科技馆作文【优选7篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的科技馆作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

科技馆作文 篇1

正月初四，我和妹妹、爸爸、妈妈、姥姥、奶奶一起去了上海科技馆。

我到了那里，就迫不及待地挤下地铁。我们先去排队，过了一会才轮到我们进去玩。

我们先去了“彩虹乐园”。那里可好玩了，有一片树林，不过那都是仿真的树。上面有一个滑滑梯，和妹妹玩了好一会儿才离开。还有能听到鸟叫的地方，一个钻山洞的地方。

我们还去了“食物的旅行”。那里人山人海，我心想，这个地方人多就表示好玩。我们只能赶紧去排队，不然等人多起来就不太好办了。于是，我们就飞快地去排队。后来，人少了一点才看到一个标牌，上面写着：您还要等90分钟。哦，天哪，90分钟那么长多没意思啊！我小声嘀咕着。可是后来人又少了一点。我非常高兴，因为就可以坐凳子了。随着时间的流淌，终于轮到我们了。

我们坐的是一辆草莓车，后面还长了双可爱的.眼睛。我们坐了上去，就听到一声“我的好吃的，我想吃你们，快来吧！”，随后又听见一声“救命啊！”，接着我们已经进了食道，又进入了胃。在胃里，美味的食物被消化成了浆糊状，再进入十二指肠。在十二指肠里，小绒毛先吸了营养，然后把垃圾运到下一个地方。在那里食物就变成了大便，只听到“噗”一声大便拉了出来。哈哈，我们就是他们的便便。

接着我们还去了动物世界和生物万象等等地方，最后我们就坐火车回杭州了。

科技馆作文 篇2

我这个爱玩的老妈，最喜欢带着超超瞎胡跑着玩了。

这不，我这个爱玩的妈妈和爱玩的超超爸，还有爱玩的超超姥姥带着超超又玩到科技馆去了……

这个是出气吧，利用气流的原理，让小球飞起来，然后再钻到横着的洞洞里，再循环出来……

嘿嘿，那天好奇怪，在我们玩的前面，一个小男孩和他的妈妈已经玩了很久，他妈妈总是把小球给吹飞，那个男孩妈妈还想玩，但是看着超超在旁边已经眼巴巴地站了很久，就不好意思地把位置让给了超超。但是，她又不甘心就这么走了，于是就站在我们旁边看。谁知道是怎么了，超超没两下就把小球给吹到横着的透明筒里了，呵呵……

当时，那个小孩的妈妈满脸地惊讶呢！

这三张照片是天平的原理，超超刚开始就知道沉的一头往下，轻的一头往上。

后来知道了：往轻的一头不停地放石头，就可以变沉了。于是，他就不停地往天平的两端放石头，几乎把小缸子里的石头都放完了，天平还是没有平衡。他很困惑地告诉我：“妈妈，没有石头可以放了！”呵呵，这小子，我就是不说话，看着他倒蹬。不知道怎么了，他突然就想到了换换的方法，于是，超超就开始非常热衷于两个托盘换石头，当然是，那种乱换的……最后，我就顺着他的思路，告诉他可以先看看轻重，然后在考虑换什么样的石头。终于，在超超小胖手的反复倒蹬中，我们的'天平平衡了。

第二幅照片是超超马上就要成功时的样子，他几乎是屏住呼吸，轻轻地拿，轻轻地放，成功的时候深呼了一口气……

呵呵，这个超超最喜欢了，他虽然不懂什么意思，但是他总是愿意通过他的努力让小气球鼓起来……

超超打枪……

呵呵，真好玩！

妈妈快看，我在这里呢！

超超爸爸和超超姥姥在踢足球，呵呵，你知道超超说他们象在干什么吗？

超超说：“爸爸和姥姥在烤羊肉串呢！”

这是超超在做木质插板的游戏。但是超超，似乎对插板不是多么感兴趣，整个大马都是我插好的，后来，对涂色也是三心二意的……

呵呵，超超给自己的建筑着小宫殿，看看他多么得意啊！

科技馆作文 篇3

今天我和妈妈来科技馆这边还书，然后去了科技馆走进科技馆，映入眼帘的是两个恐龙骨架，一个是霸王龙一个是蛇颈龙它脖子有三层楼那么高呢！

我们先去看的球幕电影，电影开始前我仔细观察发现屏幕就像半个球型屏幕好像在天花板上，电影开始我们好像坐着飞船在太空中星空很美。那速度飞快一会又把我们带到海底所以的俞都在转圈好逼真我头都有点晕了，有几只美丽的小丑鱼在唱歌它们很快乐的在海草里玩耍。

