【精品】生物作文合集6篇

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的生物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

20xx年的一天，一名生物学家正和他的研究小组成员一道在实验室里研究着“提取壁虎断尾再生基因”的课题。他们在显微镜下仔细地观察着，在离心机旁耐心地等待着，全神贯注的神情呈现在他们的脸庞上。你们知道那人是谁吗？那就是20年后的我。

我们生活在这个世界上，每个人都应该为社会做贡献。但人各有志，因此所选择的职业也各不相同。有的人想当大官，有的人想做富商，有的人立志当教师，而当一名生物学家，攻克生物基因移植难题却是我从小学就开始的梦寐以求的愿望。

在我的带领下，我们这个课题组首先观察了壁虎断尾再生的过程。被断尾后的壁虎，在没有任何治疗的情况下，经过几天的休养，竟然断尾再生。我们看着它重新长出来的尾巴，受到了很大的启发。既然壁虎的断尾能够重新生长，那么它的体内一定存在着某种再生基因。如果能将这种基因提取出来，移植到肢体伤残的人身上，使伤残的肢体再生，那将是一件造福人类的大好事呀！我们全组人员立即制定了一整套的研究方案。经过一年多的努力，经过无数次的失败，再生基因终于被我们从壁虎体内成功地提取出来了。我们把它注射到残肢的小白鼠身上，结果几星期后，这只小白鼠的腿成功地长了出来。通过众多专家的再次可行性论证，我们将此基因用于临床病例。这是一位因意外事故被截去一根手指的病人，我们将再生基因注入他的体内，经过几个月的漫长等待，他失去的手指又重新长了起来。

我们的研究终于取得了丰硕的成果，为此，我们全组人员都流下了激动的泪水。这项技术使生物遗传基因的研究有了突破性的发展，也填补了我国医学史上的一项空白。

我们学校有一个别具一格的`生物园，它在我们足球场的西北角，这个生物园充满了大自然的奥秘。

生物园的外围是由一些高低不一像树桩的水泥柱围绕着，走进里面，只见中间有一条曲曲折折的小石板路把生物园分成了两半，左边首先映入我们眼帘的是沙漠区，沙漠区里有仙人掌和仙人球，仙人掌就像我们的手掌又大又厚，仙人掌是翠绿色的，那翠绿的颜色在阳光照射下，明亮地照耀着我的眼睛。还有仙人球就像一个小球圆鼓鼓的，仙人掌和仙人球特别耐旱，不用人们每天为它们浇水。在沙漠区旁边有一个种着多种草药的药材区，药材区里的药材各种各样，有九里香、金银花等，特别是三丫苦，它可以清热消炎，如果喉咙痛，用三丫苦煎成药，喝了它保证药到病除。

再看看右边，只见一个用鹅卵石围成的鱼池，鱼池里的水清澈见底，小鱼们都快活地游来游去。好像是说在水里游是那么快活。鱼池隔壁有一个巨大的鸟笼被大树笼罩着，是小鸟们栖息的好地方。再向前走，可以看到一个大棚，大棚里有几个架子，架子上放满了一盆盆花，还有墙上满是爬山虎，它长满了嫩叶，我仔细观察爬山虎是有脚的，它的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这是我第一次这么仔细观察爬山虎。

这个生物园虽然不大，但是它生机勃勃，充满了情趣。

一个星期六的晚上，我的一个朋友来我家，一进门就兴奋地告诉我说：“今天有一个好消息，海洋生物科普展。海口的海洋公园搬到了八所了，国庆期间举办科普展。听说还有200多斤的鲨鱼呢?”真是个振奋人心的消息，我开心得一蹦三尺高，真想快一点去看。

到了十月三日，我们一家开开心心地去灯光球场。买了票以后，我们走进去，先是看到琳琅满目的贝壳标本，让我目不暇接。在往左看，有海洋中的老寿星——海龟，海龟有大有小的，大的有几十厘米长，有100多斤，小的也有几斤呢?还有一只乌龟长得很奇怪，一般的乌龟只有椭圆形的壳，但是它的壳上却有好多的尖角，我认为它是盔甲乌龟，可它的真名是霸王龟。

我再往前走，看见一个缸里有鲨鱼，鲨鱼身上有一只吸盘鲨，工作人员告诉我们说：“吸盘鲨是最懒的鱼，它自己不游，反而敢赖在海中霸王——鲨鱼身上，海洋生物科普展。可鲨鱼不会攻击它，因为鲨鱼跟它是好朋友。”我问：“为什么鲨鱼和它是好朋友呢？”工作人员说：“因为它可以帮鲨鱼消除寄生菌。它的下面有一个像刷子一样的吸盘，可以紧紧地附在鲨鱼身上。”

后来我还看见了贝类之王——砗磲，听工作人员讲：“当时人们打捞上来的时候就有五百多斤重，去掉肉后，还有一百多斤重呢。”我想：如果我缩成一团，就能钻进去了。

我们还看了各种各样的贝类，有大法螺、鹦鹉螺……见了这么多的海底生物，今天真是让我大开眼界。

历史上，外来物种引入某一地区及由其引起严重后果是伴随着欧洲殖民扩张的历史而被人们所知晓的。从公元1500年起，随着欧洲海外扩张的进程，欧洲人把猪、牛、羊、马等牲畜带到了美洲和大洋洲等地。当这些动物逃跑变野后，它们在各种各样的居住地内很快地散布开来。不可否认，这样的物种迁移对于人类的生存和发展产生过积极的作用。但是，历史告诉我们，非本地物种的引入如果没有得到有效的引导和控制，就会严重危害到当地人们的生产和生活，危害生态环境。

