精选清明节六年级作文锦集8篇

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在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的清明节六年级作文8篇,希望能够帮助到大家。

精选清明节六年级作文锦集8篇

清明节六年级作文 篇1

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。一眨眼的时间,就到啦清明节,我们一家人决定去给烈士扫墓。

今天天公作美,阳光明媚,我们早早的起啦床,立马到烈士陵墓那儿去。一路上,金黄色的油菜花撒在黑黑的土地上;桃花像一个个害羞的小姑娘,脸蛋红红的,更加惹人喜爱。梨花也开满啦树梢,花瓣随风飘落,花蕊却是红色的,真是一片春机盎然的景致啊!

不一会儿,我们就到啦烈士陵墓门口,台阶一级一级的,一步一步地爬上去,便是一片属于烈士们的宝地。这里可真壮美啊!图案上,有雄鹰在展翅飞翔,有猛虎在林间咆哮,还有白鲸在海中穿梭。这些王中王,不正是这些烈士们的化身吗?都说现在的人最喜欢破坏公物,可我却没有看到人为的迹象,这不正说明我们热爱祖国,崇敬烈士吗?如果没有这些烈士们的牺牲,哪能得到今天这安稳的日子?哪能守卫得住我们的国土?在这儿,我看到啦不少老人在这儿凝视,拔草擦去眼中的泪花。是啊,他们毕竟是经历过流浪不平的日子,毕竟对烈士,对祖国的感情,丝毫不亚于在温室里长大的我们

六十多年过去啦,祖国早已走向安定、繁荣,中国已惊人的速度走向富强。

我在心中对每一位烈士呐喊:安息吧,国家到现在很好,不再是东亚病夫不会再受到其他国家的劫掠啦。

清明节六年级作文 篇2

燕子飞走了,有再飞来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可亲爱的奶奶,您走了,却永远不会再回来了。孙女千呼万唤再也无法和您相见,这怎能不让孙女悲伤,痛苦呢?

记忆中清明节曾有过的快乐早已一去不回。没有奶奶的清明节连天都灰蒙蒙的,走在去奶奶坟地的路上,看到绵绵雨丝让我心情更加沉痛。春雨啊,请你告诉我,那样爱孙女的奶奶您怎么就再也不回来了呢?

透过蒙蒙的细雨,我又看见了那熟悉的麦田。麦苗还是那样嫩绿,风一吹,犹如碧绿的海洋,可今天,却缺少了您的身影;五颜六色的野花寂寞地开在路边,可今天,却缺少了您慈祥的面庞;还有那河边青青的垂柳,它们依旧在风中摇摆着苗条的身姿,可您再也不能为孙女编织绿草帽了。这一切的一切都让我感到亲切极了,景物依旧,奶奶却早已不在。画面再次重现,蓝蓝的天空下,一个小女孩握着您做的燕子风筝的线轴,欢快地在田间跑着。那个紧随其后的慈祥老人不正是奶奶您吗?你一边小跑,一边不停地喊着:“慢点,别摔倒了。”可您早已累得脸色苍白,却不肯停下休息,我明白您是害怕孙女摔倒啊!

画面模糊了又清晰了,小女孩跟着奶奶乖乖地在田间挖野菜。在老人的唠叨中,小女孩知道了清明节,清明果,仅此而已。粗心的小女孩,你怎么没有看出奶奶时常头上冒出的冷汗,手捂肚子时眼中的痛苦,你只想到自己的快乐,而奶奶您却用最后的力量延长着你的快乐,直到无奈的离开人世。

奶奶走了,在思念和等待中,我一天天长大了。也终于明白,燕子能再飞回来,杨柳有再青之时,奶奶却再也回不来了,陪我度过的是常常的思念和一年一度的清明节。此时的我早已泪如雨下,站在奶奶的坟前我轻轻低吟:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。”

清明节六年级作文 篇3

今天是清明节,因此放假了一天,我们准备组织去果园看看,各种树的花,了解春天的生机勃勃。

清明节是我国的传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓日子。扫墓俗称上坟,是祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

清明节,又叫踏青节。按阳历来说,它是在每年的月4日至4月6日之间,也是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候。因此古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的习俗。今年的清明节,我们要去踏青,寻找春天。

到了下午,我们集合后,便开始上了路了。在车水马龙的`十字路口,看见了很多用粉笔画的圆圈,里面像写着什么字,上面还盖着纸烧完的灰。我不明白那是什么,便问妈妈:“妈妈,你看地上用粉笔画的圆圈是什么意思?”“这是那些远离家乡的人无法回家上坟,因此在这里烧些纸钱,祭奠和怀念自己已故的亲人,希望他们在冥界过的更好一些。”妈妈回答道。

我们在路上悠闲的骑着自行车,时而快,时而慢,时而说,时而笑……不知不觉,就到了果园。

走进果园,先看见了苹果树、桃树、杏树、杏梨树等几种果树,其中杏树开的最好了,一朵朵洁白的小花,那么圣洁。只要轻轻摇一摇树枝,那白色的花就好像雪一样纷纷扬扬的飘洒下来。

