【热门】科技节的作文7篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的科技节的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
科技节的作文 篇1
盼星星，盼月亮，终于盼到了这个激动人心的节日，这个考验脑力和动手能力的节日，这个久违了的节日——科技节。
今年五年级的活动有：雷鸟号飞机比赛、亲亲家园建筑模型拼装赛、创意小发明比赛、……我的目光一下子集中在"团体合作纸杯叠高比赛"。
比赛当天，我们围成了一个圈，脸面向着圈里。紧张严肃的气氛围绕在我们身边，个个脸上都是严肃认真的表情。一个跑到中间放好纸杯，后脚刚离开，另一个人前脚紧跟着把纸杯放上去，分分秒秒都不浪费。我心里紧张得很，手心都出了汗。轮到我了，我一手紧紧地捏住纸杯，似乎怕它下一秒就飞走了，一手握成拳，机械般地走到纸杯跟前，我连大气都不敢出一下，蹑手蹑脚地把手里的纸杯放上去，生怕纸杯到我这儿就塌了。幸好，纸杯只不过是轻轻摇晃了一下。
纸杯叠得越高，就越容易倒塌。在大约叠了15层左右，“纸杯楼”轻轻地摇晃了几下，一个女生的尖叫吓了我们一大跳，几乎所有同学都被吓得魂不守舍，但在前面出谋划策的樊项怡还在镇定自若地放纸杯，一旁的`王一翔也在帮忙，不过他太紧张了，衣服上的拉链不小心碰到了纸杯，纸杯“轰”地一声，全部散落在地上，很多同学都在责怪王一翔，突然有人说：“大家不要责怪别人了。”我们调整了情绪，继续不慌不忙，但非常节约时间的叠纸杯。
我们克服了重重困难，终于要搭第17层了，樊项怡的手虽然一抖不抖，但是我知道，她现在心里比我们还紧张，望着微微摇晃的纸杯，她似乎下了很大的决心，才把纸杯放了上去，几秒后，我们班一片欢腾，笑了的笑，疯了的疯，成功了！十七层！经过8分钟的努力，我们终于叠出了一个让我们十分满意的层数：17层。也是全校最好的成绩。
这次总算懂得了团结合作的力量是多么强大。
科技节的作文 篇2
今天，我们学校举办了科技节。
科技节上激烈的比赛和丰富的科技展品真令人眼花缭乱。科技节首先进行的是牛顿盘的比赛。在同学们的加油声中，队员们的牛顿盘呼啦呼啦的转得飞快，还嗡嗡的响，过了一阵，比赛完了，我紧张心乱跳，是我们胜利了吗?不知道?听说要过很久才播比赛成绩呢。
接下来是轮到我参加的飙车王的比赛。我胸有成竹地拿起心爱的赛车，跟在同学们的后面，一边走一边想：我一定要拿冠军!想着想着不知不觉就轮到我了，我这才回过神来，我把车发动起来，慢慢放在跑道上，裁判员一声令下，赛车飞快的跑了起来。一圈、两圈、三圈很快三圈就跑完了，我用了6秒多一点的时间，不是最好，不过我还是很高兴。
比赛完后，我们又跟着老师来到了科技展览的地方，首先我们看的是3D展品，我戴上3D眼镜后，看到那些动物和植物真是栩栩如生，又好看，又吓人，我还调皮的把手指头放到了霸王龙的大嘴巴里，真的觉得很好玩。还有一种有趣的'科技展品是一个圆筒上画着几匹马儿，把它转起来，再从侧面的小洞里往里看，就会看到好多的马儿在跑，真奇妙!另外一个好玩的东西就是有着两个手型状的电池，把手放在上面感觉热乎乎的，我把两只手放在上面，咦!烫死我了!这东西真奇怪，它是怎么发热的哟!我怎么才能做出这些东西来呢?爸爸告诉我只有好好学习，以后就会知道它的原理了。