1859年，当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔子后，一场可怕的生态灾难爆发了。兔子是出了名的快速繁殖者，在澳大利亚它没有天敌，由于数量不断翻番，它很快就开始毁坏庄稼。到1880年，它们到达新南威尔士，开始影响南澳地区的牧羊业。人们组织了大规模的灭兔行动，但收效甚微。到了19世纪90年代，当兔群抵达西澳时，人们修了一条长达1000英里的栅栏，试图将其拦住。但是，这个栅栏很快被冲破了。

1950年，澳大利亚的兔子的数量从最初的五只增加到了五亿只，这个国家绝大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大损失，一些小岛甚至发生了水土流失。绝望之中，人们从巴西引入了多发黏液瘤病，以对付迅速繁殖的兔子。但是针对兔子的细菌战被证明只是使不断恶化的状况得到暂时缓解，一小部分兔子对这种病毒具有天然的免疫能力，它们在侥幸逃生后又快速繁殖起来。整个20世纪中期，澳大利亚的灭兔行动从未停止过。

那天，我生物竟考了满分。

当我用手捂着看手机上的分数时，发现我生物竟考了满分！那时，我的心脏仿佛都要从胸腔里蹦出来一样，异常兴奋。那满分仿佛像个大馅饼一样，砸在了正在吃饭的我身上。我那一整天都是乐呵呵的，父母对我也是百般讨好。从此，生物这两个字好像刻在了我的心上，同时还伴随着些许压力。

可能是爱屋及乌吧，生物老师就成了我心中最最重要的老师，或是朋友，不断鞭策我，鼓励我！

转眼又到期未考试，想起生物老师最后那期待又带点留恋的眼神，我在心里暗暗下决心，一定要再考一次满分！可是，老天爷偏偏不给我面子，下了考场后，我满怀希望地打开那道不确定的题的答案，发现现实给了我大大一个巴掌！错了！竟然错了！我的眼泪像河水一样淌了出来。我赶紧拭干了泪水，伏在桌子上，想起自己曾经的诺言。为什么！到底为什么！我到底做错了什么，竟然让生物老师失望。想起生物老师那期待的眼神，我感觉我就是生物老师命里的罪犯。

都怪我，怪我当初复习不够，不好。那天，如果我生物没考满分，就不会让生物老师对我抱有那么大的期望；那天，如果生物没考满分，我也不会有那么大的奢求。

有人安慰道，你看那学霸不也错了些。可她不明白的是，我与生物老师是经历了这次考试才各自加深了感情，可转眼又要分道扬镳，我们很快会成为两个生命里的匆匆过客。但我与生物老师相处磨合的这两年，却是我无论如何也磨灭不了的记忆，我不愿意就此忘记。

生物老师，对不起，我弥补不了我们之间的遗憾，我没法给您最后的礼物了。对不起！虽我与您缘分已尽，不能再在课堂上相见，但生物这门课已占据了我心中的所有。

那天，如果我生物没考满分，生物老师与我都可能高兴些吧……。

人生这一条路很长，我们遇到的人也很多，真正对你好的人可能没几个，我印象最深刻的就是初三那年教我生物的老师，因为他让我改变了对生物这门课程的看法。

初一时，生物这门学科很多要记的，而且总分才三十分，加上我又非常的懒，一听老师讲课不是睡觉就是睡觉，感觉非常的无聊，一年下来书跟新的没什么区别，老师讲的笔记大多数都没写，有时来检查了才动两个字，老师走后又把笔放下了，布置的生物作业也是借到别的同学的来抄一下，马虎了事，所以总分三十分的卷子，一年来好像就考过一个两位数的，就选择题蒙一下，后面的填空题基本空白，到了初二，跟初一没什么变化，唯一变化了的就是老师更无聊了，只讲知识点，半点课外的话题都没有，我就更想睡觉了。

到了初三，生物老师来上第一节课就说“同学们好，我是你们这一个毕业班的生物老师，我姓王，你们可以叫我老王。”班上哈哈大学。“如果在座的各位同学初一初二的生物成绩不是很好，没关系，从现在开始，初三没有生物书，只复习初一初二的知识点，不怕基础差，可以再来，但是如果你连初三都不好好努力的话，那你就没救了，因为只能复习一轮，跟上了的同学肯定会有进步的。”这个老师又非常的幽默，所以在他的课堂，大约有半节课的笑声，我上他的课时从来没有睡过觉了，一直认真的听，他讲重要的知识点时我也会用红笔圈圈画画，课外的作业也完成的按时按量了，这一年来，从来没有抄过作业了，自己做的成就感爆棚，一有问题就跑到办公室里问老师，老师也耐心的解答，这一年里，我的生物成绩真的是猛增，从以前两位数都难考的人，居然两次拿了生物状元的奖状，只要努力，没什么是不可能的。

谢谢你，王老师，你让我改变了对生物这门课程的看法，你可能不知道，但是你就是无声无息的改变了一个人。谢谢这一路来帮助过我们的老师！