快乐的元宵节的作文（热）

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的快乐的元宵节的作文6篇，希望能够帮助到大家。

快乐的元宵节的作文 篇1

农历正月十五，是我国传统的元宵节。在这大地回春的节日夜晚，合家团圆吃元宵。人们观灯、猜谜语、舞狮子，热热闹闹欢度元宵节。

为庆祝这一节日，班主任李老师号召班上每个同学做一个花灯。我兴奋极了，这是我最喜爱的手工。回到家里，我迫不及待地拿出两个一次性五彩的纸杯，把其中一个杯身剪成条状，把另一个杯底剪下来，用双面胶固定在剪好的'条状上，又找来红毛线，剪成条条，粘在杯子底部，把条状往下一按，一个五光十色的灯笼就做好了。我把“一把刀、水上漂，有眼睛、没眉毛”的谜语挂在灯笼上。

元宵节这天，同学们手提灯笼、带着零食，喜笑颜开地来到学校。下午，在老师的安排下，开始布置教室。邹扬帆在黑板上写着“欢度元宵节”几个醒目的彩色粉笔字，我在这几个字的旁边画了个灯笼和几挂正在燃放的鞭炮。

随着上课铃声的响起，活动开始了。李辛格把早已准备好的PPT，通过投影仪放了出来，哦！内容丰富多彩；欢度元宵节、灯笼、谜语，每播放一个谜语，同学们就猜，周宇、肖琦煜、徐浩然等同学猜对了，李老师奖励他们每个人一个零食。

同学们展示着各自准备好的灯笼、谜语，大家互相猜，猜对了就奖励对方零食。教室里热闹非凡，你猜、我猜、大家猜：“红娘子、上高楼，心里痛、眼泪流”；“左手五个、右手五个，拿去十个、还没十个”……真是五花八门，各显神通。

快快乐乐元宵节，你乐、我乐、大家乐。同学们相互猜谜语的欢笑声，充满了整个教室。这别具一格的班活动，将铭记在我快乐的童年回忆中。

快乐的元宵节的作文 篇2

一年一度的元宵节终于到了，我怀着兴奋心情，急匆匆地吃了饭，便直嚷着父亲母亲带我去逛赛歧最繁华的一条街——十二米路商业街。

一路上我们说着、笑着，不一会儿就来到商业街。只见这里早已人山人海，热闹非凡，整条街被挤得水泄不通。看到这情景，爱凑热闹得我怎么肯放过?于是便不顾一切地往里挤。可是，只一会儿工夫，我便感觉自己得双脚不听使唤了，忽而被挤到左，忽而被挤到右，最后直被挤到了街中心。

街中心到处都是花灯，红的、黄的、绿的、紫的……色彩斑斓、十分耀眼。我仿佛走进了灯的海洋、灯的世界。不信，你瞧!有光彩夺目的龙灯，活灵活现的牛灯，闪着金光的狗灯……多姿多彩的.花灯，看得我眼花缭乱。其中最让我喜欢得是造型别致得猴灯，猴灯各式各样，有孙悟空打白骨精的，有孙悟空吃仙桃的，有孙悟空拿芭蕉扇的……咦?怎么有这么多孙悟空的灯呢?噢!我猛然醒悟过来，原来今年是猴年，孙悟空是猴王，又是我们儿童心目中的英雄偶像，难怪很多小朋友都争先恐后地抢购自己喜爱的猴灯。我看了心里也直痒痒的。于是也赶紧买了一盏孙悟空拿芭蕉扇花灯，并希望这盏灯，不仅夏天可以给我带来凉爽，也会是我快乐。

忽然，背后传来“我猜对了，我猜对了!”声音。我扭头一看，原来是工商银行的门口挂着五颜六色的纸条。灯谜?猜灯谜不是我的拿手好戏吗?我为什么不去显显身手?我赶紧挤进去选了这样一条谜语：“一旦有心便能持久。”我想：“一”和“旦”可组成一个字，是什么字?当我念到“有心”时灵机一动：“心”不正是“忄 ”，与“一旦”结合 不就成了“恒”字?“恒”不就是持久的意思?果然不出我所料，我猜对了。这下更增添了我的信心，我连续猜对了好多谜语哩!猜谜语真有意思，它不但让我增长了知识，而且还锻炼了我运用知识的能力。

不知过了多长时间，街上的游人渐渐少了，爸妈催我快点回家，我才依依不舍地离开了商业街。抬头望天空，月亮好亮啊!它似乎正微笑着向我招手，仿佛和我一起陶醉在节日的无限欢乐之中。

