【精华】科技的作文汇总六篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的科技的作文6篇，希望能够帮助到大家。
科技的作文 篇1
这个暑假我有幸拜读了19世纪法国的儒勒.凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》。它主要写了主人公和他朋友的海底之旅，在这将近10几个月的旅行中他们经历了许多有趣而刺激的事比如参观海底森林、击退土著人的围攻、海底狩猎......这种奇妙的旅行让人耳目一新。
当然，更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的电能潜艇、海底牛肉、麻痹枪......这些显然是作者的美好幻想和对未来科技无限的憧憬，以及对海洋深处的遐想。比如不用氧气瓶就能在水底呼吸的潜水衣，电能潜艇时速达每小时30海里......在科技日异进展的今天，小说中的这些科技，我们的确做到了，就像不用氧气瓶潜水，我们用一种液体，人适应以后穿上潜水衣能不用氧气瓶6小时，现在也已有了全用电能的潜水艇。这些科技都是在为人类作贡献。还比如因为有了电脑，世界变得更小了，电动充气机使人不用再为充气而耗时耗力......这不都是用科技为人类服务，使我们的生活更方便吗？我们人类真是聪明！曾听到有人说过“世事，没有做不到，只有想不到。” 儒勒.凡尔纳想到了，而我们也做到了！
但是，科技探索是永无止境的。看，虽然主人公在潜艇上只有10个月的'时间，但他看到了很多，发现了很多：魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“灯光”，海底通往一个死火山的通道......这是多么奇妙的“生物灯光”啊，也是科技探索的希望之光，它将那一条黑暗又无人企及的海底通道照得光明而通透，生活中的科技探索又何尝不是如此？比如从19世纪本茨发明的世界上第一辆三轮内燃机汽车到小汽车到现在的跑车，比如从两个教室大的“电脑”到台式电脑到笔记本电脑，再比如从草房到泥房到钢筋混泥土房......这些不都是人类经过了一次又一次地探索、发现，才得到最后的成功吗？在这些成功的背后，凝聚了多少人的智慧与汗水啊。但有些科技会被坏人所利用，而不是用来探索、解决问题为人类作贡献，这就很可恶了。
在文章的结尾引用了一段《传道书》中的问题“谁能有一天测透这深渊的最深处呢？”我确信只要这个人有目标，有信心，肯努力，总有一天能够做到的，但我们不能等待，“深渊的最深处”是有限的，而人类的智慧和毅力却是无穷无尽的，我们要用自己无穷尽的智慧和毅力去探索这未知的“深渊”。只有这样，我们才能真正了解它，把未知变成已知；只有这样，我们才能回答这六千年的问题；也只有这样，世界才会变得更美好！
科技的作文 篇2
同学们，你们有过因走路太累，或汽车堵车的情况吗？如果有就请跟随着我，看看小科学家我的未来飞鞋吧!
我的未来飞鞋，可不只是会飞，还有许多的新功能呢！
比如说，你走路太累，按下红色按钮，鞋子底就会出来一个轮子，你只要说走，它就会带着慢慢的滑行，如果你有急事，你就按下红色按钮中的小黑色按按钮，你就会飞快的滑行，滑行中，你用嘴告诉它要去的地点，20秒钟，你就会到达那里。
假如你不擅长跑步，可朋友非要让你去参加，不要紧，你只要穿上飞鞋，到了比赛，你按下蓝色按钮，你就会飞快的跑起来，不想拿第一，都不行！
如果朋友找你踢球，可你害怕自己踢得不好，朋友嘲笑你，你穿上飞鞋，来到场地，按下白色按钮，你站在场地上，轻轻地闭上眼睛，等你睁开眼睛时，别人已经在旁边竖起大拇指夸你了，这下别人不会再嘲笑你。
还有，如果你在游泳，只要把飞鞋的第一个零件握在手里，心里想着怎样拿第一，手不动，脚不动，自动会快速到前方，拿走第一名！
还有一个最普遍的.功能，意思是说每个鞋上都有的一个功能，就是飞，如果你想象孙悟空一样轻松自如的飞，就按下黄色按钮，你想飞多高飞多高，最高能飞400多米呢！
哈哈！咋样，我的飞鞋不错吧！如果想要，就到50年代的“高科技”刘专卖店来购买吧！
科技的作文 篇3
今天我和爸爸、妈妈、哥哥一起去陕西科技馆参观玩耍。我们到了科技馆，一大早人就多了起来，都是爸爸妈妈带孩子过来的。我们上二楼，给我印象最深的就是磁力圆盘，你手一动上面的圆盘，其他圆盘就都转了起来，转的方向是一样的。还有脚踏发电，坐在像自行车一样的设备上，飞快的骑，就可以发电，看前面的灯一盏一盏的亮了起来，亮了就是有电了，这是通过动力发电的原理。
