副“要杀要剐”随你便的态度。我刚想发作,转眼一看,其他同学居然都是一副等着“看戏”的架式:有的用手指指点点,有的在夸张地对着钱建东吐舌头。“此时的发作有效果吗?已经不是一次两次了,每次都是既转化不了这个顽固的学生又耽误了大家的早读。”我使劲压了压刚想发作的自己,走到他跟前示意他先坐下来,并丢给他一句“放学以后留下来,老师有话跟你说。”只见他伸了一下舌头,对着同桌扮了个鬼脸做了下去。

“真是朽木不可雕也。”我让值日班长继续早读。

后来到放学的一段时间里,我又接二连三地接到了许多有关钱建东的“劣迹报告”,我想等放学以后再跟他总算帐。时间差不多了,我走进教室准备对他展开攻势,走进去看见张老师在给他讲数学,我想等一会儿再说吧。过了很久还是不见张老师出来,此时办公室的指针已经直直地指向六点,这早已过了下班时间。我走进教室,张老师还在教几个同学写数学。钱建东正好刚完成,张老师让他把一本作业本和数学书放回办公室。我跟着他进办公室,准备抓住这个机会找他谈谈,别让他给遛了。当我走进去的时候,正巧看见小家伙趴在张老师的桌上写着什么,一瞥见我进去,他以最快的速度把手里的本子一扔,我想“又要倒乱了”。我厉声喊住他:“钱建东,你在写什么?”没想到他唰地一下,红了脸,低下了头。我的视线从他的脸转移到那本作业本上,只见上面歪歪扭扭地写着“老师,您辛苦了!”我感觉自己那一刻的表情是凝固的。重新抬起头来看我眼前这个曾经“劣迹斑斑”的孩子,他是多么可爱。我俯下身子,抚摸了一下他的头,轻声地问他:“你为什么要写这个呢?你怎么想的?”他低低地说:“老师,都是我不好,现在已经很晚了,你们……”我微笑地对他说:“你知道自己错了,还这么心疼老师,老师真的很高兴。”这时张老师也进来了,孩子的.眼里已经擒满了泪花,我真庆幸自己今天早上没有把他狠狠地批评一顿。

是啊,孩子毕竟是孩子,调皮贪玩是他们的天性。只要老师有耐心,能够用放大镜去看他们身上的优点,近视地对待他们的“顽劣”,那么学生都是可爱的,教师也将永远收获快乐。我知道钱建东还会再次不断地出现在同学的报告中,我还会再次在放学后把他,但是我也知道“老师,您辛苦了!”这是他对老师包容宽待他的发自内心的一句呼唤,也是他深深自责后对老师真诚的道歉。我愿他在包容与激励中不断超越自我,不断前行!

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