走到前面,在往果园深处走,你可以看见一从绿油油的小苗,仔细观察会发现在绿叶的掩护下,有很多小白花藏在哪里,有的还是花骨朵呢。

等享受完美景之后,我们开始返回了,在返回的途中有看见了玉兰花、迎春花以及梅花,他们依依不舍的在跟我们打着招呼,争先恐后的再跳入我的眼帘,想让我欣赏他们的美丽,感受它们的魅力,分享它们的快乐。

我们今天走进了春天,看到了漂亮的花,欣赏了漂亮的景,感受到了春的勃勃生机。春天,充满了能量,孕育着希望。此时,果园花朵争艳;秋天,果园瓜果飘香,漂亮的果园将会是硕果累累,一片丰收的景象!我期待着。秋天,我一定要再去果园,收获果子……

清明节六年级作文 篇4

春姑娘迈着轻盈的步伐来到我们的身边。清明也随之来到。正所谓‘清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂’这个与众不同的节日给这勃勃生机的春天增添了一丝沉闷。

大人们踩着青青绿草,迎着丝丝凄凉的春雨给亲人上坟。然而孩子们却十分高兴,由于春天是他们久违的味道。在这个日子里空气中凝聚了太多的味道。是悲寂、欢乐、沉闷?琢磨不定。

柳树伴随着春的脚步伸开了她的嫩芽,小草也不甘示弱,齐心协力的为大地披上了淡青色的衣裳。花儿们也竞相开放,放眼望去那片姹紫嫣红为这沉寂的节日增添了一抹生机。

大人们都去上坟了,小孩子们摘柳枝,放风筝正所谓‘草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢’

我们拿着风筝在一望无际的麦田里奔跑,跑累了站在那里看着他们越跑越远的身影,越飞越高的风筝。渐渐的他们在我的视线里变得模糊了,只觉得风筝在飞他们也在飞。映衬着蓝天和绿悠悠的麦田。他们跑累躺在绿油油的麦田里述说着自己的风筝。我问他们放风筝好玩吗?他们确说自己放的不是风筝。原来他们的风筝上写里字,他们在放飞自己的理想。风拂过我们的身边,小伙伴们都禁不住打了个喷嚏,一阵欢笑洋溢在空中。

时间在悄无声息的溜走,大人们惆怅的心情渐渐褪去,空气中的沉寂的氛围也在慢慢减弱。大人们又都忙碌着自己的事了。

一年之计在于春。我们要抓住这大好春光,抓住这份欢乐。

清明节六年级作文 篇5

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂;借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

大家都知道这是一首杜牧写清明古诗。

今天是星期五,我爸爸一大早说:“清明节到了,祭祖坟了,这是我们中华风俗。”我得意地说:“谁不知道啊!好像就你知道一样。”妈妈与我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。

我们一家三口人来到祖坟前面,我们先拿出打火机,然后拿了几串小鞭炮放放,刚开始放,我就躲到了爸爸妈妈怀里,连头都不敢升到外面看一下,爸爸说:“孩子别怕,放鞭炮没什么好怕。”妈妈说:“是啊,放鞭炮不要怕。”我说:“我就怕,我害怕得很啊!”我原本是个喜欢放鞭炮人,可现在为什么这么怕了呢?这都怪一个小鞭炮若祸,那是我六岁时候,我再玩时候检到一个小鞭炮,我把它给放了,可是它爆炸速度太快了,只听啪一声,我手被炸出了血,当时我痛哇哇大哭……

清明节六年级作文 篇6

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”每年这个节气,我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧诗句,来表达我们对先人思念之情。

这一天,我们会来到墓前,放置一束鲜花,烧上一些纸钱,借以表达我们对亲人思念与祝福,并在心里默默地为他们祈祷,祝福他们在天堂那一边能够与我们一样,幸福与快乐地生活着。此时,我们不禁会回忆起他们曾经与我们共同度过那些岁月,那些画面仿佛还历历在目,想到这些,我不禁凄然泪下。

远处春景色渐入我视线,鸟儿唱着春天奏鸣曲,漫山挑红,遍地金灿灿菜花,嫩芽吹叶落,绿油油嫩芽长了出来,到处又是一片春意盎然、万物复苏景象,这又昭示着逝去人新生命开始,一个充满期望与祝福开始。

