【精华】文化活动方案模板汇总五篇

为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的文化活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

文化活动方案 篇1

一、 背景

企业文化是企业围绕企业生产经营管理而形成的观念的总和，是企业在生产经营实践中形成的一种基本精神和凝聚力，包括企业的愿景、社会责任、客户满意、经营理念、经营宗旨、发展战略、奋斗目标以及企业员工共同的价值观念和行为准则。 二、 方案宗旨

1. 提高团队的凝聚力和战斗力，推动团队建设。

2. 增强员工满意度与归属感，激发员工的工作积极性和热情。 3. 丰富员工业余文化生活，营造一种健康、旺盛的团队氛围。 三、 参与对象

公司全体员工

四、 组织和实施部门

公司行政部

六、 固定活动

(一) 公司年会

1 活动目的:①待定。

②对20xx年公司整体工作业绩进行总结，对市场进行分析，对公司生产管理总结，制定新年度公司工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。企业文化活动方案③表彰公司内部业绩优秀的员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。 ④ 扩大公司的知名度和影响力。

2年会主题

3年会时间、地点

① 第一部分:会议 ② 第二部分:聚餐、庆祝活动

4参会人员

5年会流程与安排

① 年终会议

A 各部门及个项目负责人分别做年终述职报告。 B年度优秀员工领奖，发表获奖感言。 C总经理做总结报告。 D会议结束。 ②晚宴 A用餐时段

B娱乐时段(文艺节目、互动游戏) C抽奖时段

6年会准备及相关注意事项

① 年会的通知与宣传 ② 条幅的制作 ③ 物品的采购 ④ 布置会场 ⑤ 现场拍照摄影

78共计20000元

七、 公司企业文化环境建设

1员工墙:用一个平面介质，将员工的照片、文字、图案等以平面化、规范化、特色化形式，展示出来供大家分享，营造一股浓厚的企业文化氛围。

2员工互动区:将公司每月活动的照片，员工自己的摄影作品等，展现在每位员工面前，不仅在视觉上形成冲击力，在心灵上也能产生共鸣。

八、 工作要求

1各部门负责人要提高认识，加强领导，积极组织发动部门员工参与每次活动，确保每次活动的人力、物力到位，以保证活动顺利进行。

2各部门须指定专人负责，指导部门人员参与各项活动，并积极协助行政部开展每次活动。

3要通过各种形式加大宣传力度，引起公司员工的广泛关注，鼓励公司员工积极参与其中，各部门积极配合做好发动工作。

文化活动方案 篇2

为切实提高乡镇综合文化站的建设和管理水平，充分发挥乡镇综合文化站的职能作用，按照文化部的统一部署和省文化厅的具体安排，我市将开展乡镇综合文化站评估定级工作，特制定如下实施方案。

一、评估定级对象

全市范围内的所有乡镇综合文化站、街道文化中心。

二、评估定级周期

我市乡镇综合文化站评估定级工作与文化部、省文化厅的统一部署同步进行，每四年开展一次。第一次评估定级工作从20xx年5月组织实施，20xx年底之前完成，20xx年4月之前完成总结工作。

三、评估定级标准

评估定级工作以《省乡镇综合文化站评估定级标准指导纲要》为基本依据。

四、评估定级办法

（一）自评。由各县（市、区）文广影视（体）局、经开区社会事务局按照《省乡镇综合文化站评估定级标准指导纲要》对本辖区内的所有乡镇综合文化站进行自查自评，于20xx年8月31日前将每个乡镇综合文化站的《自评得分表》、本辖区内《乡镇综合文化站评估定级结果一览表》和《乡镇综合文化站评估定级结果汇总表》一并报送市评估定级领导小组办公室。

