八年级思想品德上册《家,温馨的港湾》学案设计

　　教学目标：

1．情感、态度与价值观：理解父母为自己的成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。

2．能力：通过活动了解自己在家庭生活中的权利与义务，正确对待并学会爱，学会理解。

3．知识：知道孝敬父母是做人的本分是传统美德，是法定义务。

　　教学重点：教育学生孝敬父母和长辈

　　教学难点：培养学生在生活中关心、体贴父母的行为习惯，使他们真正成为家庭的

一员，积极承担自己的责任

　　教学过程:

1．情景设置，导入新课

老师描绘画面：在一个小山村里，有一座房子，房顶上袅袅炊烟，院子里有几棵树，母亲在做饭，父亲在劳动……

2．共同探讨我有一个温馨的家

师：家是我们最熟悉的地方，家里都有哪些人？（生答）把你认为最能体现自己家庭温馨的`一件事说出来，与同学们分享。（学生交流）

师：说一说你在什么时候最想家，为什么？（生答）

生齐读教材P4《可爱的家》读完之后，谈一谈新的感受，在你心目中“家“是什么呢？请大家用一句话把你对“家”的认识写下来。先由小组交流，然后再在课堂上发言？

家是———————————————；

家是———————————————；

家是———————————————；

（学生轮流发言，进一步感受家的温馨，激起学生热爱家的情感。）

3．共同探究不忘父母养育恩

（一）父母的养育之恩

想一想父母是如何关爱我们的？把它写下来。（播放背景音乐《妈妈的吻》）

在我们成长的道路上，父母为我们做了：————————————————

（生写，小组之间交流，并在全班展示）

（二）孝敬父母

请看情景剧《如此儿女》：（学生表演）

学生看表演，谈感想。

理解怎样孝敬父母

4．学生谈收获

学生七嘴八舌谈收获。

播放音乐《让爱住我家》，在歌声中结束本课。

5.走进生活，学以致用

今天回家为你的父母做一件你最想做的事。比如：做一次饭，给父母盛一碗饭，舀一碗汤，递一杯水，给父母一声问候，给父母洗一次脚，做一次家务——下节课，我希望听到每一位同学的行为交流。