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生物技术专业篇一:生物技术就业方向与前景
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生物技术就业前景
随着我国经济与社会的发展,今后10年内,我国对人才的需要将有较大的变化。从技术和产业发展的角度来说,今后几年我国将大力发展6大技术领域:生物技术、信息技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋技术。生物技术被认为是21世纪科学技术的核心,是全球发展最快的高技术之一。近今年,生物技术专业也逐渐被考生认可。那么,生物技术专业毕业生需掌握什么样的知识和能力?生物技术专业就业前景如何呢?
生物技术专业就业前景之培养目标
本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
生物技术专业就业前景之就业方向
(1)本专业与实际联系紧密,理工并学,涉及及生、医、农、食品以及环境等领域,所以本专业毕业生可到生物学、农业、医药、食品发酵或环境保护等相关的企业、公司或机构,从事新产品研发、实际生产或质量监控方面的工作;
(2)到各类生物技术公司或有关企业单位从事生物产品的营销推广工作,如医疗器械、药品、食品等;
(3)继续在国内深造,攻读生物、医药、食品等相关专业的硕士学位;
(4)出国深造,攻读生物、医药、食品等相关专业的硕/博士学位。
生物技术专业就业前景之市场需求
生物技术作为生命科学领域的一种高新技术,是70年代初伴随着DNA重组技术和淋巴细胞杂交瘤技术的发明和应用而诞生的,主要包括以DNA重组技术为核心的基因工程和蛋白质工程,以及细胞工程、酶工程、发酵工程、生化工程等技术。生物技术的应用和发展为医疗、制药、食品、农林、牧渔、环保、园林等行业的发展开辟了广阔的前景,是21世纪科技发展的前沿关键技术和新兴产业。目前,生物制药产业已成为最活跃、发展最快的产业之一,对生物技术专门人才的需求也将日益增多,生物技术专业就业前景景良好,进入本专业的科研院所或生物领域的企业,两者的工作环境和待遇都不错,月收入平均可以达到3千~6千元不等,当然还有更高的,这也就涉及到前面提到的竞争力的问题
生物技术专业篇二:生物技术专业就业率及就业前景
生物技术专业就业率及就业前景
毕业生就业率:88.99%。
学费:3000元--5000元/年。
热门分科析:21世纪是生物技术的世纪,从事生物技术研究与开发的人才将倍受用人单位的器重。事实上,该专业从20世纪末已开始预热,21世纪初火热的程度可能不及其他热门专业,但随后它将以令人惊讶的速度火热起来,并将占据科研前沿的位置。
考生类别:理工类。
就业前景:主要到科研机构或、高等学校从事科学研究或、教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门,从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
就业分布最多五省市:上海、广东、江苏、浙江、山东。
毕业生就业分布统计:
就业行业或部门百分率
其他事业单位0.90%
高等学校0.90%
科研设计单位3.47%
出国11.76%
录取研究生38.76%
国有企业6.94%
机关0.75%
民营及私营企业15.23%
部队0.49%
医疗卫生单位0.45%
三资企业5.43%
中小学及其他教学单位1.06%
自主创业3.32%
注:本专业的各方向及就业率分别是:生物化学79.45%、微生物学80.52%、生物技术75.94%、生物科学与技术86.73%、生物制药84.52%。
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回答者:
专业分析
1).优势
社会认可度高,对本专业有较高期望
知识范围广,生物学基础强,工科知识扎实,二者有机结合
基础扎实,应用广泛,可以很容易的转到生物科学方向或其他相关应用专业,比如食品科学,制药科学
理性思维强,善于分析问题解决问题;注重动手操作能力,可以进行独立课题实验,并提交专业论文
保研考研比率很大,很多学生有机会出国继续深造
2).劣势
专业课设置不是很成熟,各学校参差不齐
生物科学专业课和工科知识学习均深度有限
所要求的科目较多,课业较重,想要学好学精必须投入大量精力,所以课余时间不是很充足本科毕业工作前景不是十分明朗,相关就业领域要求更高学历
3).机遇
培养高级科研和技术人才学科,出国比例大,各大有名高校都十分注重其发展
专业适用面广,易转专业,可以进一步学习上游的生命科学,也可以学习下游的实用工程学科。就业领域广泛,比如制药,食品,科研,或技术开发等
把先进高端的生命科学和应用联系起来,是非常火的专业,前景十分看好
4).挑战
相对口专业要求更高学历,本科毕业后工作相对难找,为此很多学生进一步深造学习,就业的一般从事层次较低的技术工作或干脆放弃本专业而转行
如果有志与从事相关科研工作,需要培养扎实的钻研探索精神,并注重锻炼动手能力,进一步深造学习,定会成为该方面的高级科学人才。
