小学科技作文七篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学科技作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学科技作文 篇1
我去过很多地方，有上海科技馆、杭州动物园、烂苹果乐园、成都熊猫基地……但给我印象最深的还是科技馆，那里展现了几十年来科技所带来的变化，以及未来科技领域给人民生活的便利。
那天，我和爸爸排了近1个小时的对，才买到科技馆的门票。进了门我就直冲机器人乐园，因为听我朋友说，机器人乐园里很好玩，我一直将信将疑，今天，我终于可以自己体验了。第一个跳入我眼球的是跳舞的机器人，看着它优美的.舞姿，只是让人大跌眼镜。
接着，又看见前面排满了观众，怀着好奇心，我挤了进去，看见一位叔叔正在和机器人比赛射箭，那位叔叔箭发不错，射了三箭，两次中红心，而机器人更加出色，这位神箭手三射三中。因为是免费比射，还有礼品相送，大家是争先恐后啊。再往里面走，是一个机器人在排爆，看着它把一个一个的炸弹都排除了，以后真有这种事发生，就不用排爆专家了，这样也可以避免人员伤亡了。还有家庭机器人，可以帮助主人打扫卫生。
走出机器人乐园，我来到了蜘蛛馆，里面不是真的蜘蛛，而是机器蜘蛛。里面的蜘蛛大小不一，个头大的好比小朋友，小的也就和币差不多。它们有的倒挂在房梁上，一上一下；有的挂在墙上，眼珠里发着红光；还有的在木桩上，吐着蛛丝，舞动着大腿，吱吱大叫，让人看着头皮发麻。我是被吓的跑出了蜘蛛馆，而后转到恐龙馆，那里有各种各的样恐龙，看旁边的说明，我了解了在很多年以前，地球上有恐龙生活过，因为各种自然灾害，使得恐龙灭绝，是我们伟大的科技工作者，仿照出了它们，让我们又重新看到了远古时代的生物。
夜幕降临，科技馆也到了结束的时间，在这里我了解了很多，学到了很多，希望你们都能去看看。
小学科技作文 篇2
放寒假了，我们一家及好朋友乘坐“和谐号”动力火车来到四川的省会成都去参观科技馆。
我们来到了科技馆的面前，抬头一望。哇！只见科技馆那桃红色的墙和八根又粗又大的柱子足足有四层楼高，显得宏伟壮观。柱子后面的玻璃窗在阳光下闪闪发光，显得十分神气与奥妙。
我迫不及待地冲了进去。这个科技馆里有：“地震”展厅、“航天技术”展厅、“虚拟世界”展厅、“声学、光学”展厅等科技方面的展厅。当然，给我印象最深的是机械展厅中的大型机械滚球游戏了。
当我一走进机械展厅时，就被一个大大的、圆圆的、闪闪发光的不锈钢铁球吸引了。走近仔细观察，原来是个大型滚球机械游戏，玩游戏方法是：通过手脚合理配合利用机械踏板、机械方向盘让铁球通过重重机关，最后滚入篮筐里区。
第一个机关是合并轨道，在这段轨道中的中间部分是左右断开的，小伙伴们立即开动脑筋，行动起来。他们左右手配合，转动方向盘，使轨道合并起来，让铁球顺利通过。下一个机关是阶梯陷阱：球落在了五块木制的阶梯里，但第一块阶梯到第五块阶梯的排列是由低到高依次排列的。小伙伴们只有行动起来，利用机械机关（踩踏板），使每级阶梯抬高，可是第一级阶梯怎么也踩不上去，好几个伙伴都拼尽全力踩踏机械机关，那“顽皮”的阶梯还是在那里不愿上去，没能送走铁球。我看到这种场面，心里十分着急，不管三七二十一，迅速地，反复地踩动踏板。终于，那“顽皮”的阶梯抬了起来，让铁球顺利的通过了。转眼间，铁球已经滚向最后一个机关是螺旋升降梯：螺旋升降梯有3米高，在高高的透明罩里有弹簧似螺旋轨道。铁球会通过方向盘旋转带动的'螺旋轨道缓缓上升。
我奔跑到螺旋升降器的转盘前，当铁球来的时候，拼命地转呀，转呀像猛虎爬山一样，汗流夹背的，螺旋轨道旋转了起来，带着铁球缓缓上升。铁球终于上升到顶端轨道上，突然“嗖”的一下球迅速滑了下来，稳稳地落进了篮筐里。这时小伙伴们欢呼雀跃起来：“我们成功了！”这个游戏太神奇、太奥妙了，我又尽情玩了几次，才依依不舍的离开。没想到一个个小小的零件可以组装成一个个身藏不露，奇妙无穷的机械玩具，真是让我大开眼界！
