生物教研计划

为深化教育改革，优化课堂教学过程，转变教育教学观念，探索生物学科素质教育的课堂教学模式，根据区教研会议精神，制定教研计划如下：

认真学习教育理论。积极开展教研活动。切实转变教师的教育思想、观念。把教师的教育教学理念完全转变到学科素质教育的轨道上来。

用新的课程理念、新课标的要求。组织进行教学活动。将暑假培训的观点方法落实到具体教学实践中抓好学生主体的落实，要创设情景，引导学生思考，鼓励学生大胆质疑带领学生进行探究。

充分利用学校每周一次的集体备课时间，组织教师探讨教法、钻研教材，发扬生物教材来源于生活、来源于大自然，所以我们应尽量采用更积极跟贴近生活、更易让学生接近的方式设计教法和练习。使学生在不知不觉中提高分析问题和解决问题的`能力。

积极组织教师听课、评课，通过听课、评课使每位教师的课堂优势特点得到发扬使每堂课都有新意都能体现素质教育和新课改。

上好探究实验课，培养学生的科学态度，从实验中挖掘可拓展的内容，实验中尽量让学生自己动手操作。

在实践中提高实验技能。组织好教师积极参加学区和教研室组织的教研活动。每次教研活动要全面安排好做到有计划、有总结、有记录，使每次活动都有所收获。