元宵节的风俗作文6篇【集合】

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的元宵节的风俗作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

元宵节的风俗作文 篇1

今天是元宵节，但是元宵节的祝福在昨天就络绎不绝得到来了——那是因为在我的家乡（临海），我们的传统是一月十四过元宵节。

这说起来还有个传说——和民族英雄戚继光有关。据说当年戚继光在我们家乡（台州）抗倭时，曾打算过完元宵节攻打倭寇，战机密被泄露后倭寇决定元宵节当晚趁百姓过节、戒备放松时大举进攻台州府城——临海。戚继光又截获了倭寇的信息，决定将计就计，于是通知全城百姓提前一天（一月十四）过元宵节。一月十五，过罢节的百姓躲了起来、众将士在临海县城设下埋伏，倭寇进犯时整个城市红灯笼高挂一派过节气象，但是已人去城空，戚家军来了个瓮中捉鳖，大败倭寇。倭寇向白水洋流窜，恰被潜伏在白水洋上峰岭的.戚家军再次予以重击。这就是著名的上峰岭战役。后来百姓为了纪念戚继光，就将元宵节改为一月十四过了。

这个传说是我小时候学校组织去上峰春游参观戚继光纪念祠堂时，当地的百姓讲给我听的。传说归传说，究竟是否如此我就不知道了。没有人去追根究底、溯流探源，但是习俗却一代代传下来，认定就是“一月十四是元宵，家家糟羹蛤蜊调”。

说起糟羹，可能有人又不知道了。元宵节，一般的地方习俗都是吃元宵。可是在我家乡，我们元宵节吃的是糟羹。那也是我们独特的习俗。糟羹分咸羹和甜羹两种，咸羹我们方言又名“菜羹”，用肉丝、冬笋丝、香菇、木耳、豆干、油泡、川豆板、菠菜等炒熟，再加入少许来米粉、豆面，煮成带咸味的糊状食品。一月十五喝甜羹，用番薯粉或藕粉配上莲子、甜枣、桂圆等做成。

呵呵，好多年没有吃了，这么一说，口水就出来。哎呀呀……

当然，元宵节观灯、舞狮子、踩高跷也是习俗，还是很热闹的。我小时候有一个爸爸自制的高跷，每年元宵节都会拿出来玩的，可惜呀，后来被我们弄坏了！

这就是我们这边元宵节的习俗了。元宵节真热闹，真开心。

元宵节的风俗作文 篇2

每每春节落幕，就是元宵登场之时。题记

元宵的风头不比春节逊色，它是春节的另一个化身，彼时家家户户忙碌着，消散已久的年味儿再次弥漫开来。

天蒙蒙亮，总会有堆积如山的活儿催促着，似夏日的鸣蝉，声声聒噪，使你不得不离开温暖的被窝，接受寒风的洗礼。炸面鱼、地瓜鱼、各式的丸子。放入油中，油渍便喷溅出来，看着它们快活的在油中吐着泡泡，就犹如清澈溪涧的锦鲤舞跃、盘旋。此时，灶台前却是一片‘枪林弹雨’，滋滋作响，这只不过是些小插曲罢了。

待到午后，一家子就聚在一个小圆桌前，摆弄着糯米和馅儿。黄昏打在面盆旁，一个个白胖的团子就制作成功了，他们如天边飘散的云彩，忽聚忽散的面粉扑撒在它们身上，为此披上了神秘的面纱。

把它们一个一个放入锅中，沸腾的水拥抱着素白的元宵，徐徐蒸汽散出来，更带来了些许清淡却浓郁的香味。等它变得微微塌下来，就是象征出锅的迹象，大碗大碗的端上桌来，热气腾腾的。看着碗中荤素相间的汤，各色的汤圆，花里胡哨的紫薯汤圆、五仁汤团、花生汤圆。但我还是更为喜欢最经典的黑芝麻馅，那种甜是自身所带的，是没有一丝的杂质的，伴随甜味的还有香，一种让你仿佛置身于秋收麦田的错觉。

