快乐复制作文

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的快乐复制作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐复制作文1

复制，复制，不就是将一个物体拷贝出另外一个一模一样的物体吗?可是着“快乐复制”是什么呢?嘘!小声点，一般人我不告诉他。所谓的“快乐复制”就是一排队伍中的排头将语言或动作等传下去。到最后，排尾将动作、语言告诉大家。怎么样?听着摩拳擦掌想试一试了吧?慢着，先来看看我们班的搞笑表演吧。

看，这是我们小组的.片段：我是不是最漂亮?我接到这句话可真有点想笑，老师怎么会这么搞笑的句子，可是没办法，我只得忍着笑，快速地将句子传给了后面一位同学。好了，我们的队员已经传到了。这时对手的排尾才刚刚上去传答案。“我是不是最漂亮的?”我们满怀信心地将答案写出去。我瞄了一眼对手的答案“王老师在踢壁。”真是让我丈二和尚————摸不着头脑。老师公布答案：我问你，我是不是最漂亮的?”“呼。”我喘了一口气。还好。大同小异，他们可是天渊之别呀!

最搞笑的要数胡哲高小组啦!老师的要求是打针，他们由打针变到切菜，切菜到砍手。仅仅才7个人却变得这么快。老师风趣地说：“如果让你们去当医生，那不是图财害命吗!”你说可笑不可笑?

怎么样?“快乐复制”这个游戏不错吧!

快乐复制作文2

盼星星啊，盼月亮，终于盼来星期五的班队活动课。

“同学们，我们今天来玩‘复制’游戏。”班队活动课开始了，这是老师的课前宣言!“现在请第一大组出来。”听到来势的命令，我立马走出座位。这时，老师在我耳边说了一句：我说我是不是最漂亮的。我听了之后，嘴巴忍不住笑了起来，话也说不清楚了。到最后，最后的那一个同学竟说成了“王老师在踢壁”!第二小组的最后那一个同学说出的话直接变成了答案：我是最漂亮的!

第二轮开始了，这一次是传动作了。我们等了半天也没等到，真是急死人了!终于，轮到我们了。老师在我的耳边轻声说：“吃棒冰!”我接到“考题”之后，不知所措，犹豫了好一会儿，终于做出一个“撕开包装袋之后，‘啊呜啊呜’吃”的动作。前面的同学都做得不错，可到了沈凯尔的时候，沈凯尔性子急，才做了一半，就转过身，传给了后面的一个同学不完整的动作。正因如此，从最后的'一个同学嘴里蹦出来的几个字就变成了“砍柴”!

“复制”游戏真好玩，它不仅锻炼了我们的表演能力，还锻炼了我们的听觉能力呢!