然后我们来到了地球与生命馆，在里面我看见了大象的骨架人的骨架恐龙的骨架有点害怕。在边上我还看见了外星人的头好大脸是绿色的.眼睛有核桃那么大鼻子嘴巴很小好恐怖我赶快逃走了，走过来发现有很多宝石，有托帕石。蓝宝石。各种各样种类很多让我大开眼界很漂亮我好喜欢。

最后去的机械馆里面有机器人，会玩魔方的会下棋的，还有很多好玩的机械现在的机器真发达，我一定要好好学习以后为祖国做出更大的贡献。玩累了我们也该回家了下次再来.

科技馆作文 篇4

暑假里，妈妈带我去上海科技馆。里面的人很多。我们随着人群向前走，我们来到了动物展区，里面有狮子，豹子，长颈鹿，水牛，老虎，老虎的样子很凶猛，跟真的`一模一样。

我们经过植物林，顺着小路往前走，来到了蝴蝶展区，墙上挂有好多蝴蝶标本，五颜六色的蝴蝶真漂亮。墙上贴着一组蝴蝶生长的过程.蝴蝶的成长过程是，经过卵子，幼虫，成虫，最后变成了美丽的蝴蝶。我们又上楼看保护环境的电影，又去看机器人弹琴。看到了科学家克隆的羊，还有植物花草。科技馆非常大，里面很好看，下次我还要来科技馆里游览.

科技馆作文 篇5

6月,我去浦东参观了上海科技馆。

上海科技馆是一座现代化的建筑，非常壮观。楼是凹面形的，中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。进入科技馆，一个穿着宇航服的高大的汽球人挥手迎接着我们，仿佛在欢迎我们这些远道而来的小客人。

我们首先来到了“科技探秘”，这里主要展示了一些科学技术产生的方法、原理。展厅中央有一个悬在空中没有接任何水管而正哗哗流着水的大水龙头，吸引了我们的视线，我趴在水池周围看了又看，没有发现接水管的地方，真是太奇妙了!这时我又看见一个留着长头发的阿姨的头发一下子全竖起来了，这是怎么回事?我赶忙跑过去，只见那位阿姨一只手正摸着一个大铁球，铁球接着电，原来是静电产生的。自然课上老师曾给我们讲过静电产生的原理，这回看到了真正的实验可真过瘾了!顺着展厅往前走，我们来到了“地壳探秘”，这里展出了许多的矿产资源。里面有红宝石、水晶、钻石等等矿石的样本，大厅中间放着一颗长达3米左右的真象牙，乳白色的`象牙在灯光的照耀下发出熠熠的光芒，这是一个灿烂夺目、光彩耀人的展厅。在这里还有模拟火山爆发、制造地震的模拟场，置身其中犹如身临其境，胆小的人都是一边抱着头往前逃，一边发出阵阵恐惧的尖叫，真是太刺激了!除了上面的展厅我们还参观了“儿童科技馆”、“视听乐园”“亚热带植物园”等，眨眼的工夫，就到了闭馆的时间，在这里只觉得时间过得飞快，让人意犹未尽、恋恋不舍。

如果有机会大家都到上海科技馆来，这里有许多有趣的、惊险的、奇妙的东西等着你去发现、去体验

科技馆作文 篇6

初春乍到，正是外出游玩的好时节，我们实验中学鲁中晨刊小记者团来到位于省城的山东省科技馆采风。

一进科技馆，同学们便把偌大的展厅围得水泄不通。带队教师安排完注意事项后，同学们就自由参观了。在序厅，主要是航空航天知识介绍，碰巧火箭发射表演正在进行，同学们立刻聚集在“火箭发射场地”周围，只见整个发射工作有条不紊，“隆”的`一声响起，火箭伴着“浓烟”升上天空，同学们都情不自禁地鼓起掌来。