饭后的凉爽惬意使人不禁赞叹，望望四周店铺亮着的灯，散发着彩色的光芒，就好像天际黄昏出现的彩虹一般，耀眼又独特供小孩子玩的稚趣的'木马灯，给青年猜的测想的谜语灯，为老人赏的淡雅的山水灯，一波接着一波，好似带着夏季的热浪，让人感到无限温暖。

仰望眸际那皎洁残月，微光洒下来，似千万萤火扑闪在淡夜中。让我记起，从前在夜色中寄托心愿的孔明灯，漫游在无际苍穹，抬望着那繁灯千盏，虽是封建迷信之说，但却为不食人间烟火的夜空增添不少生气。

元宵虽不如春节热闹，不如七夕浪漫，不如中秋更有诗意，但是这一盏盏花灯，一颗颗汤圆承载着的不仅仅是团圆佳节的气氛，更是祖宗先辈留下的传统。‘火树银花合，星桥铁锁开’元宵，似永不退色的花灯，在夜空中彻夜未息。

元宵节的风俗作文 篇3

今天是元宵佳节，早上老妈我们一起到超市买了好多元宵，我对老妈说我想学煮元宵，老妈就给我讲了煮元宵的方法，我认真地记住每个步骤，大显身手的时刻到了。

我按照老妈给我说的方法，先把锅里的水烧开，然后我小心翼翼地顺着锅边把元宵放了进去，不过，还是有几滴热水溅到了我的手上，下次一定要更小心些。我又用勺子按顺时针的方向搅了二圈，老妈说这是不让元宵粘着锅底。然后我盖上锅盖，过了一会儿，我打开锅看到元宵都漂了上来，像一群调皮的'小孩儿你追我，我追你。我把火关小了一点儿，它们就安静了许多，只是偶尔翻一个跟斗。过了几分钟，元宵变得又鼓又圆，老妈说，这是元宵熟了，可以吃了。

我把元宵先给老妈盛了一碗，老妈直夸我，吃着自己煮的元宵心里乐滋滋的，希望我们家的生活在新的一年也像元宵一样甜甜蜜蜜、和和美美。

元宵节的风俗作文 篇4

千盼万盼，终于盼到了元宵节的夜晚，家里刚好有一些元宵，我争着去煮，在我的伶牙俐齿下，妈妈终于答应啦!

我揭开锅，放上水，合好电闸，等水烧开，(上一次，由于我经验不足，煮成了一锅黑水，.)水开啦!,我把元宵轻轻的放下锅，我用勺子轻轻把元宵推开，锅开啦!大功告成。

“开饭了”我喊，这次我的元宵一个也没破，一个个圆圆胖胖，好可爱!

吃完元宵后，我又去看花灯，看那桃灯，粉红的底色，桃尖上涂了点红色，桃底有大叶子，真是漂亮又简单，看那以过时的.扇灯，虽然它过了时，但它还是那么青春有风度。有气魄，再看那金牛灯，制好框架后，用闪闪发亮的金线纸糊住框架，这样一个今牛就出现啦!还有……真是一言难尽呀!

还有多姿多彩的爆竹，从天上炸开，好象把天空炸出一个洞，满天的五彩的星星都撒了下来。快来看!五彩的烟花从天而降，一下子照亮了整个龙山，那时，在场的人都惊呆了，这个情景多么壮观多么美丽呀!

千言万语，表达不了我对大家的祝福，我对你的祝福，就象天上的星星一般，数也数不过来，在这里，我只说一句，元宵节快乐!!!

