实用的生物作文汇总8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的生物作文8篇，希望对大家有所帮助。
生物作文 篇1
班里同学都知道，我们的生物老师郭老师，上课时总能让大家哈哈大笑，今天也是如此，只不过，之前的都是与学习有关的，但今天，不同以往。
今天上午，最后一节收是生物课，一开始，郭老师讲着课，大家都认真的听着。
郭老师讲着讲着，突然神情严肃的说：哎！后边那个，传啥纸条勒？是不是谈恋爱了？搞的我们哈哈大笑，说罢，径直走到了传纸条的同学那里，拿起了纸条，
打开，然后，给我们读了起来：黑字：今天你完了。红字：我才不怕你。郭老师说一句，我们就会笑一会儿，郭老师读完后，我们又笑了一会儿，直到我们停下不笑了，郭老师才再次开口：陈铎、陈昊是吧。我们又笑了起来，边笑边说：陈子昊。陈铎陈子昊，把照片发给他爹娘，那个纸条别扔啊，拍照片发给他爹娘。我们再次笑了起来，也不知道郭老师到底是在逗我们笑还是说的真话。
在众多的科目中，生物，也是我比较喜欢的一个科目了，因为我很喜欢生物郭老师的上课风格，他让我们一起在欢笑中学习知识，不仅让我们有了上课的欲望，还让我们准确的记住了那些知识点。
这节生物课上，郭老师既让我们开心的学会了知识点，还给我们添加了一段有趣的搞笑的小插曲，或许，老师也不知道会有这么个小插曲，因为，计划，永远赶不上变化。
生物作文 篇2
岁月匆匆，转眼间我就踏入了中学的大门。每当我回忆起小学的一点一滴，总会想起昔日那郁郁葱葱的生物园。
我还记得生物园春天那生机勃勃的景象。春风唤醒了万物，那苍老的木棉树不知何时冒出了一朵朵含苞欲放的花儿。在微分的吹拂下，花儿轻轻悄悄地绽放出美丽的笑脸。一朵朵烈焰似火的花儿在生物园里格外夺目。其他的花儿也不甘落后，相继露出她们天使般的脸孔。在春风的吹舞下，花儿娇滴滴地扭动着她们纤细的腰。一阵细雨随风飘来，为这美丽的景色添上几分神秘的色彩。雨后，一阵阵清新的土壤味扑鼻而来，几滴珍珠似的水珠在嫩绿的叶子上调皮地滚动着。这时，太阳懒懒地升起，水珠顿时闪耀出金色的光芒，让人陶醉在这片辉煌中。春天的生物园给人一种朴实的感觉，一个遐想的天空。
夏天的生物园也给人留下深刻的印象。树叶被风吹得“瑟瑟”地响，听着这声音，让人心旷神怡。那树叶错落有致，灿烂的阳光从树叶缝中透过，让人昏昏欲睡。紫荆花开了，绿丛中点缀着星星点点的粉紫色，紫荆花不像牡丹那样娇艳，也不像茶花那样红花，更不像水仙那样柔嫩，它在万紫千红的花海中，显得那样朴素，那样大方。湛蓝的天空更让人感觉到生物园里的生气。
生物园的秋天有种凄惨的美。花儿都零落了，树叶也变得金灿灿的。一阵风吹来，顿时树叶漫天飞舞，宛如一群黄色的蝴蝶在空中飞过，成了一道独特的风景线，让人心中升出一种不舍，一丝留念，让人不得不赞叹它那种特殊的美。
冬天，生物园笼罩着一种静谧的美。苍劲的树木露出那久经岁月冲刷的树皮，孤单着立在那里。但我知道，它的心中有股信念支撑着它：冬天到了，春天还会远吗？
我还记得，这里曾是我们的好去处。小孩可在绿树成荫的地方嬉戏玩耍，也可以在这鸟语花香的天堂中窃窃私语。也可以在这儿静静地观赏这欣欣向荣的景象。课后，望着着生物园，会让人油然生出一种惬意，一种舒适。回想起那鸟语花香、变化莫测的生物园，心中会异常踏实。想起它的芬芳，想起它的幽深，想起它的艳丽，想起它的……简直让人回味无穷！