（二）初评。市评估定级领导小组办公室组织专家对各地报送的自查结果进行审核，按照标准和比例初步确定等级站后，由市文广影视局向省文化厅统一申报。

（三）检查。市评估领导小组办公室组织相关人员对全市乡镇综合文化站进行抽查，抽查面达到20%以上。同时，各地要认真做好迎接文化部、省文化厅督导检查的相关工作。

（四）评估定级。由省文化厅审核相关材料和督导检查后，按照标准确定一、二、三级乡镇综合文化站，并进行命名、颁牌。

五、评估定级步骤

（一）20xx年5月27日前，市文广影视局向省文化厅报送乡镇综合文化站评估定级实施方案和标准。

（二）20xx年6-7月，迎接省文化厅督导组对市乡镇综合文化站评估定级工作的检查。

（三）20xx年7-9月，迎接文化部专家组对市乡镇综合文化站评估定级工作的抽查。

（四）20xx年8月31日前，各县（市、区）文广影视（体）局、经开区社会事务局完成本辖区内所有乡镇综合文化站评估定级的自查工作。

（五）20xx年9月25日前，市评估领导小组办公室完成对全市各乡镇综合文化站的初评，并将《市乡镇综合文化站评估定级结果一览表》、《市乡镇综合文化站评估定级结果汇总表》和评估定级工作总结报送省文化厅。

（六）20xx年10—11月，省文化厅汇总评估定级数据，确定评估定级等级并公示。

（七）20xx年12月31日，省文化厅将评估定级结果报文化部公共文化司备案。

（八）20xx年1—4月，省文化厅公布评估定级结果，并进行命名颁牌。

六、评估定级要求

（一）高度重视。乡镇综合文化站评估定级是衡量乡镇综合文化站建设和管理水平的一项重要工作机制，也是对乡镇文化站各项工作的一次集中检阅。各地文化部门要高度重视，切实加强组织领导，要把评估定级工作作为提升乡镇综合文化站服务能力的重要手段，发挥好评估定级工作在推进基层公共文化服务体系建设中的作用。市艺干校要切实加强对乡镇综合文化站工作人员和评估定级人员的培训，通过评估定级提高其工作能力和水平。要把评估定级结果对基层政府的公共文化服务工作考核、乡镇综合文化站的评比、奖励挂钩，确保全市乡镇综合文化站评估定级工作顺利完成。

（二）确保质量。各地要按照《省乡镇综合文化站评估定级标准指导纲要》，严格掌握标准，凡不具备等级必备条件的，不能定级。等级分数线：一级站不低于900分，二级站不低于800分，三级站不低于700分。要从有利于促进乡镇综合文化站提高自身服务能力和服务水平出发，严格控制评估定级比例，第一次评估定级的等级站总数不得超过本县（市、区）综合文化站总数的45%，其中一级站不得超过10%，二级站不得超过15%，三级站不得超过20%。要坚持实事求是、公开公正、宁缺毋滥的原则，坚决杜绝和防止弄虚作假。

七、组织领导机构

为了确保全市乡镇综合文化站评估定级工作顺利完成，决定成立市乡镇综合文化站评估定级工作领导小组和专家小组。

文化活动方案 篇3

一、活动宗旨

英国诗人华兹华斯早就虔诚地说过：“儿童是成人之父。”(《彩虹》)这句话成为上世纪初儿童运动最响亮的口号。假如我们不抱任何偏见，一定能够深切地意识到，成人世界里许多博大精深的见解其实都来自儿童天性的启示。本次文化节将围绕各种“秀”，激活儿童潜能，让古老文明古国的礼仪意识在儿童的血脉里激烈碰撞逐渐凝成。

二、活动口号

学礼仪文化，做礼仪少年

礼韵飘香 魅力梅小

三、活动时间

20xx年9月—20xx年1月

四、活动安排

第一板块：礼仪在哪里

组织学生了解礼仪的形成、发展、作用等，明白作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。

活动形式：1.启动仪式

2.阅读《我的礼貌书》等礼仪故事、礼仪格言

时间：9月

第二板块：礼仪我来学

组织学生学习学生关于仪态、举止、言语、用餐、游乐的基本礼仪，人人会穿衣、会行走、会吃饭、会说话、会相处等。

活动形式：

1.班级授课，讲授内容为“八礼四仪”内容

时间：9月-10月

展现形式：礼仪知识问答

2.“礼仪在身边”家长礼仪大讲堂

邀请家长走进学校、走进课堂，从自己工作中、生活中的点滴小事讲起，告诉学生礼仪在生活中无处不在，并和学生一起练习生活中的礼仪，学生从另一个角度审视礼仪，加深对礼仪的理解。