接着我们到了三楼，看了跨步电压，在这里就有一个疑问：“小鸟为什么站在电线上不触电呢？”这是因为电压是个相对的值，是不同电势之间的差值，小鸟站在电线上，两只脚之间的电势差很小，所以电不死。如果人要站在上面，就要跳着过去，这样才不能触电。我们正津津有味的看着，广播响起来了：“去二楼的贵宾厅里，可以看看几个实验。”我们马上下楼去了。我们看到了机器人跳舞表演，还有会说话的`机器人，感觉现在的科技真的好发达呀！又看到了科技馆老师表演的大气压实验，我们知道了一个指甲盖大小的面积上可以承受一公斤的大气压。我们还学会了一个实验，我准备回家做一次。
最后我们来到了四楼，玩了一下脑电波比赛。我和哥哥带上一个特殊有电极片的帽子，紧贴额头按紧，前面管道里有一个铁球，要盯着它，一直想着：“往前，往前，向前冲。”看谁的脑电波强大。我和哥哥比赛了一下，我赢了，可能是哥哥有点分心，所以被我的脑电波打败了。真是太有意思了。
玩了一会儿，我们又回到三楼继续观看，有一个抓不住的金球，我印象比较深，你手一过去，金球就下去了，反正永远你都抓不住。为什么呢？是因为金球的周围有感应，手一过去它就下去了，手一松就上来了，就像银行门口的玻璃感应门一样，人一来就开了，真有意思。
今天参观了科技馆，我学到了很多知识。我一回家，就开始做实验，拿一瓶矿泉水的杯子，在瓶底戳三个洞，再在瓶身的中上方戳一个洞，里面接满水，再把杯盖盖上，堵住上方的小洞，下面的三个小洞就不漏水了，一松手就开始哗哗漏水了，这是大气压力平衡的道理。同学们，你们也可以试一试。
今天真是有意义的一天啊！
科技的作文 篇4
明媚的阳光伴随着我来到了中国科学院文献情报中心的大楼门前，也就是这次活动集合地点，看看时间还早，但有同学已经到了呢！看着那些同学们的欢声笑语，我也想融入进去，与他们畅谈，但我不但比他们都大，而且还没有什么共同语言，该怎样做才能融入集体呢？
说了那么多，我好像还没有自我介绍呢！我叫杨宇腾，是一名新华小记者会员，刚加入不久，自然对什么都好奇，于是在一周以前，就央求爸爸妈妈批准了我的这次活动。这次活动是对中科院建院66周年的参观采访，还有对3D打印的了解和认识。
这时人来的差不多了，组委会的老师组织我们集合，在讲了一些纪律后，李爷爷站到了队伍前，开始对我们讲话。在他的讲话中，我们了解到了中科院在中国各地都有它的研究所，而且，在中科院里一共有50000多科学家呢！在北京，就有两大区域，分别在中关村和大屯路。不过前者是一些基本所，像什么数学所、化学所以及力学所等；而后者则注重与天地生的研究，在爷爷对院史稍作介绍之后，就带领着我们来到了中科院院史馆。
不过在走之前，老师为了方便管理，就每队选了一个队长。而我呢，就获得了这份殊荣。一直找不到机会融入集体的我，终于找到了机会。
进了院史馆，我那饥渴的心灵就受到了知识的喂养，我们再一次明白了我们在知识中的渺小。中科院的.院长由郭沫若到卢嘉锡，再从周光召到白春礼……每一位都有着极高的智慧，在他们的带领下，中科院才能做出一件件彪炳史册的重大贡献。参观了一个个院史展厅之后，我们小记者团队开始了采访任务。
我们采访的是一位和“两弹一星”有关的人物——黄吉虎。他虽然已经年近80，但却还十分精神，就像二、三十岁一样。
“爷爷您好，我是新华小记者杨宇腾，请问我能问您几个问题吗？”我十分激动的问道，毕竟这是我的第一次采访嘛！
“好，请问！”爷爷还是很大方地回答，虽然已经被其他小记者问了好几个问题，但仍愿接受采访。
“爷爷，在国内爆炸原子弹，会不会污染国家的土地呢？”
“哦，会污染的，所以就会选择在一些人迹罕至的地方进行爆炸。”爷爷回答道。
在询问中，我又了解到中国一共才爆炸了45次（其实是46次，但有一次两枚原子弹一千分之一秒的差距同时炸了，所以被理解为一次），而其他国家像美国爆炸了600次以上，俄罗斯也在400多，而英、法也都爆炸了60次以上。这样看来中国爆炸的次数也不多，而影响当然也不会很大。
时间一分一秒的流逝，一个上午的采访就结束了。我们乘着中巴来到了清华食堂，一路上，我们欢声笑语，我这个队长也正式融入了这个集体。
下午，我们有采访了3D打印技术人员，并得知了3D打印的原理何在：用高温融化一些材质，再用打印机进行层层叠加，形成一个最终的图案。并懂得了还有生物打印机等。整个一下午过得甚是充实。