校园难忘，生物园更难忘！
生物作文 篇3
走近校园西北角，你会看到一个美丽的生物园。
这个生物园一年四季都是美丽的。
春天，几阵蒙蒙细雨过后，小草从地里探出尖尖的脑袋，脸上还挂着甘露呢！这个时候，总是那淡雅的迎春花最先睡醒。迎春花有四个花瓣，颜色呈金黄色。一阵微风拂过，迎春花像一个个亭亭玉立的少女舞动着杏黄色的裙子，又像一只只黄色的小喇叭，吹醒了大地妈妈，唤醒了花儿姐妹。花儿们醒来了，都像赶集似的聚拢来，唤来了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。爱美的花蝴蝶时而从花丛中穿过，时而停在花朵上，两翅合拢，好像在说：“连我也比不上这美丽的花。”辛勤的小蜜蜂忙得不可开交，一会儿停在这朵花上，一会儿又落在那朵花上。辛勤的小蜜蜂、美丽的花蝴蝶给生物园增添了很多生趣。
夏天，几阵隆隆的雷雨过后，小草长得更茂盛了。生物园里的樟树长得枝繁叶茂，像一把撑开的绿绒大伞。绿叶经过雨水的冲洗，绿得发亮，好像要掉下来似的。树叶上挂满了雨珠，“哗哗——”“下雨啦！下雨啦！”几个调皮的一年级学生一摇树干，就捂着头跑开了。我们常在樟树下乘凉，谈笑风生，好不快活！用樟树叶卷成小笛，“鸣——咦——”真好听！
秋天，萧瑟的秋风过后，大部分花儿都凋谢了。但是这个时候却是菊花怒放的时候。菊花婀娜多姿，品种繁多，有红的，有白的，有黄的，全都散发出一阵阵沁人心脾的香气。那一株叫“绿云”的，多美啊！无数的花瓣儿打着卷儿垂下去，好像少女美丽的卷发。一阵微风吹过，好像一个个少女在婆娑起舞。
冬天，大雪飘飘，寒风凛凛。百花绝迹了，惟有那株不畏严寒的腊梅仍精神抖擞地站立在风雪中，为人们送来阵阵的清香。
校园里的`生物园一年四季鲜花不断，把学校点缀得更美丽。我爱学校的生物园，当然更爱我们的学校——东岳观小学。
生物作文 篇4
面对一项活动，有人走在前列，有人默默参与，有人静静旁观，更有人批评质疑……人们大多根据活动正义与否对不同人持不同态度，批评旁观者“事不关己”、批评质疑者“纸上谈兵”。
然而，我却乐意同时看到四种人的身影。因为和实，同则不继，正是四种人同时存在，“活动”才得以顺利进行。试想，没有引者，谁来奔走呼告？没有参与者，活动力量从何而来？没有旁观者，谁保持客观与冷静？没有质疑者，谁能对活动进行纠正或升华？
因而，我们不需“一昧”，更求不同态度与声音。作为新文化运动的领导者，正是陈独秀、李大钊挥舞民主科学的大旗；作为参与者，胡适、鲁迅提供了必不可少的力量；作为旁观者乃至批评者，正是辜鸿铭对“全盘西化”的质疑，才唤醒被热情冲晕头脑的知识分子明白自身文化的价值，不至于过早上演五十年后的文化悲剧。可以说，缺少四种人的任何一方，或他们全趋向于任何一方，都会使新文化运动“同则不继”。而四种人诉诸笔端的和平“交锋”，甚至知识分子间的尊重与怜惜，都满足“和实生物”的条件，催生出新文化、“五四”等诸多亮丽。
可惜的是，今日之中国四种人都不缺，本该“和实”而“生物”，思想界一片繁荣，但我们的“引领者”太多“愤青”，跟随者太多盲从，旁观者干脆高高挂起，批评者口不择言……网络上，生活中激烈的骂战，早已恶化成“不同也不继“。如果硬生生将人划分四类，真正参与今日中国的建设活动的，岂不仅剩三亿人？我们自古的思辨与分寸，又在哪儿呢？
