实用的科技馆作文大全(4篇)

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在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的科技馆作文4篇,希望能够帮助到大家。

实用的科技馆作文大全(4篇)

科技馆作文 篇1

假期里,我和家人一起参观了位于郑州市的郑州科技馆。

科技馆的展厅可真大啊!我找到了一个看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一个表,它会显示不同的数字。数字代表着声音的强弱,声音越大,现实的数字就越大。我跑进去吼了几声,那表上显示的是“112”这个数字,也就是112分贝。它的作用是让人感受一下噪音的威力。由此,我想到了我家的房子,我家住在临街的六楼,每天早晨一起床就能够听到汽车的轰鸣声和公交汽车的报站声,又吵又闹。

参观过这个噪音小屋,我又来到了一个带有护栏的高高的机器平台:“模拟地震”旁。它可以模拟1-5级的地震效果,让人们感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一级地震只是特别轻微的震动,几乎没有感觉;二级则是较弱的地震;三级地震强度一般,不强也不弱;四级的地震就比较强了,甚至连站都站不稳了;到五级地震的时候,即使是扶着栏杆也站不稳了,把我晃得晕头转向的。我不禁想到:五级地震都这么强了,那汶川的八级大地震该有多强啊!

噪音和地震的威力可真大呀!

科技馆里好玩的东西还有很多,但最吸引我目光的.莫过于科技馆二楼的科学实验园了。那里有几个科技馆的阿姨要做实验,周围围了一大圈人,我也不禁想去凑凑热闹。

阿姨们开始做实验了。第一个实验是证明液态氮的特征:橡胶管在常温下很难被折断,但一位阿姨将一根橡胶管放入了液态氮中,再拿出来轻轻一折就断了。因为液态氮的温度是-198℃左右的超低温,橡胶管一放进去就会变得很脆。通过阿姨们的介绍,我还了解到:液态氮主要用于医疗方面,如果通过导管把液态氮流入手术刀中,把刀尖的温度变为-198℃,这时给病人用手术刀做手术时不会出血、简单而且快速。

第二个实验是一个有关火的实验。只见另一位阿姨将一块棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液体中,取出后用火点燃。火熄灭后,棉布居然完好无损,真是太奇妙了!这时,阿姨们道出了原因:第一,水蒸气将火的热量带走了;第二,棉布的燃点比酒精的燃点低;第三,火焰分外焰、内焰、焰心三个部分,焰心本身并没有热量,而棉布正好处于焰心的位置。听了阿姨们的解释,我恍然大悟。

一天的浏览就要结束了,快乐的时光总是太短,直到天快黑了,我们才恋恋不舍的离开。这里不仅有无穷的知识,更有无尽的乐趣,郑州科技馆真好,以后我还会再来这里遨游知识的海洋。

科技馆作文 篇2

“哇塞!”当我们看到宁波科技馆宏伟的白色球状外型时,同学们不约而同地发出了感叹。我更是兴奋不已!

在大厅等待时我们小组达成了共识,直冲三楼的“人与大脑”体验厅。其中测反应力的游戏可有操作性了:在极短时间内,用手拍灭亮起的绿灯,以一分钟内拍灭的.绿灯数量来衡量反应能力,当出手慢时,绿灯就自动熄灭了。我第一次玩输得惨不忍睹,尽管精力高度集中,还是措手不及,顾此失彼。于是全组人员齐心协力,各管旗下,才算拿了高分。

最惊险刺激的是走“镜子”迷宫游戏了,进入迷宫就像做梦一样,四面都是镜子,到处是人影,看得眼花缭乱。幸亏林妍娜有经验,一路拉着我“过关斩将”,总算找到出口。还没适应过来,就听别人说我同桌不见了。完了,她肯定迷路了!发动组员把迷迷糊糊的她找回来,你看她还一个劲地傻笑呢。镜子万花筒的效果魔力好大呀。

一天的参观体验很快过去了。我只参观了两个展厅,一边看一边玩,不知不觉我的知识库里又增加好多知识。科技馆真是个博学天地啊!

科技馆作文 篇3

在寒假的时候,学校为了丰富我们的知识,决定让我们在寒假里去参观绍兴科技馆。我就约了两个小朋友,在1月21日去参观绍兴科技馆。

一进大门,首先映入我们眼帘的是一个地球仪,但是它和别的地球仪不一样,别的地球仪使用杆子之类的东西支撑着,而它却没有用杆子之类的东西支撑着,漂浮在塑料罐子里。别的地球仪要别人去转动它才会转,而那个地球仪自己会转动,真是神奇,正当我绞尽脑汁想它的原理时,两个小朋友来叫我去看看位在两楼的机器人世界。一走进机器人世界里,我被眼前的一幕惊呆了,在机器人世界里有很多很多的机器人,有的会说话,有的会走路……而我最喜欢的.要数会走路的机器人的,它的功能非常多,他会做广播操,会走路,会跨步,还会摔到时爬起来,十分厉害,真的可以称得上是智能机器人。他灵活的小脑袋转来转去,矫健的四肢扭来扭去。真是好玩极了。我心想:我们现在的科技已经如此发达了,神七上空,太空出仓,举办奥运会……我们已经可以抬头大声说:我们再也不会受帝国主义的侵略了……

我还在想我长大该干些什么的时候,我的一个小伙伴跟我说张斌,时间不早了,该回家了。我一看手表,已经5:06分了,我们就依依不舍的回家了。

科技馆作文 篇4

暑假刚刚开始的时候,我怀揣着一颗激动的心,和朋友一起去了郑州科技馆。

科技馆位于郑州的嵩山南路上,它是一座设计别出心裁的建筑。从远处看,它既新奇又有创意。

科技馆分为4层,共有200多件展品。这些展品中,涵盖着自然、声学、数学、光学、生命科学等学科。

其中,有几样展品给我留下的印象很深,甚至现在也无法忘记。

第一个展厅里,陈列着许多贝壳和它们的解剖体。咦,这些贝壳的切面纹理是不是很像我们生活中的一些东西呢?我陷入了沉思。原来,人们根据一个螺旋状切面的形状发明出螺旋桨的。

在一个可旋转的圆盘中,有三个正方形容器。它们互相连通,一个比较大,两个比较小。通过旋转,两个小容器中的'水正好把大容器填满。圆盘的下面,有句公式:a方+b方=c方。

最有意思的就是联动现象了。三楼的一个展示柜中,机器爪子操纵着一个小铁球滚下斜坡;小铁球再撞倒一旁的小球;那个小球又开始向前面冲最终,一个小铁球又撞击了机器装置;装置再伸出爪子,把小球送往高处去。

这次游历让我有很大的收获:我明白了科学是在不经意间创造的。如果哥白尼没有坚持他的地心说,会发现接二连三的奥秘吗?如果牛顿不把那个让世界为之一震的苹果放在眼中,他会成为历史上著名的科学家吗?我认为,科学创作并不是死板的,不需要你有机智的大脑,只需要你拥有爱探究、爱思考、不放弃的优良品质!或许有一天,你也可以成为科学长河中一颗熠熠生辉的星星。

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