这是一个春季节,一个充满希望季节,一个新生命开始季节。们在缅怀过去同时,也要对未来充满希望,珍惜生命,让自己生命更有意义,不要虚度了这样一个美好人生

清明时节,让我们在这样一个特殊日子里,对生命有一个重新认识。

清明节六年级作文 篇7

上下五千年,悠悠吴文化。

清明节即将来临,一年一度的吴文化节就要开幕了,让我们又想起吴地先祖——泰伯的丰功伟绩。遥想当年泰伯为了顺从父亲传位给弟弟季历,从而再把王位传给孙子姬昌的旨意,三让天下的故事被人们传为美谈。当年泰伯出亡后,与弟弟仲雍结伴到了陕西西部,建立起了吴文化的雏形——句吴。泰伯出亡后不久,其父病逝,他为尽孝道,回国奔丧。这时季历提出要让位予泰伯。泰伯坚决不受,季历不依。泰伯多次避让不成,只好又回到荆蛮吴部落中,为了表示义无反顾之心,他带着族人远走高飞,来到了我的家乡——无锡,兴修水利,带来先进的农业技术,给江南这片蛮夷之地带来了文明的种子。后来,季历又派人让泰伯回北方当王,泰伯用对犯人的刑罚对自己施了一遍,笑着对来人说:“一个犯人怎能当王呢?”

泰伯如此三让天下,连被称为圣人的孔子读到泰伯的故事也拍案惊呼。在他看来,泰伯的品德已达到了几乎不可逾越的境界。 想想泰伯三让天下的美德,再想想我们现在连排队买饭都要插队;公交车上,有人连个座位都不肯让给身边的老婆婆……现在,这样的事例还有很多。

想想泰伯当时可不是让早吃一顿饭、一个座位……是天下啊!你们这样做,想想泰伯当时的行为,你们心安理得吗?想想泰伯当年为了江南水乡的建设付出了多少汗水和心血,才换来了后来几千年的繁荣昌盛啊!吴文化是祖先们自古传承下来的,作为吴文化的接班人,我们应该刻苦学习,把吴文化发扬光大!

又是清明,我们循着历代鸿山人的足迹,来到泰伯目前,缅怀先贤的圣德,,作为新一代鸿山人,进一步坚定了认真学习的决心。我们将把这悠悠吴文化更好地传承下去。

清明节六年级作文 篇8

清明时节雨纷纷,路上行人欲断肠。冥钱飞起白蝴蝶,人声啼哭似杜鸟。

又是清明时节,又是纷纷细雨,又是面对黄土荒丘或冰冷墓碑而黯然洒泪的时刻。一代代人都在问自己:我从哪里来,我到哪里去?尽管我们每一个人从孩童时起就这样问父母,也这样问别人,直到长大后问自己,可谁也无法清醒地回答自己。因为避讳,也因为禁忌,还因为难以表述的窘迫心境。所以,佛教的禅宗就有了一个很著名的偈语:从你来的地方来,到你去的地方去。

其实,回答这个问题如同提出这个问题一样,不需要什么思考。当我们在清明细雨中缅怀逝去的亲人或先祖,每一个人都明白自己仍然如同他们一样,从虚无间由父母将自己带到了这个人世,又从这个世界回到了一?g黄土中。而在这个世界走过一遭后,给这个永世永存的时空留下的最珍贵的东西,除了一段为时不会太长的名声,让亲友跟后辈存念怀想,再就是这“一?g黄土掩风流”的坟茔,让同样不会延续太久时间的后人们来祭奠。

但是,就是这种总会被淡忘的祭奠,却以不出三代的亲情怀念跟环环相扣的链接方式,在血缘亲情的怀念与哀思中,让中华民族子孙的血亲世代相传,并产生了巨大的认祖归宗的情感凝聚力——这就是中华血统与炎黄子孙的后裔,这就是百家姓赋予每个姓氏的族群意识或家谱情缘。而这种认祖归宗的亲情意识跟情缘,在清明时节便得到最极致的张扬与宣泄。

清明节,它是一个属于中华民族祭奠逝去亲人的日子,属于怀想先辈恩德与功绩的节日。当飘飘洒洒的细雨淋湿了原野青草,洒落在冰凉无言的墓碑,润泽着祖先的黄土坟茔之时,这片在平时并不会进入我们的生活视野,并不会左右我们的苦乐情感的清寂之地,顿时就被淅沥淅沥的如丝细雨牵进了我们的生活,绵延在我们哀惋悱恻的心灵,并且让我们再一次回想逝去的亲人或先祖,重新警醒一回自己别忘记了不该忘记的,也别太在意了那些不应该太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天,感受幸福在人间的愉悦,也珍惜生命对于尘世的依恋。

伫立在清明细雨中,沉思在逝去亲人的坟茔前,让纯洁得只剩下亲情与生命意识的哀思伴随清泪,淡淡地跟着雨珠轻轻流淌。也许,它能清洗沉积太久的红尘世俗的纷杂无奈,给自己一份清新跟明白,给远去的亲人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活,拥有自己清清白白的人生。那么,我们民族的清明节就在面对亲人在天之灵的忏悔中,真正成为了人生的清醒站了!

清明雨在飘洒,人生思绪在轻扬。对冥冥之中的祖先或亲人的景仰与怀念,重温自己从哪里来、到哪里去的天问,也许我们能再次从心灵深处感受一种人生的超越,体会一份血缘亲情的真纯,在祖先血脉依存的凝聚力与感染力中,梦寻一段娇花照水、杨柳临风的美好境界……

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