元宵节的风俗作文 篇5

正月十五是元宵节，是中国的传统节日，早在两千多年前的西汉就有了。元宵节有很多习俗，如：舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、放礼花、猜灯谜......还有啊，就是要吃汤圆。

俗话说"八月十五云遮月，正月十五雪打灯"，今年的元宵节虽然天气很冷，但是没有下雪，丝毫不影响大家的心情，到了晚上，很多人都走出家门，到广场看放礼花，赏灯，猜灯谜。

礼花还是像往年一样好看，今年是在淄博体育中心集中燃放，天刚黑下来，这里已经聚集了很多很多人，周边的道路都封闭了。七点半，焰火晚会正式开始了，随着噼噼啪啪的鞭炮鸣响，夜空变成了一块美丽的画布，各色礼花腾空而起，竞相绽放，似流星，似蝴蝶，似花冠，似奔腾的骏马，似奔流而下的瀑布......展示出一幕幕流光溢彩，火树银花不夜天的人间胜景。我们忍不住欢呼起来，真是太美了！

回来的路上，妈妈给我讲他们小时候怎么过元宵节，那时候的节目可多呢，一般从正月十四持续到正月十六，每天上午听到锣鼓声一响，大人孩子都聚集到马路两旁，等着扮玩的队伍，那喧天的锣鼓声，整齐的高跷队伍，让人精神振奋的舞龙舞狮，最传统的打铁花......是他们儿时最爱看的节目。

妈妈说她小时候最怕的是扮玩队伍里骑小毛驴的，那些人化妆的`像小老太太一样，歪戴着帽子，嘴里叼着烟袋，嘴角还点着一颗大黑痣，晃晃悠悠晃晃悠悠，后面的人拿小鞭子一抽，他就撒欢一样往人群里乱窜，一不小心就来到你面前，吓得大人孩子们直往后退，大呼小叫的，也给人们带来了无数的欢笑声，哈哈！

我也想看那样的节目，爸爸帮我问了好多地方，这些传统的节目大都被彩车彩灯代替了，太遗憾了。

元宵节的风俗作文 篇6

正月十五元宵节，我们班组织了猜灯谜活动。同学们十分开心。

下午两点半，活动正式开始，我们有序的进入了会议室。啊！

同学们人还没进去，就被会议室里的灯笼惊呆了。只见原来排满桌椅的会议室，这个时候已被腾空。五颜六色，各式各样的灯笼挂满了会议室。正对着大门的是一条金色的长龙，长龙两边是两个可爱的大头娃娃。再往里看，有用卡纸做的几只可爱的猫头鹰；有用气球做的小丑娃娃；还有用毛线做的小羊。还有同学们自己动手画的梅，兰，竹，菊。更让人想不到的是还有很多用废品做出来的漂亮灯笼。比如：用辣椒，卫生纸，塑料套组合成的三羊开泰；用柚子皮做的八爪鱼；用西瓜做的喜洋洋灯笼等等。同学们看的`眼花缭乱，应接不暇。

欣赏完美丽的灯笼，接下来开始猜灯谜了。李老师的开始声还没落下，同学们就象小鸟一样飞到各个灯笼下，去找灯谜猜。我拿起一个谜语：河不浅。打一人名。我想：河不浅，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到组长说出了我想的答案。组长说正确。我开心极了。这可是今年我猜出的第一个谜语啊。这可是开门红啊。太开心了。接下来我就又找到一个谜语：有盼头。打一字。这个可不好猜，我想了好一会也不知道是什么。我环顾四周，想找个帮手。突然，马一鸣出现在我的视线内。她拿着一个谜语，头侧在一边，好象在认真思考。过了一会，她摇了摇头，把谜语放开了。她转过头，正好看到我在看她。问我：“猜出来了吗？” 我摇了摇头说：“没有，你帮我看看。”她看了一会说：“ 百姓是不是人民的意思啊？ 盼头取前面的部首，这样加在一起不就是一个眠字吗？”我俩不太确定的去问了组长，答案是正确 的。太棒了。我们又猜出来一个。

今年的灯谜会与往年不同的是，李老师给我们出了好几个自创谜语。同学们围在李老师身边，一个个抓耳挠腮，愁眉紧锁，苦思冥想。一个接一个的攻破了李老师的难题。同学们真是太聪明了。

这次灯谜会也是我们小学时期的最后一次猜灯谜了。同学们做的灯笼比往年的都漂亮，猜的谜语也比往年的都难，奖品也是空前的丰盛。这一切，都将是我们小学生活的一个最美好的回忆。一定让我们十分珍惜的记忆。