科技馆作文【锦集3篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的科技馆作文3篇，欢迎阅读与收藏。

科技馆作文 篇1

春天的太阳暖烘烘的，它照着人，使人像喝了酒一样醉醺醺的。倚着大树，躺在草地上，很快就能甜甜地睡着。他又像一口亮闪闪的大钟，唤醒了小草，蝴蝶，蜜蜂以及森林里的所有生命。

来到奇幻的科技馆后，我坐在座位上，开始认真地听着老师说的每一句做农村小房的步骤，老师讲完后，给我们一人发一瓶强力胶，叮嘱我们要小心使用，这瓶胶水不像普通的胶水，很快干的。开始做农村小房了，我内心既兴奋又紧张，小心翼翼的从材料袋里抽出做工精美的木板材料，上面印着农村小房组成的各个部件。瞧，这些瓦片多么像一只只鱼的鳞片；看，这几个窗，虽然没有那么华丽，却也不失整洁，也不失民间风情。接着我怀着忐忑不安的心情从木板上掰下拼接房子的四面墙，接着掰是屋顶，烟囱，窗户。

但是，因为我的紧张，不小心把窗户的边缘掰坏了，我急得像热锅上的蚂蚁，不一会，我强迫自己镇定，终于静下心来，脑子蹦出一个想法，急忙把掰坏的.地方和那条窗户的边缘用强力胶粘起来，在粘时，我小心极了，生怕一个不小心，把强力胶粘到手上。一个难题解决了，我继续做农村小房。我把四堵墙和房顶拼在一起，又把窗户用强力胶粘在房子里，再把烟囱拼好，最后把烟囱粘在房子屋顶，大功告成。一座栩栩如生的房子模型就立在我面前，我心里很自豪：这是我做亲手的模型农村小屋，好自豪。

回到家，我静下心来，抚摸着我的作品，仔细思考：学校组织我们去科技馆做农村小房模型难道不是为了提高我们的动手能力，丰富我们的课外游戏吗？希望大家珍惜学校给我们提供的大好机会，全神贯注地去完成每一个作品，顺便提高我们的动手能力……

科技馆作文 篇2

很早之前，就听别人说上海的科技馆很好玩，决定带露露去看看。露露是个胆小鬼，妈妈也是，所以去之前上网查了很多信息，定好我们游玩的路线，宗旨是科普，好玩，不刺激不可怕。

第一个参观的是动物世界，妈妈怕看到蛇，所以这一站是奶奶带着露露进去看的。科技馆经典的太空影院我们也没去，怕露露太小，不合适看。第二个参观的是彩虹儿童乐园。这里简直就是为露露这么大的孩子度身定做的。缤纷的彩虹色，一进去就让人充满了童趣。不要以为是简单的儿童游乐场哦，这里更多的是寓教于乐，小游戏却蕴含着大道理。色彩的合成，动画的形成，哈哈，这些可都是妈妈这个学期在给大哥哥大姐姐上课的`内容呢。所有的项目，露露是一个不落的玩下来，叫她走还恋恋不舍。机器人世界里，我们还看了场机器人表演，只是看过了世博会的机器人，这里的就有点小巫见大巫了。智慧之光，设计师摇篮，妈妈是很感兴趣，可惜露露看不懂，更重要的是心思全留在了彩虹乐园里。

最后，到了人与自然馆，本想体检一下食物的旅行，可是居然要1个小时排队，加之我们又没吃午饭，只好作罢，有点可惜哦。偌大的科技馆，我们10点钟进馆，2点多出来，居然只逛了三分之一。下次，留着下次再来玩，等露露再大一点，上小学了以后，理解能力更强点，一定要再来科技馆看看。

科技馆作文 篇3

走进科技馆，同学们立刻被科技馆里各种各样的科学事物所吸引。同学们边仔细的阅读着介绍，边操作着各种模型。很多科技含量极高的产品出此刻农业、建筑、采矿、工业等领域，先进的科学技术让生活变得与众不一样。科学家们把更多的新观点、新概念更多的运用于能源、材料和信息传播领域，让学生们看得兴奋不已，同学们在科技的海洋里尽情的遨游。

学生们带着问题和思考，在中国科技展馆一至四层的不一样展区间来回穿梭，被先进的科技应用产品所吸引，进取与科技展品近距离接触，亲身体验，细心观察，认真思考，仔细记录……

这次社会实践活动为学生的学习供给了更加广阔的`空间，不仅仅使学生在实践中亲身体验了科学技术的无穷魅力，更增长了科学知识，同时提高了同学们“学科学、用科学、爱科学”的兴趣，中国科技馆参观活动既是一次生动多彩的科学之旅，也是一次丰富趣味的科技学习之旅，学生们亲身体验了科学技术的无穷魅力，感受着科技给我们生活带来的改变。