科技给我们生活带来了帮助，科技给我们带来了便利，科技还给我们带来了无穷的震撼，科技还在发展，科技还在进步，让我们一起期待中国科技更加壮丽的未来！
科技的作文 篇5
升入初中，我的历史老师频繁更换，我的历史成绩一直在及格线的边缘，直到初二……
那是上学期，我们的历史老师又换了。新来的老师姓王，自称“红衣法师”。她打破了之前的老师的题海战术，改为背诵提纲和进行“一周一测”，她上课说话幽默，还会给我们补充许多相关史实，这一下子激起了我的兴趣。可是因为我的底子太差，而又没有好好背，所以第一次“一周一测”就失利了。
补考那天，我在教室外面奋笔疾书。这时，王老师走到了我的旁边，又看了半天成绩单，说：“舒惠然，你学号是2号，成绩应该很好的呀。”虽然她没有继续说下去，但这已经足够令我尴尬到脸红了。从此，我对历史越发上心。
一次上课，王老师想要提问我们上节课的内容，却又不知道让谁来回答。她竟将写着班上各个同学的学号的签子的签筒拿了出来。于是，她便饶有兴趣地摇起了签筒……啪嗒！一只签掉在桌上，那上面写着的正是我的学号！接着，她便说出了我的名字：“舒惠然，请你回答！”我惊讶地站起，没想到她竟然认识我！我恰好记得答案，回答完毕后，我看见王老师笑了，鼓励般的对我点了点头。我也因此爱上了历史。
从此以后，每次“一周一测”的前一夜，我都会花至少20分钟来背提纲。应此，我的.测试成绩基本都是90分以上。
在测试的前一夜，我问妈妈有没有提纲，妈妈看了半天手机说没有。但是等到第二天我来到学校，却发现同学们人人都在复习提纲！所以，我在测试中，直望着题目发呆，在忐忑中答完卷子。试卷发下来后，我颤抖着翻开倒扣着的试卷，发现果然不及格，还没来得及难过，却又发现左上角写着的并不是“补考”，而是“加油！”！我长出了一口气，又似乎感觉到一种激励我奋发的力量，而王老师的笑容似乎又浮现在眼前。后来，我更是努力地背历史，终于在期末考试考得了90分的好成绩。
我在初一时，觉得历史十分枯燥，但王老师的谆谆教导使我改变了这一想法：历史也是很有趣的。
科技的作文 篇6
每一个人的心中都有一个属于自己的科技馆，在我心中的科技馆是这样子的……
走进我心中的科技馆，在那栋用彩油漆涂的高大楼里有许多奇妙又有趣的科技。在科技馆门前有一个机器人，它是专门发票和收钱。走进科技馆里，里面的科技多得让你眼花缭乱。前来迎接你的是美丽的导游小姐，她会全程为你服务让你了解这些科技的奇妙。为了让人们感觉到科技的奇妙我们把墙涂成宇宙那样，这样人们就会感觉身在宇宙中。
第一层是中国的发明，里面有一个巨大的火箭，但不是真正的，是模型火箭。里面有最古老的死大发明。还有改变中国的100个发明，如原始的造纸术，原始的'指南针，原始的火药，原始的活字印刷，原始的绳索，原始的鼓……这些都是改变中国的发明。它们的出现改变了中国在历史上的排名，是它们让我们的祖国变得富裕和顽强
第二层是外国的发明，要知道美国是最先进的国家，他们的发明稀奇古怪。而在我的科技馆里面就有美国发明的稀奇古怪的东西，有乔治·威勒斯发明的棺材潜望镜，就是说在棺材里面就可以看到外面的世界，我想这是专门喂死了的人定做的吧！还有一个是我觉得最稀奇的发明，这是威廉姆斯·荷姆斯发明的马桶吸氧器，那是在发生火灾和煤气中毒时用的，这样可你让你保持有氧气呼吸。除了这两样还其他美国的发明，如踢屁股健身机，狗狗防尘衣，奶酪味香烟等等。
第三层是我们自己弄得一些发明。在第三层耶可以自己发明东西，在一个大箱子里装满了你需要的工具，可以说是要什么就有什么。这是主要是考验你没有耐心。
第四层是一个特殊的地方，把这说成体验区也行，体验区分成分成两个部分，一个成人区，一个儿童区，有人问：为什么要分成两个区呢？那是因为有些科技只能成人体验，儿童太小，不适合体验那种，所以要分成两种体验区。100%安全的，也不会给人体带来伤害。累了的话就可以去第零层哦！
第五层是卫生区，每天下来后员工们就会来着拿打扫卫生的用具，然后开始轻轻快速地打扫科技馆的卫生。而且每个星期都要把这些发明清理一下才行。
我们到了零层，那是地下，可以说是地下餐厅，夏天来有冷风吹，冬天来有热风吹，这里真是天外飞仙啊！吃的喝得全全具备，地我们是用假草铺的，这样感觉就在森林里一样！
我想你们都差不多都逛完我心中的科技馆了吧！