3.级部特色活动

级部展示形式评价方式一年级礼仪知识我来绘评选：礼仪之星我来评二年级礼仪歌曲我来唱三年级礼仪瞬间我来拍四年级礼仪格言我来书五年级礼仪故事我来写六年级礼仪诗篇我来吟 第三板块：礼仪我来秀

各年级用不同的方式展示前期学习成果，人人争做礼仪之星。

活动形式：集体表演

展现形式：1.年级表演：礼仪操、“少先队礼仪”、“日常生活礼仪展”、礼仪校园剧、吟诵礼仪诗篇、唱响礼仪歌曲、为幼儿园小朋友讲礼仪等多种形式等。(以下暂定)

时间：11月-12月

级部展示形式评价方式一年级“我的一日礼仪”礼仪操评选礼仪之星二年级唱响礼仪歌曲三年级服饰礼仪秀四年级礼仪故事我来演五年级礼仪校园剧六年级吟诵礼仪诗篇 2.模联活动

探讨“各国礼仪”模拟联合国大会

通过对各国礼仪的讨论，知道作为未来公民所应具有的基本礼仪，和对礼仪深入的理解。

责任人：严璐、孙菲、马天明

时间：12月中旬

3.“礼仪伴成长”环保志愿活动

培养学生责任意识和服务意识是我校公民教育的切入点，为了引导学生继承优良传统，弘扬志愿服务精神，各年级义工队开展系列志愿服务活动，宣传环保知识、向市民颁发孩子们自制的宣传单，倡导低碳环保生活，捡拾烟头、废弃物，动物粪便，自觉成为社区服务“小卫士”。

责任人：各级部辅导员

时间：每月一次活动

文化活动方案 篇4

今年的8月28日是中国的传统节日——七夕节。为深化我们的节日主题活动，推动中华民族共有精神家园建设，依据《黄山市20xx年精神文明建设工作要点》要求，各地各部门要在我国的传统节日七夕节来临之际，广泛开展以弘扬情爱文明为主要内容的主题活动，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

通过举办“我们的节日七夕”主题活动，在全社会培育健康向上的爱情观与价值观，进一步增强中华民族的凝聚力和认同感，促进和谐社会建设。

二、活动内容

1、开展“文明家庭”网上展活动。在中国文明网联盟黄山站开设文明家庭专页，刊载“五好文明家庭”“十星级文明户”等典型事迹材料及和谐家庭的精彩图片，展示家庭美德建设的成果。各区县文明办、市妇联、市总工会各推荐不少于5个“五好文明家庭”或“十星级文明户”典型事迹材料，并配以精彩生动的图片，于8月2日前报市文明办。

2、开展“我们的'节日七夕中华经典诵读”活动。各级文明单位、党政机关、各企事业单位、各街道社区要以历代名人歌颂纯洁爱情经典爱情诗篇、千古流传的经典爱情故事、当代表现爱情忠贞、家庭和睦的感人故事为主要内容，广泛开展“我们的节日七夕中华经典诵读”活动。引导人们传承中华情爱文明，讴歌纯洁爱情、诠释爱情真谛，续写高尚纯洁、忠贞不渝的爱情新故事。

3、开展情爱文化活动。以文明单位、窗口单位、企事业单位、妇联组织、共青团组织社区和社区村镇为基础，通过联欢会、联谊会、集体婚礼、金婚银婚钻石婚庆典活动等，搭建青年和情侣间相互交流沟通的平台，讴歌中华情爱文明营造家庭美满、社会和谐的氛围。

4、广泛开展家庭美德建设“四个一”活动。各地和各级文明单位要把“我们的节日七夕”作为家庭美德建设的有益平台，普遍开展“四个一活动”即开展一次家庭美德教育，开展一次爱情诗文和爱情故事及和谐家庭图片征集展示活动，进行一次文明家庭座谈活动，组织一次家庭联欢活动。