在这次参观四川科技馆中，我还喜欢声学、光学馆中的回声管、时空隧道和手印像素；也喜欢天文万象馆中的二十八星宿、在九大行星中称重，让我觉得妙趣横生；更喜欢虚拟世界中的“与恐龙赛跑”、“我是小警察”、“模拟走钢丝”……这些更是趣味无穷！这些游戏让我亲近了科技、触摸了科技，因此我也情不自禁地热爱上了科技。
小学科技作文 篇3
“嘿—！同学！听说了吗？流动科技馆不久后将会入驻乐至青少年活动中心！！”同学乙听了同学甲说的话后，颇感激动。这时，同学丙又插话进来说：“我们会不会去参观呢？好期待啊！”同学丙还做出了期待状。突如其来的上课铃声似乎于现在的氛围毫不照应，不过又能做什么呢？当然上课啊！！
上课了，可同学们的心却飞到了流动科技馆，每位同学都心不在焉的，这一举动却引来了老师的勃然大怒，“你们到底要干什么？不就是流动科技馆吗？上课都不好好听。不认真学习，以后会有好出路吗？以后还能指望你们为国家研究这些高科技东西吗？算了，不多说了，现在认真上课！！”下午被老师这样一教训，好多了，同学们都回了神。是啊！老师上课说的挺对的，没文化以后怎为国家研究这些高科技东西呢？
我们上课上得正关键的时候，突然，广播叫了：“请初一年级的同学，下楼到操场排队集合，准备到流动科技馆参观！”学校广播刚落音，我们欢叫了起来，“ouou~~~我们可以去参观流动科技馆了！！”一个女生激动地叫着，引来了许多人的异样眼光。可能出于本能吧，我的心在瞬间紧张了，就要见到传说中的流动科技馆了，紧张中夹杂这一些兴奋。
集完合就可以动身去流动科技馆了，不一会就到了流动科技馆。我知道了这次科技馆以“科学、体验、流动、共享”为主题，由立体科技互动展品，平面科普知识、展览、数字科技馆、科技体验项目四个板块组成，内容涉及电学、磁学、光学、力学、天文、地理和生命探秘等学科。开始参观了，在一楼，我没绝得有多大的参观价值，所以就简略看了一下，便跑去了二楼。谁知，二楼和一楼就如同小学五年级和幼儿园的差别。二楼有许多许多的科技展览品。让我记忆犹新的是“电球”、无弦竖琴还有仿雷电。我记得，“电球”里有一个像发电源的东西，散发出许多的电流，人的手指可以引导电流去向，很是神奇，这个“电球”让我明白了人是可以导电的。接下来更神奇的'是无弦竖琴，无弦竖琴又叫做激光竖琴，采用激光、电路而设计成的，可见，花了设计者不少心思。
很快，参观完了流动科技馆，大家也尽然有序的回了学校。看了这么多的高科技产品，我们也深刻理解到了老师所说的“上课都不好好听。不认真学习，以后会有好出路吗？以后还能指望你们为国家研究这些高科技东西吗？”这句话。
看完科技馆，我为我是一个中国人而骄傲，因为我们国家设计出了这么多高科技产品；我也为以后能够设计出更好的高科技而奋力读书！
小学科技作文 篇4
学校的科技节真是丰富多彩，有令人惊叹的纸船承重，有让人喜悦的土电话，有富含智慧的点亮小灯泡……数我最喜欢的是会跳远的乒乓球。
别看它的名字那么复杂，其实过程很简单，在两个同样大小的杯子里放入2／3的水，把乒乓球放在其中一个水杯里，然后把球吹到另一个水杯里，这形式是不是很像乒乓球在跳远呢？
我试了试，哦，挺简单的。我吹得很顺利，连过了三关。还有最后一关就能进入全班PK了，这时，有同学告诉我，你的杯子是直筒的没有障碍吹起来要简单，全班PK的话是用一个高脚杯，你一定要加油呢！
我顿时感觉到了压力，刚刚轻松的.心情一下子变沉重了。我镇定的嘘了口气，成功突破第四关后。我向同学借了两只与众不同的高脚杯，尝试了几次便状况百出。我顿时泄了气，心想这下肯定是没希望了，上去一定要被同学笑话了，我怀着沮丧的心情对准乒乓球用力一吹，啊！竟然成功跳到另一个杯中。同学们也给了我鼓励的眼神，刚刚熄灭的信心又重新蠢蠢欲动起来。
