【精选】制作的作文合集4篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的制作的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

制作的作文 篇1

今天下雪了，这让我想今天下了雪，这让我想起了春节，又想起了春节要挂灯笼，于是，我就想做个灯笼，说做就做。

我先用两根八号的铁丝围成两个直径大约是20厘米的圆，再拿出六个20厘米

的八号铁丝，把铁丝的`两头折弯，勾到两个圆圈上，用细铁丝固定住，这样一个圆柱体的骨架就做完了，然后用细铁丝把四根20厘米的粗铁丝分别交叉绑在骨架的上下两端，在一块5厘米见方的木板中间钉根钉子（插蜡烛用的），把木板绑在下面的交叉处，之后，我又把一根10厘米长的铁丝的一端折弯成勾，勾在上面的交叉处，用细铁丝固定，另一端也弯成勾（拎着或挂着时候用），再找些线，缠在外围的铁丝上（这样能粘住红纸），买些红纸，用胶水粘在线上，在下面绑上穗，最后，插一只蜡烛，一个小灯笼儿就“诞生”了。

晚上，在雪景下，小伙伴们用羡慕的眼光目不转睛的看着这个小灯笼，在它的照射下，雪闪着银色的光，我明白了：只要付出就有回报。

制作的作文 篇2

老师让我们制作一个小简易潜望镜。我心里有按耐不住的喜悦，这样就可以用自己制作的潜望镜来观察事物了。

我迅速浏览了书上的制作说明，就匆匆照着图样做了起来。因为，我迫不及待地想拥有一个自己制作的潜望镜，来验证一下是否可以通过它看到物体。

我按照图样在一个牙膏盒上开好口，将另一个同样的牙膏盒从中间剪成两段，然后去找老师帮忙用玻璃刀裁割置入牙膏盒内的小镜。

老师看看我开好口的牙膏盒，对我说：“牙膏盒上的口不是随意开的，应该和牙膏盒的横截面一样大，那样牙膏盒才能无缝对接在一起。科学小制作要有精准的尺寸。”

我一比对，可不是，两个牙膏盒连接起来留有一条很宽的缝隙。看来，科学小制作并不是不能随随便便来做的。

我重新找来材料，仔细阅读了制作说明，严格按照尺寸裁剪、开口、制作。可是，我制作的潜望镜里一片漆黑，什么也看不到。我疑惑的去找老师看是什么问题。

老师接过我的`潜望镜仔细端详了一会儿，说：“开口虽然吻合了，小镜放置的角度不是45度。你这样依样画葫芦的简单模仿是不行的，要讲究科学。”

由于不懂科学小制作的精髓，缺乏科学精神，虽废了九牛二虎之力辛辛苦苦制作出来了作品，却只是一个“赝品”。通过这次制作使我明白，科学小制作不是依样画葫芦的简单模仿，而要有一丝不苟的科学精神，明白其中的科学道理才行。

制作的作文 篇3

昨天，妈妈说送我一份礼物，问我想要什么。我想我的铅笔盒已经坏了，我想要一个像哥哥一样的笔袋。妈妈就给我买了一个笔袋，但是笔袋软软的，铅笔尖尖的，铅笔装进去很容易折断了，而且笔袋很快就弄脏。该怎么办呢？

我把哥哥的笔袋拿来看一下，哥哥的笔袋干干净净的。哎呀，原来哥哥的每支圆珠笔上都戴上一顶“帽子”，我的铅笔没有“帽子”。我也要给我的笔戴上帽子！于是我让妈妈给找来了几张白纸，先把白纸对折，然后围着笔卷起来，最后用透明胶粘好。很快我就做好了几个笔筒。但是我又发现随着笔和笔筒的移动，笔尖很快就会从笔筒的另一头伸出来，怎么办呢？我想只要把笔筒的一头封上，笔尖就不会伸出来了，我拿来了透明胶把笔筒的一头封起来，结果我的'笔尖再也不会伸出来弄脏我的笔袋了。

我真高兴啊，铅笔戴上了帽子后，我的笔袋又干净又漂亮！

制作的作文 篇4

“叮铃铃”，上课铃想了，综三老师说：“今天来做花瓶。”我、许佳宁、邱云蕾和倪敏杰四人组听了，兴奋地向最后面的空桌子跑去。

邱云蕾拿出瓶子来，许佳宁用绿色的铅画纸来包住瓶子。我正在画蝴蝶来装饰瓶子的`时候，倪敏杰一不小心把瓶子摔在了地上，我们大家都是面呈菜色的，可是许云涛却在一旁嘻嘻哈哈地偷笑，我们简直气坏了，太幸灾乐祸了，不过还好，瓶子没被摔破。我们正要做花时，难题又来了：我们之间没有一个会做花的。我见姚国莲做的花很好看，心中很不服气，可又不会做，怎么办呢？大家都在议论：该怎么做花呢？我没有信心地对倪敏杰说：“一圈一圈围起来试试？”倪敏杰说：“好的。”我一圈一圈围着转，终于做出一朵花，可是花芯太高了，一不小心便会掉下来，那就全功尽弃了，心想：“该怎么办呢？”我试着用食指插进去，嘿，花芯“低”了，大家都说我做的花好，我心里美滋滋的。倪敏杰用铁丝插进花里，再插进花瓶了，一个花瓶就做完了。

通过这次活动，我明白了只要有耐心，任何事都会成功。