三、活动要求

1、高度重视、精心组织。“我们的节日七夕”是中央文明办倡导开展的“我们的节日”主题活动的重要组成部分，是群众性精神文明创建活动的重要载体，各地各单位要结合 “我以黄山自豪，我为黄山添彩”市民素质教育活动等策划活动内容，加强领导，精心组织，做到广泛参与、形式活跃、寓意深刻。

2、突出主题、活跃形式。要以陶冶青少年高尚情操为主线，突出爱情忠贞、家庭幸福、社会和谐这个主题，引导广大青年和公民以积极健康的心态应对恋爱、婚姻、家庭，树立正确的恋爱观、家庭观，为和谐社会建设贡献力量;要注重创新活动内容、形式和载体，将中华传统文化与现代文明紧密结合起来，引领文明风尚，陶冶高尚情操，提升文明素养。

3、因地制宜，务求实效。在按照贴近生活、贴近群众、贴近实际的要求的精心设计活动方案，做到既有声有色，又扎扎实实。要坚持从青年特点出发、适应群众的审美情趣，立足于群众乐于参与和便于参与，紧密结合本地民俗风情开展活动，增强“我们的节日七夕”主题活动的群众性、广泛性和吸引力。

4、广泛宣传，扩大影响。各地、各单位要注重活动经验总结，注重对外宣传，扩大影响，要及时收集活动开展的资料和图片，好的做法和资料图片等及时报市文明办。黄山日报社、黄山广播电视台、黄山新闻网、黄山文明网要及时以专栏、专版、专题的形式在“七夕”前后密集宣传“七夕”文化介绍、我市各地开展的节日活动、典型事迹，使“我们的节日七夕节”文化得到更广泛、更深入的传播。

文化活动方案 篇5

良好的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用，建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而形成健康向上的班风。本学期根据学校的实际情况，现制定方案如下：

一、活动目标:

为学生营造和谐、共生、激情、多彩、启智的成长氛围；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校德育理念融为一体。

二、活动筹备时间：

3月5日——3月27日，各班主任老师和科任教师、学生积极准备，开拓思路，布置教室。

三、活动主题：

建智慧班级，展学子风采

四、现场评比阶段：

3月28日各评委现场打分，计算各班成绩。

五、总结阶段：

3月30日，学校针对评比检查情况，公布各班成绩，对先进班级进行奖励，并针对出现的问题提出建设性意见。

六、班级文化建设要求：

1、确定班级目标。要围绕学校办学理念，根据本班班情和特点确定。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。

2、制定“班级公约”。“班级公约”要在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。

3、“三表”清晰。作息时间表、课程表、清洁值日表应张贴于教室前的板夹中。

4、布置班级墙面。班级墙面设计要符合学生特点，体现班级特色。整体构思、设计班级的布置，力求做到让“每一堵墙”成为“无声的导师”。

5、培养良好班风。要努力使班级具有和睦互助的人际关系，勤奋进取的精神状态，文明礼貌、遵纪自律的氛围。

6、形成特色。各班主任充分发挥自己的特长和本班学生的优势，做到“班班有亮点、班班有特色”。

七、评分细则如下：

（一）、班级主题与理念（满分6分）：

1、设计思路，主题鲜明，整体设计体现班级特色。

2、符合该阶段学生的年龄、心理特点，以促进学生发展为根本。内容设置有评比、有展示，富有教育性、激励性、实用性，能鼓舞人。

3、色彩搭配协调，教室整体布置和谐一致。

4、栏目外观设计活泼、美观。

（二）、环境创设（满分4分）

1、教室整体环境：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的黑板报设计，清晰、美观，宣传效果突出。

2、班级物品摆放整齐；“三表”美观实用；桌椅及卫生工具摆放整齐；地面、走廊清洁干净；桌面、窗台整齐干净；图书角内图书摆放整齐。（具体要求见《黄埔小学教室物品摆放细则》）

八、奖项设置：

按年级组根据得分名次评选出一二三等奖。

九、评委安排：

高年级班主任担任低年级评委；低年级班主任担任高年级评委。

班级文化建设是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件，对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用。为了进一步提升班级文化，为学生营造和谐、共生、激情、多彩、启智的成长氛围，我校在三月份进行了班级文化建设及学习评比活动。