开始全班PK了，第一个上去的是我。“开始！”老师说着，我一听，立马小心又用劲地吹了起来，可任凭水花四溅，乒乓球还是在那个水杯里旋转，跳不起来，就像在和我耍脾气，我再用力一吹，许多水花立刻溅到了我生气的脸上。我冷静了下，换了个姿势，蹲下身体对准乒乓球下方用力一吹，乒乓球终于如我所愿跳进另一个杯子里。
回家后，我认真地查阅了为什么乒乓球能跳的原理，乒乓球是借助水与空气的浮力，并用风力载它“跳远”的。了解了这些，我本来头上的乌云解开了，放出了小太阳，因为我学到了知识了呀。
科技，是大家现在方便生活的重要基石，而只要你肯开动脑筋，愿意发明，长大后你一定能成为一名发明家、科学家！
小学科技作文 篇5
我心中的科技馆，并不是在陆地上一栋栋高大的楼房，而是在海里的一条巨型“鱼”。它周围的风景非常美丽，前面就是有各种海草编织成的“大门”，时不时还散发出一种清香的味道，左右便是各种晶莹剔透的海石头，五颜六色的，后面就加美丽了，各种奇异的珊瑚密密麻麻，就像五彩缤纷的地毯。不管谁来都会赞不绝口！
海洋科技馆分为三个厅，第一个厅是在“鱼头”叫做——观看、模拟潜水厅。在这儿我们可以看见各种各样的鱼，它们长什么样，如果运气好，也许还能看见游泳冠军——旗鱼吧！在这个厅还能在模拟空间体验一下潜水的感受。如果有潜水喜爱者来，就能在这大显身手了。
第二个厅在“鱼的胸部”叫做——研究厅研究厅分成3个部分第一个是研究海洋动物、第二个是研究海洋植物、第三个是科学室，在科学是我们可以近距离观察某种水生植物的外貌、习性，还能知道它的做用，比如说裙带菜它是藻类的，与海带的外貌差不多，但它很薄很薄， 它的两侧像木耳，还能煮来吃。不仅仅只有裙带菜， 还有蜈蚣藻、马尾藻、植物花：珊瑚、褐藻……一说到褐藻，他对我们人类也有很大的帮助的，因为现在很多工厂用的胶也包括褐藻胶。
接下来第三个厅，在“鱼肚”叫做——活动厅，这个活动厅也被分成了两个部分。第一个部分是海洋3D影院。这个影院与其它的与众不同。因为它播的并不是好笑的动画片，而是有意义的记录片，这里面有潜水员拍下的稀有动物，很有可能现在已经灭绝了，，但它们的'身影都都留在了这部记录片里。不仅只有这纪录片，还有冒险、刺激的3D探险片，珍惜动物，爱护着动物的教育片，等等等等。下面我又介绍第二个部分吧！第二部分呢是一个成人海洋潜水，在这儿，也是整个科技馆最重要的的一个部分，在这儿才是真正的的潜水，只要我们换好装备，就能和真正的潜水员一起进入神秘的、多姿多彩的、丰富的海洋了，这儿可以亲身和我们的“朋友”接触了。当然这个海洋潜水是有限制的：1、必须是成年人20￣35岁；2、只能换好特定的装备才行；3必须是体迫强健 没有什么疾病的。体验了这么多，也看了这么多。不饿也不行了，在“鱼尾”的部分是一个餐厅，在餐厅可以吃到美味可口的裙带汤，鲜香清淡的海带汤……这儿不仅好玩刺激，还告诉我们了一个道理这也是海洋朋友想说的话——保护濒临灭绝的海洋动物就在创造我们美好的未来。
它就是我心中的海洋科技馆。
小学科技作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃……，”闹钟响了，我腾的一下起了床，伸了伸懒腰，看看窗外，“哇――，”晴朗的天空像一匹柔美光滑的浅蓝色的绸缎，万里碧空中飘着几朵悠闲的白云。
20xx年3月28日，这是个令人兴奋的日子！我们将去湖南省长沙的科技博物馆。一想到这，我的心就像澎湃的大海，好不激动。
我们在车上一直幻想着科技博物馆建筑的整体形状，幻想着里面会有什么东西能让我们大饱眼福。果然，我的目的地到了，“哇――好漂亮，好酷啊！”这一片惊呼的声音传到我的耳朵里。