快乐的元宵节的作文 篇3

“正月里来正月正，正月十五闹花灯。”今天是一年一度的元宵节，我们四（4）班的同学们正在做花灯、猜灯谜呢。

家委会的妈妈们给我们每人都准备了一份精美的花灯材料。里面应有尽有：四根方形棱柱、八根细木棒、几张漂亮的灯笼纸和一张贴蜡烛的硬纸板……

我迫不及待地打开包装，仔仔细细地读了一遍说明书，就开始制作了。我首先拿出一根小棒，把它插进方形棱柱的'小圆孔里。我费了九牛二虎之力，却一点也插不进去。这可怎么办呢？我定下心来认真思考，终于发现小圆孔边上有一些薄木片。我拿起剪刀，伸进小圆孔，转了几转，这些薄木片就乖乖地让开了。接着，我顺利地搭出了两个正方形，用小棒连接起来，灯笼骨架就做完了。然后，我拿出贴蜡烛的硬纸板，把它粘在最下面的两根小棒上，再在蜡烛下面贴上海绵胶，粘在硬纸板上。下面要装提柄了，我把线对折，穿过提柄上的小孔，再把另外两个线头穿进另一端和提柄形成的圆圈内，拉紧之后，用两端在两个相对的角上打个结固定一下。我想：看起来简单的东西做起来也并不容易啊！最后，我在蜡烛四周的方形棱柱上贴上双面胶，把四张画着可爱的小猴子的灯笼纸粘了上去。一盏精美的灯笼就在我的手中诞生了。

通过这次活动，我明白了：做一件物品不仅要动手，还要动脑，才能做好每一个细节。

晚上，我和妈妈一起来到楼下，点燃了蜡烛，衬着明亮的烛光，四只可爱的小猴子有的手拿灯笼，有的提着“福”字，好像要跟我们一起闹元宵。看着自己亲手制作的花灯，我心里有说不出的自豪。这真是一个快乐的元宵节！

快乐的元宵节的作文 篇4

转眼间我们又迎来了一年一度的元宵节。元宵节是我们中国的传统节日，在元宵节中我们可以赏花灯、吃元宵、猜灯谜……而我最喜欢的就是做元宵了！

做元宵的材料有：花生仁、芝麻、山楂糕、白糖和糯米面。准备好材料后，我们把糖和三种元宵馅搅拌在一起，团成一个小圆，在盆中放入糯米面，把团好的圆馅放入盆中摇晃，不一会儿的功夫，五颜六色的元宵馅就变成了雪白的小绒球和糯米面紧紧的黏在了一起。

可是，这些小绒球并不规则，有的'长、有的宽、还有的扁……我的眼神中透漏出沮丧的心情，妈妈从我的仪态中看出了我有些着急，她拍了拍我的肩膀说：“做事情要有耐心，不要着急，滚元宵的力度要均匀，要有耐心，这样才能滚出圆圆的元宵。”

我听了妈妈的话，收起了急躁的心情认真的做了起来，不一会儿，小巧玲珑的元宵就慢慢地做好了，成了一个个毛茸茸的小球。我把做好的元宵放入锅里煮了几分钟后，圆圆的元宵就像吹气球一样鼓起了大大的肚子，还散发出诱人的香味，我的心里开心极了，获得了成功的喜悦，我把这种喜悦与家人一同分享。

这次实践中，我收获满满。元宵又叫汤圆，因为汤圆和团圆的字音相近，取团圆之意，象征着家人团团圆圆，幸幸福福，通过自己的努力，这一个元宵节使我过得既充实又快乐。

快乐的元宵节的作文 篇5

元宵节的前一天，老师说：“明天，我们要做汤圆，吃汤圆。”大家听了欢呼起来。

元宵节到了，我们在下午的第四节课上开始做汤圆了，老师先叫我们做汤圆，她把面粉搓成圆形，再把它压扁，然后，放自己喜欢的'馅然后再把它搓圆，我学着老师的样子包了起来，我先把面粉搓圆，然后把它压扁，在放点儿豆沙，再把它搓圆，这样一个汤圆就完成了。在看看别的同学，有的同学抱得像巧克力球，有的同学抱得像珍珠丸子，还有的同学包的打得像乒乓球。蒸好后，我吃了一口。呀，滑滑的皮加上豆沙，真好吃。

这是一个快乐的元宵节。

快乐的元宵节的作文 篇6

今天是我盼望已久的元宵节，我兴奋极了，与同学约好晚上一起到胜利小区看那五颜六色的花灯和那漫天飞舞的烟花。

7点钟过后，我和同学陈泳伶一起向胜利小区走去，一路上，天上闪闪发光的星星宝宝不停地向我眨巴着它的小眼睛，可爱极了！圆盘似的月亮姐姐散发出绚丽的光芒，好像在说：你看啊，我多漂亮啊！就连那年迈的风婆婆都也出来陪我们共度这个美丽的夜晚，我们随着马路走到了胜利小区，哇！花灯下人流如潮，瞧，许许多多五彩缤纷的花灯高高挂在树上，它们形态各异，有粉红的五角星，有力大无比的公牛，还有古灵精怪的小动物。。这些物品栩栩如生，在灯光的照耀下，它们显得更加惟妙惟肖。啪，啪，啪我们随着声音的发源地看去，啊，真漂亮啊！大家都异口同声地说。原来在一栋房屋上的.天空那，正放着漂亮的烟花，红的、黄的、蓝的、紫的。。姹紫嫣红，五彩缤纷！我们就这样兴高采烈地观看这漂亮的花灯和美丽的烟花。

花灯展结束后，我们就开开心心的回家了。这时，已经夜深人静了，风婆婆也已回家了，抬头一看，星星宝宝们正在安静地聆听月亮姐姐讲故事呢！令我最快乐的一天——元宵节这天。