有关模型制作作文3篇

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在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的模型制作作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关模型制作作文3篇

模型制作作文 篇1

模型制作是广大青少年非常喜欢的一项活动,在制作模型的过程中,同学们通过设计、加工、组装、上色不仅学会了机器的使用,掌握基本技能,了解日常材料的加工方法......更重要是,还可以让我们学到许多科学知识,培养我们善于动手动脑,克服困难和勇于进取的优良品质,为以后能更好的学习木工、钳工、电工等技能打下坚实的基础。

先导万能机床是安全型的'组合式微型万能加工机床,它融合了机械电子、电机、人工智能等技术,它功能十分强大。适用于各类学校的劳技课堂、模型制作教室、科技制作兴趣小组、工业设计、建筑艺术设计、珠宝加工、家庭、DIY制作等。可以任意组装成近10多种小巧适用的机床(锯床,车床,磨床,钻床,锣床,铣床)动力由12V直流变压器提供,并有特殊的安全设计,具有体积小,功能多,重量轻,加工材料广泛(木材、塑料、软金属等),占用空间小等特点。所有机床以铝合金和工程塑料为材料生产,体积小、安全稳定、轻便易携带。

当然掌握技能并非一蹶而就,必须通过反复的练习。模型作品是外形美观协调、造型新颖别致、十分讲究制作质量的,因此,在学习过程中,首先,要有认真负责的精神,认真正确地制作好每一件小作品。第二,模型制作是一种创造性劳动,它通过构思、设计,制作出各种别出心裁的作品,大家要积极开动脑筋,举一反三,逐步培养丰富的想象能力和动手能力,发展自己的创造才能;第三,勇于思考,勇于探索,勇于实践。克服急躁、畏难、怕苦等情绪,要锲而不舍、脚踏实地地刻苦钻研。

希望通过先导万能机床的学习,能够让你掌握木工模型制作的基本技能,成为一个心灵手巧的现代人。

模型制作作文 篇2

叮铃铃!下午上课的铃声打响啦!同学们都在期盼着什么,原来是我校的童趣节开始了。我在自己班上参加模型飞机的制作。

我们制作飞机模型可是一项大工程。先要把一根粗细宽窄均匀的木棍插进固定机翼的支架。费了我九牛二虎之力才插进去了一点点。我想:“如果这一简单的步骤我都做得这么艰难,往后其他的步骤那该怎么办呢?”老师说:“必须每个小组六个人全部完成才能获得第一名。”大家听后都十分努力的开始制作飞机模型。接着我又把螺旋桨安装上去,咦!下一步是干什么呀?我们班施又嘉,同学请来了一位强力的外援。乐于助人飞机模型高手,来解答我们的疑问。哦!原来现在要把机翼装上去,把强力胶带放在固定机翼的架子上,再把机翼贴好。

装皮筋的时候,我手不小心一滑,皮筋就飞了出去,我大海捞针般的找遍整个教室也没有它的踪影。我万般无奈下,只好向老师求助,老师取出另一个皮筋给了我并叮嘱说:“你这次要小心啊,不要伤到自己。”于是我小心翼翼的把皮筋套上去。我们小组因为有援手,进度大大加快了,所以获得了第一名的.好成绩。

当所有人完成后,我们排着整齐的队伍来到了操场,笔直的排成了一行,我们拼命的给飞机增加动力。当老师说起飞的那一刻,大家都各自飞机抛了出去,飞机飞得又高又远,而我的飞机有点与众不同,是直直往上飞的。此时老师走过来跟我说你的重心偏后了,需要把机翼往前调整一点。我按照老师的指导调整一下,果然它飞得像其他同学的飞一样又高又远了!

童趣节结束啦,飞机模型制作不仅锻炼了我的动手能力,也让明白做任何事都要仔仔细细做好每个细节。

模型制作作文 篇3

现在是21世纪,“模型船”早已是不少儿童爱不释手的一种玩具,我也不例外。

今天中午,我闲着没事,找到两根导线,一个马达和一个电池夹,一对电池,一个长方形的泡沫,并拿来小刀、剪刀等工具,准备做“模型船”。

找到这些材料后,我就认认真真地坐了起来。我先把长方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形状,接着,我将马达和电池夹、电池、导线连接起来装进船的'底部,可是装不进去,我急得像热锅上的蚂蚁直打转。

我再三检查模型船,发现装马达和电池中央的位置不够大,于是我把位置掏大,把电池夹和马达连好了以后,一起装进船的底部。

看!披着一身白色西服的游艇出现在港口,我放下船身,扭动开关,只见我的游艇拖着雪白的水浪线,像无声的箭一样向水池另一边开过去。

啊!不好了,游艇开了一会儿便往下沉,我急忙把游艇拿上来,再查看资料后才知道,装马达时要斜着装,于是我把马达和电池夹拿出来,把马达侧着装了进去。

我把重新改造后的模型船放下水,只见船像一条破浪的大鱼,分开水,在水面上奔驰着。

看着我的模型船在水面上飞驰着,我高兴得眼睛眯成了一条缝,在这笑声中我感受到了苦中有乐的感觉。

点评:

文章详叙了小作者制作模型船所使用的材料、制作过程、结果等。在试运行过程中,小作者及时发现问题,重新改造,最终将模型船制作成功。最后,小作者表达了苦中有乐的感受。

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