科技节的作文 篇3
一年一度的科技节游园活动来了！瞧，满是人群的操场上，同学们正在展示自己的才能呢！
我首先来到了发射纸火箭的场地，带着我自己精心制作的纸火箭，信心满满地来到了发射器前。这发射器是由一根细管子和一个大可乐瓶组成的，可乐瓶套在管子一端，另一端套上纸火箭，接着奋力一踩可乐瓶，火箭就发射出去。我准备试试，看看能发射多远。我做好一切准备，等待老师说开始。“开始！”我奋力在可乐瓶上一跳，只听见“嗖”的`一声，我的火箭刚射出去就停下了。我一看，天哪！只飞了一米啊！当然，分数就可想而知，只得了个参与分――5分。我的纸火箭还好没出太多洋相，起码飞了。有位同学才叫有意思呢！火箭头飞了30厘米左右，火箭身体一动不动，原来在他踩下去的那一刻，火箭散架了，引得周围的同学们哈哈大笑。我看了一些同学得满分的原因，他们的火箭虽不是特别美观，但是又小又轻，我的呢？样子不丑，可是又大又重，当然飞不远啦！
我又来到吹泡泡的地方，不一会儿就轮到我了。吹泡泡，就是用铁丝围成一个圈，越大越好，再沾上泡泡液，然后吹，比谁吹的泡泡大。有三次机会，我第一次吹时，泡泡液沾了一手，泡泡一个都没吹出来；第二次，我鼓起腮帮子，瞪大眼睛，费了老大的劲儿还是没吹出来，弄了一脸的泡泡液；第三次时，旁边的老师告诉我，要轻轻地吹。我按照老师说的方法一试，哈，泡泡吹出来了，还不小呢，足足有三个拳头那么大。可是只持续了10秒。
这次科技节，我虽然没有得到高分，但依旧很快乐。
科技节的作文 篇4
今天下午第四节课王校长给我们上了一节科学课，在这节课上，老师给我们讲了；不同物质在水中的溶解能力跟溶解的'快与慢。
在这节课上首先老是想找了四个人上台，再让他们两个人一组，老是想那两个塑料罐玩，把水分别被倒进两个塑料罐里，而且水一样多，接着，老师就叫两个人分别把苏打跟食盐倒进水里，老师家他们到了10次，然后加她们们搅拌搅拌，我们在观察，过了一会儿，老师就叫我们看了看，食盐溶解了一些，苏打却没有溶解。
接下来，老师就叫几个人那药，看看要药能不能在热水跟凉水里面溶解，有两个人接着是热水，另外几个人接的是凉水，经过一次又一次的观察，才知道药在热水里能溶解，在凉水里不能溶解。
又接着老师又叫了几个人，他们有的拿着可乐，有的拿着雪碧，首先，老师家他们先晃一晃，然后再打开盖子，一打开盖子，里面有喷出了气体。
接着，老师教让我们拿出糖来，让我们有舌头来溶解糖，让他们用牙搅糖，再让他们缩着，结果用牙搅糖的那一组最快。
我喜欢这个有趣的科学课，我希望每天都能上一节这样的课。
科技节的作文 篇5
当我用眼睛扫完一整张游园单时，长叹了一口气，像泄了气的皮球一样瘫坐在椅子上。 这次的活动与上次大同小异，不，是一模一样，正当我发愁怎样将这一个多小时熬过去时，我突然想起:这次要去带一年级的小孩子。 我抬起头来，但内心却有些忐忑。
忐忑的内心一点都没有改变，我就带着它进了一六班的教室。 我趴在玻璃上张望，看到的是一排排桌椅上坐着一个个小孩子，他们听着老师讲话，又却又不时转过头来，好奇的看着我们。 我领走了一个小姑娘，临走前老师在我耳边到道:“这个人有点慢半拍的。你要好好照顾啊！”我似懂非懂地点了下头。