在二楼，探索发现展区和创新发明展区形象的介绍了人类历史的发现壮举和人类创新历史上的重大发明，使同学们流连忘返。在儿童科技园，我们亲身体验了充满各种奇思妙想的科学游戏装置，我最感兴趣是“魔幻小屋”，只要我们一进小屋，就立刻感觉双腿象灌了铅，一步也迈不开，不知有什么科学道理在里面。随后，我们又观看了4D电影《石油梦想》。

吃过午饭，我们又参观了“无源之水”，之间一个水龙头漂浮在空中，没有与任何水管连接，可是却源源不断地向外喷水。经过仔细观察，原先下头的供水管道是一根透明的有机玻璃管，只可是加了点障眼法而已。俗话说，“水有源，树有根”，离开了科技，我们的生活才是真正的“无源之水”啊！

这次采风激发了我们进行科学探索的热情，引导我们去探索科学世界的奥秘，真是不虚此行！

科技馆作文 篇7

终于熬到了暑假，妈妈终于要带我去那个期待已久的地方——万盛科技馆了。

“叮！”电梯门开了，前面就是位于四楼的科技馆了。只见许多小孩子在地上踩来踩去，嘻嘻哈哈，玩得可高兴了。我顺着他们的脚步望去，地面上的一个“小水池”吸引了我的目光。“池水”很清澈，“池面”上漂着荷叶，“池底”还有五颜六色的鹅卵石，“水”里还游着许多小鱼。我一踩小鱼，它们纷纷逃离开去。我发现一条红色的小鱼，它挺有个性的，我每次踩它，它都不躲远，而是躲到荷叶下。我再去踩它，它就像逗我一样，又躲到旁边的一片荷叶下，可有趣了。玩得正高兴，“水池”忽然变成了“钢琴键盘”，我在黑白键盘上跑来跑去，谁知，键盘竟然发出了美妙的乐声，就像真的钢琴在弹奏一样。不一会儿，“钢琴键盘”又变成了“小树林”，里面有许多小鸟……场景越变越多，我都有些眼花缭乱了。妈妈叫我抬头，我一看，屋顶有个光源，正是这些变幻无穷的场景的“来源”，原来这就是“全息投影”。妈妈用手机百度了一下，告诉我，全息投影也叫虚拟成像技术，是利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的技术。“哇，科技真厉害！”虽然听不懂，我还是由衷地感叹道。

告别了有趣的“全息投影”，我们走进了科技馆内部。里面的项目可真多，来体验和参观的'小孩也三五成群，处处欢声笑语。我浏览了一圈，一个醒目的名字映入我的眼帘——倾斜小屋。“倾斜小屋？”我想，“这个小屋里面到底是怎样的呢？”这座小屋有两个门，一边是入口，一边是出口。我慢慢地从入口往里走，地面还真是斜的，而且斜得挺厉害，要慢慢靠着墙走才不至于滑倒。我才走了两三步，就有点头晕了，于是我停了下来，赶紧扶着墙，冷静了几秒钟。这时，有几个小孩子冲了进来，他们大概已经玩了很多次了，居然在里面穿梭自如。一个小姐姐热心地对我说：“扶着墙，调好重心，掌握好身体的平衡，你会习惯的。”说完，还给我示范起来。我学着她的样子，慢慢地扶着墙出去了。幸好这座小屋不大，一共只走了十几步。出了小屋，妈妈问我感受如何。我说还好吧，关键是调整重心。妈妈笑着说：“还知道‘重心’了，不错！”

我们又来到了一个“小电视机”屏幕前，上面是“地震模拟场景”，有郊外、家中、教室等四个场景。妈妈给我选择了“教室”的场景。只见一间教室里，一个小女孩正在上课，突然，教室颤抖起来，吊灯啊、桌子啊、书柜啊、墙壁啊……都在摇晃。小女孩慌张极了，四处张望，不知道躲在哪里好。妈妈说：“宝贝，你觉得她躲在哪里最安全？就点一下那里。”我想起老师教过我们，这种情况就抱着头躲在课桌下最安全，于是就毫不犹豫地点了一下屏幕上的课桌。只见小女孩抱着头就躲到了课桌下，一个声音传来：“恭喜你，答对了。”屏幕又回到了最开始的场景。

我和妈妈还体验了光井、牛顿摆、光纤传声、发电自行车、小球旅行记等许多项目。我说：“今天真是收获满满，我又学会了很多知识。科学真是神奇又有趣！”妈妈对我竖起了大拇指！