史铁生曾说：我以为，丑女造就了美人，恶造就了善，众生造就了佛祖。换在今日，四种人都造就了每一项活动，引领者是风向标，指明方向；参与者是舵手，奋力划桨；批评者是罗盘，纠正航向；旁观者介于参与批评中，亦是前进的力量。“和实生物”意在领航员与罗盘的辩论，共同找到方向，亦是穿上四类角色向着活动目标共同努力，和平共处。
大千世界中，差异是丰富的前提，不同音符的交织，奏出优美的旋律；色彩的多样，编织出绚丽与斑斓。我们应对人的不同角色辩证看待。正是他们的不同，正是他们的相处，诠释世界发展“和实生物，同则不继“的道理。
也正因如此，我们的“活动”才能顺利进行。
生物作文 篇5
生物园是我们学校最美丽的一道风景线，它为我们学校增添美丽，所以我爱它！
春天，春姑娘娘悄悄地来了，她迈过高山，走过小溪，把春的消息带给生物园，于是，春姑娘拿出多彩的笔把生物园变得多姿多彩的！沿着一条石子路，很快就到了美丽的生物。
春天，一场春雨过后，小树的叶子被洗得一尘不染，不是散发出阵阵幽香。小草扭动着嫩绿的腰枝，好像在欢迎春天的到来。玫瑰花更是美丽，那火红火红的花瓣中间夹着几滴露珠，显得那么的水灵灵，从远处看，就像一团火，从近处看，像一个娇贵的小姑娘，怎么不叫人喜欢呢？
夏天，生物园里又是一番景象。那就是最受欢迎的荷花。虽然只有一朵，但她的美丽，深深地吸引着同学们。荷花的花瓣十分美丽，粉红中带着一点白，它又是多么害羞啊！红红的脸蛋，害羞地望着大家。在夏风中，荷花正轻快的跳舞！
秋天，一阵阵秋风吹来，啊！是什么花这么香气扑鼻，原来是菊花，菊花像一位坚强的战士，保卫着生物园，这是多么令人敬佩啊！
冬天，百花凋零，一层层厚厚的雪覆盖着生物园，这时，腊梅花正在抵抗着冬天带来的寒冷，顽强的生活着。腊梅花的精神多么宝贵啊！这种精神值得我们学习。
啊！生物园你真美！
生物作文 篇6
我小时候非常喜欢小动物，便对爸爸说：“爸爸，我以后要做个生物学家。”这个词还是我不知道从哪儿听来的。爸爸笑着说：“真的吗？但是你知道生物学家可是很辛苦的哦！不但要到危险的深山老林里去寻找大老虎、狮子等凶猛的动物，还要收集动物们臭臭的粪便做研究呢，你愿意吗？我看呀你还是去做宠物店的护理员吧！”我一听要做这么多脏、臭、累的工作，而且森林里还有可怕的大老虎，吓得嘟起了小嘴说道：“我还是去做护理员吧。”由此这个梦想就一直被我埋藏在心中……现在我逐渐长大了，懂得了生物学家之所以要冒着生命危险进行研究的原因。如果不进入森林里寻找、追踪动物，大家又怎么会知道有没有新生的物种，了解动物们的生活习性呢？如果不去找动物们的粪便研究它们的成分，我们又如何知道动物们吃些什么呢？我很敬佩生物学家的那种无畏的精神，并下定决心一定要当上生物学家以解开生物之谜，于是我开始为实现这个目标而努力。
现在我每个星期天都会安排时间去天河购书中心看一些生物学之类的书籍，了解生物们的生活习性，知道了它们的繁衍生息，通过大量的阅读积累一些常识；同时经常观看一些生物学方面的纪录片，了解研究人员是怎样开展工作的；观察蚕宝宝的生长过程、做一些昆虫的小标本，这些都成了我学业以外首选的“研究”项目。这一切都使我朝着目标又前进了一步，让长大后成为“生物界的明珠”这一目标更加明确。
要成为生物界那颗璀璨的明珠，我知道今后的路途坎坷艰辛，但它能让我为人类更加了解世界做贡献。当我逐一克服了这路途中的困难，就会让我尝到一步步迈向成功的喜悦，我也会觉得自己离梦想越来越近。人生道路上，困难并不是最可怕的，最可怕的是我们没有梦想，寻不到通往未来的道路。