我领着她往前走，走着，她开口了:“我想去有金鱼的地方。”我拿起游园单，眼睛飞快地寻找，却始终没有找到。我有些失望，把游园单翻了过来，把瞳仁定焦在每一个字上寻找，却没有找到。我耸耸肩，略带一点万念俱灰。而她却说:“有，姐姐我带你去。”我满腹狐疑地跟着她上路了，看着她兴奋地拉着我的手下了一层又一层的台阶，我牵着她有温度的小手，让她拉着我。当达到目的地时，我差点没从台阶上摔下来:学校的生态池。我苦笑了一下，对她说:“今天我们不能到这里来，只去那些教室玩。”
“为什么？”
“因为去了那里，会得到小印章，得到了就能跟你们黄老师换礼物。”
“那好吧！”
哎，终于答应了。待她那三个字出口，我立刻拉起她找一间教室走去。我带着她在走廊上里排队，没多久我们就进去了。 我走到了一张桌子前,桌子上摆着一个小瓷盘和一枚硬币，我示意她去把硬币吹到盘子里。 她站在前面，鼓起了腮帮子，用力一吹，可硬币却分毫未动。我哭笑不得，对她说:“往下吹是吹不进去的啊！来你蹲下来往前吹试试。”
她蹲下来，朝盘子看了看，又回头看了看我，我点点头，她便眯起眼睛，用尽浑身力气吹了一次，可惜没进。她失望地看了看我，但还 不死心，微微弯下双腿，又用力吹了一次，硬币总算进去了。我又走上前来，蹲下身，和那小姑娘一样卖力的吹了一次。
我看了看盘子，咦？没进？我有些尴尬，毕竟自己是姐姐，总比妹妹强吧！我又吹了一次，总算进去了。我长舒了一口气，盖完章后匆匆带着她走出了这间教室。
“姐姐，我们走吧！”
“马上就能进去了。”
“队这么长，排着多浪费时间，回去没有礼物可怎么办？”
“可是所有教室的队都排的这么长呀……”我俩就在这教室前徘徊，不知是留还 是去。
不等我给她讲清楚，她就直接拉着我走了。我没有办法，只得由着她，她拽着我来到了一间几乎没人排队的教室前。天哪！她居然能找到一间人少的教室！我们走了进去。
我拉着她站在黑板前，快速扫了一遍规则，一字一顿地对她说：“你用这个勺子磨这块布，然后马上放到这盘子上面，如果上面有胡椒，你就赢了。反之就输了。知道了吗？”她拿起勺子，抓着柄，刚准备下去，我连忙说:“用食指顶住前面。”
“ 我不会呀！”
于是我就自告奋勇地上去，抓住勺子，以最快的速度在毛巾上摩擦，等我都感到手指发烫了，就把勺子放在盐与胡椒上面，停留了一会儿，略带踌躇地把勺子举起，期待地看着勺子的底部。 有吗？还 是没有？我皱着眉，看到零星几个胡椒粉后，长舒一口气，把勺子递给了她。小妹妹又学着我的'样子玩了起来。我拼命鼓励她：“加油，加油！你一定会成功的！”不负我希望，她也终于成功了！我兴奋极了，带着她又去体验了新的实验： “制造彩虹”、“勇挑大梁”等等。虽然实验还 是有失败，但依然很开心。
时光荏苒，“丁零零……”铃声响了，活动结束了。游园的回忆一下子就变得如同浮光掠影一般，在我眼前一晃而过。我把小妹妹送回了一6班教室。我看着自己没几个印章的单子，想起那懵懵懂懂的小姑娘，禁不住笑了起来……
科技节的作文 篇6
我们星期五下午举办了一场科技活动。我们准备了科幻画、科技书、科技手抄报等等，有许多其他班的同学来我们班参观，我们也参观了其他班的科技展示活动。整个活动开展了一个多小时。
我们班分为了两组，每组都挑选了六名讲解员，负责讲解我们的科技展示。第一组先去外班参观，我们留在教室里接待其他同学和看科技书。我们组热情接待了其他班的同学，我们讲解员也讲得特别认真仔细，比如狄敬涵，他讲了科技之光、科技图片和科技名人故事，我最喜欢是一画科技画，上面有一个大大的火箭特别似萝卜，它飞在浩瀚的宇宙当中，非常漂亮，非常令人向往。当第一组参观快结束的时候，突然，主校和分校的校长和许多老师都来我们班参观了，我们的讲解员显得特别地紧张，老师们亲切地鼓励他们，他们也圆满地完成了讲解任务。