出路
1.出国
生物工程属于综合交叉发展学科,且与应用有紧密的结合,国外很多著名大学都很注意其发展,所以出国深造机遇很大,也会有更大的发展空间
可以转向学习生命科学,这方面在国外有更先进的发展研究,我国的著名高校一般都与国外大学建立了友好交流关系,会推荐此类专业的很多学生出国学习
如果转专业学习与工程联系紧密的学科,如食品发酵等,荷兰,日本等国家也是比较理想的去处
2.读研
读研比例很大,若想要在本学科有所建树或想从事高(转载于::生物技术专业)级技术工作必须读研进一步深造,一般有一半以上的`学生会选择读研
读研选择余地打,可以转向很多相关领域,如生物,制药,食品等;保研几率比较大,且各学校,各科研院所交叉保送机会很大
读研如选择生命科学类,则向理科研究方向发展,一般会一直从事研究工作,如继续本专业或转向发酵工程,制药工程,食品科学等,硕士毕业后会有很好的就业前景
3.找工作
适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作
本科生直接从事科研方面工作的可能性不大,部分毕业生转向其它行业,部分毕业生从事相关专业的下游技术工作
毕业直接在医药,食品等方向就业,工作内容一般较单调的技术工作,且需要进一步的经验积累和实践操作能力培养
未来雇主
相关研究所:中国科学院生物工程研究中心、清华大学生物工程、北京协和生物工程研究所等
相关公司:华美生物工程公司,北京市百赛生物工程公司,中国生物工程公司,北京生物工程公司,上海生物工程公司等
生物的热门:热门方向
生物技术专业篇三:生物技术专业介绍
生物技术专业介绍添加时间:2011/5/19浏览次数:49217:30:24字体:生物技术专业是于2000年设立并正式开始招生,经过多年的建设,现已成为学校的优势专业。
1、师资队伍目前生物技术专业师资力量雄厚,已形成了一支年龄结构合理、学历层次高、具有丰富教学经验、科研能力较强的专业师资队伍。共有专职教学人员55名,其中教授17人,副教授22人,讲师16人,高级职称比例为70.9%;具有博士学位38人(包括博士后10人,留学回国人员8人),硕士学位16人,研究生学历的比例达98.2%。在编教师中,博士生导师4人,硕士生导师34人,泰山学者1人,山东省教学名师2人,1人获“留学回国人员成就奖”。
2、学科建设本专业为山东省特色专业,先后获得生物化学与分子生物学、遗传学、植物学和微生物学4个二级学科硕士学位授权点及生物学一级学科硕士学位授权点1个。生物化学与分子生物学于2006年被评为山东省重点学科,建设《植物学》《植物生理学》《遗传学》3门省级精品课程。
3、教学科研设施现有6个教学实验室、1个教学科研开放平台、1个网络互动显微镜室、1个植物标本室,1个微生物标本室。教学实验室总面积为4420平
方米,实验仪器设备4152台(套)、价值2043.65万元。设有应用真菌山东省重点实验室、省级生物实验教学示范中心、农业部真菌多糖研究基地、山东食用菌菌种场,植物、遗传及农业应用真菌等3个省批研究室,以及生物技术、植物基因工程和药用真菌研究所3个校级研究所,建立了10个校外实践教学基地。
4、科研成果近五年先后承担或参加国家科技支撑计划、国家转基因专项、948、国家农业部行业计划、国家自然基金和省部级科研课题80余项,在研科研经费达2000余万元,发表科研论文400余篇,获国家专利14项,省部级以上科研奖励6项。已在重要农作物遗传育种、植物抗逆的生理生化与分子机理、生物活性物质的提取与合成等方面形成稳定的研究方向并取得较大的研究进展。
5、专业知识和能力本专业主要学习植物学、动物学、遗传学、微生物学、生物化学、植物生理学、动物生理学、细胞生物学、分子生物学、细胞工程、基因工程、发酵工程等基本理论、基本知识和基本技能,接受应用基础研究和技术开发方面的基本训练,具有研究、开发和应用生物科学各领域的基本能力。
6、培养目标培养德、智、体、美全面发展,掌握生物科学的基本理论、基本知识、基本技能;能在科研机构、高等学校从事科研和教学工作,能在企业、事业和行政管理部门从事与生物科学有关的应用、研究、技
术开发和管理等工作的应用型、复合型高级专门人才。
7、发展前景生物技术专业主要培养研究型和应用型人才。近年来,世界生物技术领域取得了重大的进展。世界各国把发展生物技术作为经济发展战略的重点。随着生物技术产业的迅速发展,需要大批高素质的生物技术专业人才。我国的生物技术研究虽取得了一定的科研成果,但尚未形成产业化格局。在生物技术研究、产品的开发及产业队伍方面,均与发达国家有较大的差距。无论是生物技术的研究人员,还是生物技术产品开发的人才,都存在严重不足的问题,未来一段时期我国对生物技术人才有极大需求。
8、就业去向攻读硕士研究生,或去国外在相关研究领域得到进一步深造,或到科研机构和高等院校从事科学研究、教学工作,或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门,从事与生物技术和生物科学有关的科学研究、技术开发、技术推广、生产管理和行政管理等工作。