这个科技博物馆看上去可真特别！不仅雄伟，壮观还呈漩涡星系状，以流畅而充满动感的形式，储鉴和响应了以卷云纹为代表的楚艺术风格，成为长沙最具特色的标质性建筑之一。
不知排队等候了多久，我们才进入了我们所期待的科技博物馆里头，“哇――”又是一声震耳欲聋的惊呼。只见科技博物馆里头的空间超大，能装下几百、几千头大象，据说，科技博物馆有350项之多的科技展成果等着我们参观呢！我还是第一次见过这么大的科技博物馆。
科技馆里的每个项目都令我感到新奇，最让我喜欢的`一项科技是――“望远镜里的地球”。
在“望远镜里的地球”中，我看到了我们人类的母亲――地球。在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色球体，她就是地球；可爱的外表，晶莹的球体，蔚蓝间杂这点点斑驳黄、绿、白色的星球，她也是地球的外貌。古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙儿女。原来的她，被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在有的人类为了一己之利将我们的母亲折磨得天昏地暗。地球，这位人类的母亲，她太可爱了，同时也太容易破碎，所以，我们应该要无微不至地去爱护她，保护她，要从身边点点滴滴的小事做起。
湖南省科技博物馆给我们展示了数不尽的科技成果，浓缩了人类智慧的结晶，是我们进步的阶梯，让我们一步步向着科学的高峰奋力攀登吧！
小学科技作文 篇7
小时候，当别人谈起科学技术，我总觉得它是那么深奥而枯燥，那可是科学家的事，跟小孩子好像没有多大关系。
三年级的时候我们开始上了科学课，老师用浅显易懂的方式为我们展示了各种科学问题，引导我们通过观察测量和实验的方法去认识自然界的科学奥秘，并教我们学会应用科学原理去解决生活中的难题。记得有一次，我在家里玩乒乓球时不小心一脚踩到球，原本圆滚滚的乒乓球一下子凹了一块，用什么工具都不能让它鼓上来。这时，我想起科学课上老师曾经介绍一个利用物体热胀冷缩原理的实验，可能会让乒乓球鼓起来。于是我把球放在一个杯子里，然后倒进热水，只听一声轻响，乒乓球鼓上来了，恢复了原来的样子。这件事使我认识到科学技术与我们的生活是如此的贴近，从此我对科技渐渐深感兴趣!
于是，我开始注意起我身边的科技。我发现科技与我们生活真是息息相关，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷。
科技使人们的购物更加轻松，如今的互联网已经走进千家万户，人们也越来越喜欢网上购物，网络购物已经成为人们生活不可分割的一部分，忙碌的快递员，日益增加的鸟箱，还有双十一大家买买买的激情，无不说明了这一点。
科技使人们的出行变得更加便利，越来越多的高铁动车，遍布全国的铁路，高速路上川流不息的车辆，还有飞来飞往的.飞机，无不彰显着现代社会的交通便捷，四通八达的立体交通联系着全国各个地域，促进着我国经济的发展，便捷着人们的生活。
科技使人们的交流沟通变得更加快捷，通过智能手机我们不但能随时随地通话，还可以视频聊天，可以远隔重洋、千里之外看见对方，可以足不出户而尽知天下事。……
科技给我们生活带来的好处真是三天三夜也说不完。
但是，在科技给人们带来了方便的同时，也给人们带来了忧愁。科技发展的同时,有的人却利用科技手段违法犯罪，给我们幸福的生活带来极大的伤害。比如昨天我从报纸上看到有些不法分子利用食品科技制作假牛排，人们吃了会影响身体健康。还有，听奶奶说，年底了有的人利用电话、短信、网络诈骗，使人民的财产受到损失。这些情况说明了科技也会给我们生活带来的不好的一面，人们只有合理地利用科技，才能真正创造幸福的生活。
总之，我们的生活中是离不开科技的，我们每一个小学生要从小学好科学，用好科技，使生活更加美好。