终于轮到我们组去参观了，老师告诉我们：“你们从四楼开始参观，老师会在三楼的楼梯口等你们。”我们兴高采烈地奔向四楼，在这里我们亲眼目睹了许多科技小实验，让我最难忘的有两个小实验。其中一个女同学展示了一个有趣的小实验，她拿了一瓶口服液，先把它放在热水里泡了泡，这里口服液慢慢升到了水面上，接着她又把口服液拿到凉水杯里泡了一下，口服液又从水面上降到了水底，它告诉了我们热胀冷缩的道理。还有一个非常令人惊心动魄地科技展示，有一位男同学拿出了一个磁悬浮飞碟的东西，他按了一下马达上的铁片，飞碟就突然转了起来，而且越转越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飞到了天花板上，然后飞碟又不紧不慢地掉了下来。我看过这个表演以后心里真是激动，非常想试一试，也想知道其中的道理。
在这个科技节中，我了解了许多科技奥秘，参观了一些科技实验，增长了知识。但是我也发现了一些缺点，我们班的缺点就是缺少科技小实验，科技制作比较少。高年级班的缺点是没有秩序，地上有许多积水，有的`吹泡泡，有的乱玩水，很不文明。
难忘的科技节，让我学到了很多知识，我现在就要好好学习，要多看书，明白更多的科学道理，长大后做一个有学问的人。
科技节的作文 篇7
今天早上，我们学校举行了首届科技节。同学们个个穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，兴高采烈地来到了操场上。你瞧，那一行行、一列列的人，多壮观啊！整个会场除了老师和同学们，学校还邀请了许多领导和一些家委代表来参加我们的科技节。会场上，曾校长也给同学们送来了祝福与期望。
创新铸就梦想，同学们开始了梦想号火箭，获得航天科技小制作的获奖者给我们讲解了一些科技小制作的`相关知识。其中令我记忆深刻的是“玉兔号”，它有两个翅膀，六个轮子，一个大大的身躯，还有三个灯，它是世界上第一辆登上月球并且存活最久的月球车……听完同学们的讲解后，我们和五只吉祥物上场了，我和小伙伴们化身成一个个伟大的宇航员，与小歌唱家们一起表演节目。台上我们尽情地唱啊跳呀，台下同学们也个个看得入神，时不时地还给我们送来了掌声，我们便个个像采了花蜜的小蜜蜂，更自信地把最美的舞姿展现给大家。
开幕式结束后，同学们就各自回各个比赛区。当然，这种比赛怎么能少得了我呢？听说总的有19个活动项目呢，只是我参加了纸牌叠高和奇思妙想，所以少了很多机会去观看别人精彩的比赛，只能专心忙于自己的赛事。此次的奇思妙想演讲，我的心就像“十五个吊桶七上八下”，但还是坚持把它讲完。可是成绩出来时却让我很失望，简直就是“竹篮打水一场空，”我都快崩溃了，眼泪就像织布机上的线，流个不停。后来我平静了。也接受了现实，只要下次再努力，一定会更好的，加油！
此次科技节圆满结束了，它是欢乐的，刺激的，紧张的，令人念念不忘的，它让我看到了许多，也学到了许多。虽然我这次没获奖，但至少我努力了，如果我不努力，就会连机会都没有，更不用想收获了……
同学们和我们一起加油吧，争取下次的科技节，我们有更大的收获，加油！