有了梦想，我们就应该付诸于行动。所有的成功与收获，都是要我们付出无数的辛勤汗水才能得到。所谓“一份耕耘，一份收获。”面对前进路上的困难只有你付出最大的努力，才会有所获得。通往梦想的道路是没有捷径的，我们要脚踏实地，随时准备好迎接困难和挑战才能到达。梦想是需要坚持的，只要我们有信心，坚持不懈，我相信我长大后一定能成为生物界中一颗璀璨明珠！
生物作文 篇7
一条笔直的公路，坐落在生物王国的旁边，公路的另一边是人类的家园。
有一天，生物王国里传来一阵说话声。狮子大王跑过来问：各位公民们，你们在说什么呢？
小松鼠说：大王呀，您知道吗？那些人类把我们给害惨了，我家住在树上，每天都要呼吸汽车尾气，我爸爸还得了病呢！小松鼠说的不错，啄木鸟说：我几次去给树治病，都闻到几股难闻的汽车尾气。一只野兔跑过来说：大王，人类还说什么‘禁止吃野生动物’，可我的哥哥和姐姐都被人类给吃了，人类太可恶了！
这时，一棵樟树说：大王，你们动物的日子不好过，我们还不一样，我的几个兄弟都被人类砍去做家具去了。一棵槐树说：樟树小弟说的不错，人类还说什么‘保护树木，不乱砍树。’这全都是造谣......槐树还没说完，大家立刻争先恐后地说起来......
是呀，人类正在残杀多少无辜的生灵。要知道：人类属于地球，而地球不仅仅属于人类！
生物作文 篇8
在20xx年春光明媚的一天，F星球A国G城市D博士的DEFS实验室里发出了一道道闪电似的东西。你知道D博士和他的助手E女士在做什么吗?他们呀，正在改进电灯。
原来的电灯吸能把很少的一部分电能转化为可见光，非常浪费。而且，电灯发出的热射线对人的眼睛非常有害。D博士想：有没有既不浪费又不会发热的电源呢?这一个问题一直萦绕着D博士和E女士。他们把目光投向了大自然。
D博士和E女士们来到FG研究所，这是一所专门研究发光动物的实验室。在实验室中，他们研究了很多种发光动物。比如细菌、真菌、软体动物等。这些动物都不产生热量，所以D博士给它们取了名字：冷光。
在众多的发光动物中，D博士和E女士们最终决定要深入研究萤火虫。因为他们发现荧火虫发出的冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很温柔，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。所以，D博士和E女士觉得生物光是种人类比较理想的光。
经过半年时间的深入研究，他们又有新的发现：萤火虫腹部的发光器由发光层、透明层、反射层三个部分组成。在发光层中，又有着几千个发光细胞，每个细胞都含有两种物质，荧光素和荧光酶。在荧光酶的作用下，荧光素与细胞内的水分的参与下，与氧化合之后就会发出淡淡的荧光。
到了20xx年，D博士和E女士根据萤火虫发明了日光灯，使K、KK人的确良照明光源发生了质的变化。近些年，D博士和E女士做了好多工作，先从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，然后分离出了荧光酶。接着，又用化学方法人工合成了荧光素。这种由多种化学物品制成的生物光源，可以在充满爆炸性瓦斯的矿井中当做闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性雷等工作。
现在，这种发明已走进千家万户，走进了各种职业当中。
