【精华】清明节活动方案汇编九篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的清明节活动方案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
清明节活动方案 篇1一、指导思想:
清明节是国务院规定的法定传统假日,同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,我校决定结合清明节这一教育契机,弘扬民族优秀文化传统,组织清明节活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”,度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动安排:
(一)走近20xx年清明节
主要内容:
1、了解清明文化:清明节的文化内涵
⑴清明节的由来
⑵清明节的文化内涵
⑶清明节的传说
⑷清明节的习俗
2、缅怀感恩:缅怀中华先贤英烈
⑴清明先贤故事
⑵清明英烈故事
⑶清明节的诗词
3、亲近大自然
利用清明小假期根据家庭实际情况,由父母带领孩子踏青,并用相机记录踏青的瞬间。
(二)网络活动
20xx年清明节期间,团省委将依托共青团网站、共青团频道,开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。
(三)感恩清明节
活动形式:影视育人
活动时间:4月1日下午第三节课
参与对象:全体学生
活动地点:多媒体教室
活动内容:
1、观看爱国主义教育影片《我是中国人》
2、交流心得,表达感受
3、各班组织学生进行影片观后感评比,重在说真话,诉真情。
清明节活动方案 篇2清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了.三月的春天,有绚丽的阳光;三月的春天,有稚嫩的笑脸;三月的春天,更有孩子们的活泼身影,从孩子们的言谈中我们已经感受到春天带来的喜悦,为了满足孩子们美好的向往,我们带上孩子走出校园,走进大自然,让孩子去感觉春天,去体验春天,去拥抱春天!通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好.
教育价值:
1.大自然天地广阔,阳光充足,空气新鲜,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心发育.
2.大自然是一座知识宝库,孩子置身于大自然中可以学到无数的知识,激发孩子的好奇心和探索的愿望.
3.春暖花开季节,大自然气象更新,树木披上了绿装,地上长出了嫩草,各种花儿竞相开放,不仅可以使孩子身心愉悦,充分领略大自然的春景,而且还可以培养孩子的观察力,让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化.
活动时间:3月30——4月1日
活动方案:
低幼组:和春姑娘对话……
低幼组本着以爱护花草数目的主题,老师教导班里的孩子要爱护花草树木,用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”.一路嬉闹声源源不断,他们发现了春天的气息.
感受春天动、植物的变化,感受大自然的美,捕捉春的气息,探索春天的秘密,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展,感受着这春季带来的快乐心情.
中幼组:赏花游春插柳忙
中幼组的孩子们通过到户外赏花、插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯.让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处.欣赏着这春天绿色的美,孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞,把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨,让她们一起来爱护地球妈妈,”孩子们将寻找着春天的脚步,观赏公园里的各种花,分享着这绿色带给他们的快乐.
高幼组:放飞心情和希望
通过孩子们带来的风筝,在和老师们一起放飞的同时,.让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力.培养幼儿放风筝的兴趣,增强幼儿的活动能力.让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟.春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等,还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象.
注:
1、各班可以参照方案,结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行.
2、做好踏青的准备工作.(踏青前应和孩子商量到什么地方去,最好选择春季景象特征比较明显的地方.)
3、踏青过程中要对孩子进行启发提问,让孩子发现大自然的美,发现春季自然界的变化.如家长可提出这样一些问题:“春天到了,树上、地上有什么变化?”“太阳照在身上怎样?”“人们穿的服饰有什么变化”等,这样孩子在寻找春季变化的过程中,有助于培养其观察能力.
4、踏青过程中要注意安全.孩子走累时,应让其适当地休息,补充一点能量.如果和孩子一起进行体育活动,也应注意运动量,不能让孩子过度疲劳.
5、踏青结束时,应和孩子进行一次谈话,让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受,这样有助于发展其口语表达能力.另外,还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识,如绘画春季的景观,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养.
清明节活动方案 篇3 一、活动目的:清明节是我国的传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动,让我们了解清明节的由来、习俗、诗歌等。让学生知道传承中华民族的优秀文化,是爱国主义教育的具体体现。
二、活动方案(一) 通过查找资料了解清明节的由来
利用班会课进行交流。让班级同学全员参与。
(二)了解清明节的习俗
清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、放风筝、打马球、插柳植树等一系列风俗体育活动。
(三)温习有关清明节的诗句
《清明》、《途中寒食》、《寒食》
(四)介绍上海龙华烈士陵园,讲述烈士的故事缅怀革命先烈
(五)4月4日放假与家人吃青团,到自己祖先的坟上扫墓,祭拜祖先。
三、活动总结通过活动,我们了解清明节的由来、习俗、诗歌,发扬中华传统美德,感受清明祭祖的氛围。
清明节活动方案 篇4一、活动目的
清明节是中国人继春节后重大的节日,我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,渡过一个有意义、充实的清明节。
二、具体活动方案如下:
1、文化探寻:搜集资料,了解清明文化
我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
1、清明节的由来
2、各地的清明节习俗
3、有关清明节的传说、故事
4、了解清明期间的各种春游活动
5、学生自己搜集整理、调查分析资料,了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强民族自信心和自豪感。
6、各中队利用周四下午课外活动时间,网上学习有关清明节的相关知识和各种习俗,并且选取一位英雄人物(民族英雄、优秀民主人士、革命先烈、新中国以来的人民楷模等),展开调查,可以采用查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式,了解英雄的生平事迹,剖析英雄(事例)所反映出的`典型的民族精神,在班级里开展“忆先列”故事会或诗歌赏析会。
7、组织学生观看爱国主义教育影片,通过观看影视片,了解英雄事迹。
8、诵读一篇介绍清明的诗篇或自己写的有关清明的文章。
《清明》
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
《途中寒食》
(唐)宋之问
马上逢寒食,途中属暮春。
可怜江浦望,不见洛桥人。
北极怀明主,南溟作逐臣。
故园肠断处,日夜柳条新。
《寒食》
(唐)韩?
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
9、开展节前教育,要求队员们在清明小长假的休息日中,以雏鹰假日小队的形式开展清明节风俗体育活动,如:荡秋千、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫,做文明的小公民。
清明节活动方案 篇5一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,贯彻落实科学发展观,开展丰富多彩的节日活动,旨在祭奠先烈、先人、先贤,引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
我们的节日——“清明节”
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20xx年4月3日至12日
五、活动内容
★文化探寻:搜集资料,了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,各中队组织学生通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
1、了解清明节的由来
2、了解各地的清明节习俗
3、了解有关清明节的传说、故事
★实践活动:亲身体验,感受清明文化
活动:中队主题活动
▲各中队根据以下主题,并结合本中队特点,积极组织开展好清明主题活动。
▲活动时间:(4月3日—4月12日)
一年级:诵读清明小诗
二年级:诵读清明小诗
三年级:制作“我心目中的英雄”卡
四年级:了解英雄故事
五年级:制作手抄报
六年级:写一篇文章,缅先烈,话理想
▲各中队活动要求
一年级:诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首)。
二年级:诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首)。
三年级:了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事)。
四年级:制作 “我心目中的英雄”卡(要求各中队组织学生,把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上,制作完成后在班内交流。班内交流完成后,选出4份上交大队部。
五年级:制作手抄报(要求学生搜集清明节知识和英雄故事,制作手抄报。
六年级:缅先烈,话理想(一切伟大的成就,都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解,写一篇缅怀先烈的文章,说说自己的理想,要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想,运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来)。
实验小学大队部
清明节活动方案 篇6一、指导思想:
清明节是国务院规定的法定传统假日,同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对少先队员的道德教育,少先队决定结合清明节这一教育契机,弘扬民族优秀文化传统,组织清明节活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”,度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动安排:
(一)走近清明节
主要内容:
1.了解清明文化:清明节的文化内涵
⑴清明节的由来
⑵清明节的文化内涵
⑶清明节的传说
⑷清明节的习俗
2.缅怀感恩:缅怀中华先贤英烈
⑴清明先贤故事
⑵清明英烈故事
⑶清明节的诗词
3.亲近大自然
利用清明小假期根据家庭实际情况,由父母带领孩子踏青,并用相机记录踏青的瞬间。
(二)感恩清明节
活动形式:影视育人
活动时间:4月2日下午2:40—4:20
参与对象:全体学生
活动地点:各中队教室
活动内容:
1.观看爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》
2.交流心得,表达感受
3.各班组织学生进行影片观后感评比,重在说真话,诉真情。
(三)网络活动
清明节期间,团省委将依托共青团网站、共青团频道,开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。
清明节活动方案 篇7一、活动主题
“祭奠烈士陵园,缅怀革命先烈”
二、活动目的
为弘扬中华传统文化,更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统,努力建设我校的“感恩”教育。今年清明节期间,我校将开展“祭奠烈士陵园,缅怀革命先烈”为主题祭扫烈士墓活动。为使这项活动开展的顺利又扎实有效,特制定本实施方案。
三、活动地点:三堡烈士陵园
四、参加对象
组长:周惠华 组员:钟彩雪 萧凯欣 甘佩贞以及四年级学生40人。
五、活动时间与内容
于20xx年4月8日(星期三)下午2:15-3:30清明节祭扫烈士墓活动
六、活动前准备
(一)准备物品:校旗,花圈,录音机及磁带;
(二)进行安全、文明礼仪教育;
七、活动要求
(一)强调祭扫仪式注意事项。
(二)学生统一穿校服,佩戴好红领巾,无特殊情况不能请假及提前回家。
(三)仪式至始至终遵守纪律,服从带队老师及班干部的管理。
(四)扫墓时要严肃,不能喧闹和做小动作。
八、活动结束后,在4月9日前上交一份心得体会到大队部。
清明节活动方案 篇8活动主题:清明节扫墓活动
活动时间:4月4、5日
活动地点:中山公园
活动目的:1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、通过活动,对幼儿进行爱国主义教育,培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
参加人员:4月4日——小小班、小班幼儿
4月5日——中、大班以上幼儿
一、 活动准备:1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);
2、准备代表全园的手工纸花圈,各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);
3、音响准备(石龙文化站提供,园长联系);
4、联络电视台(园长联系)
5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)
二、 活动程序:
1、 整理队伍,清理物品,出发去中山公园;
2、 到达目的地,整理队伍;
3、 清明节扫墓程序(活动主持人:许亚菲)
第一项:唱国歌
第二项:向革命烈士默哀
第三项:敬献花圈
第四项:请园长讲话
第五项:奏国际歌
第六项:瞻仰周思来纪纪念铜像,献花
三、 注意事项
1、 外出活动,做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、 教育好幼儿扫墓是件严肃的事,进行当中不得嬉笑打闹,要保持安静和秩序。默哀时也要肃立,低头,不讲话。观察天气情况,调整实际组织时间。
四、 活动所需材料:(略)
清明节活动方案 篇9一、活动目的:
(一)缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育。
(二)陶冶情操,弘扬爱国主义情操。
(三)立下志向,争做新时代阳光少年。
二、活动时间:20xx年3月30日中午。
三、活动地点:武进烈士陵园(晴天)、各班教室。
四、参加对象:3-5年级各中队3名代表、四、五年级大队委员。
张国锋老师。
五、活动准备:
(一)对参加活动的队员进行活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。责任人:大队部
(二)张国锋预先联系武进烈士陵园,衔接好相关事宜。
(三)活动报道:张xx
(四)活动主持:王xx 五(3)
(五)活动方案:大队部负责。
(六)工具准备:
1、执大队旗旗手:彭坤 四(3) 詹蕊萍 四(1)
2、执中队旗:各年级中队代表一名
(七)队伍组织:张xx
六、活动安排:
(一)12点00:在大厅集中,并进行活动前纪律、安全教育。
(二)12点10:整队、出发。
(三)12点50:到达烈士陵园后举行祭扫仪式。
(四)祭扫活动程序
1、宣布活动开始:xx小学20xx年祭扫革命烈士活动现在开始,全体肃立,奏国歌。
2、敬献花圈、敬队礼。(张xx五(1)、王xx 四(2))
3、默哀三分钟。
4、学校中层领导讲话。(张xx)
5、队员献词:四(1)中队 陆xx。
6、参观烈士纪念馆。
(五)其他安排
在学校的其他少先队员以班级为单位,在辅导员老师的组织下观看革命传统教育的影片或事迹介绍,让他们重温一下当年的战斗场景,从而更加珍惜今天的幸福
生活。活动时间为3月30日中午12:00到12:50,活动完后可以让少先队员说说或写写自己的感想。(注意在活动过程中要拍些照片)
七、注意事项:
1.烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园
中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动;注意卫生,不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。
2.活动过程中如果发生意外,请立即向带队老师汇报,及时妥善处理。