亲子活动方案模板集锦七篇

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为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢?以下是小编帮大家整理的亲子活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

亲子活动方案模板集锦七篇

亲子活动方案 篇1

一、活动背景

现代社会,由于工作的关系,父母和孩子之间的沟通越来越少。较少的沟通难免会产生月月越深的隔阂,这些对孩子的发展是不利的,对父母自己也会造成一定的烦恼。开展亲子拓展训练营,不仅可以改善父母和孩子之间的关系,消除隔阂,同时也能帮助父母和孩子在亲子拓展训练营中锻炼。

二、活动目标

借助户外拓展训练,提高孩子的心理素质,让孩子建立积极良好的心态,加强孩子之间彼此的了解和沟通,培养集体主义品质,形成优秀的团队合作精神,磨练孩子意志,加强纪律性。启发孩子创新意识和转变思维的技巧,真正以团队为核心,将拓展心得转化到孩子的实际生活中,使之产生真正的成长与转变。树立共同的目标、责任感、归属感,形成积极主动、互助的团队气氛。

三、活动地点

武汉楚峰亲子拓展训练营

四、活动时间

3月14-15日

五、活动流程

14日早上9点之前指定地点集合完毕,出发前往武汉楚峰亲子拓展训练营

10点到达,开始开营仪式-破冰

14日11点-15日17点开始培训项目

项目以趣味性、复杂性,个人能力与团队协作相结合性为特征,专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

15日17:00返回,交流拓展心得,进行回顾总结。与培训师互动沟通,以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合,从而影响孩子今后的行为,最终实现培训目标。

六、注意事项

1、所有人都应该以安全为第一位。

2、训练过程中应该严格遵守教练的指示,不得擅自离开。

3、所有人穿运动装,运动鞋。

4、注意防晒。

亲子活动方案 篇2

为活跃同学们的课余文化生活,增进亲子之间的感情与默契,营造温馨和谐校园的良好氛围,充分展示孩子们蓬勃的朝气和竞技热情。一(5)班特举办趣味亲子游戏活动。具体策划方案如下:

一、活动时间:20xx年11月11日(星期日)上午9:00-11:30

二、活动地点:校园足球场

三、活动准备:

1、梁睿禛家长、何祉杨家长等家长负责:

(1)、活动横幅的准备。

(2)、准备相机,摄像机把活动的全过程进行摄录,整理材料,上传至班级博客。

2、吴泓霏家长、钟秉宏家长、何俊贤家长负责:

准备奖状、奖品若干份、大绳一条(拔河用)、布带10条(二人三足用)、凳子5张、袋子10只、足球1个至2个、哨子8只、草球4个,铁钉20支、油性笔4支、扩音器5个。

3、何承敏家长、梅译文家长负责:

准备药箱一个,备用药若干。

四、工作人员裁判员、成绩记录员、纪律委员等若干人。

五、活动流程:

(一)、开幕式:9:30 (何祉杨爸爸、钟秉宏妈妈、何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责)

西南中心小学一(5)班家谊会趣味亲子游戏活动正式开始!

1、同学们按学号排好5组。(1-10号、11-20号、21-30号、31-40号、41-50号)(何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责)

2、一(5)班同学合唱开幕歌曲:《开学啰》、《共产儿童团歌》(钟秉宏妈妈负责)

(二)、趣味亲子游戏活动

游戏一:“袋鼠跳”迎面接力(由钟秉宏妈妈负责,其他工作人员协助)

游戏规则:

1、家长与孩子一起分成5组进行比赛,每组10个家庭(1大1小)参与。

2、跳到终点时,把袋子脱掉,交给同组队员接力。

3、游戏重复进行直到5组的队员都完成为止。

4、比赛时注意安全,不能抢跑。

游戏二:“二人三足”接力赛(由何俊贤妈妈负责,其他工作人员协助)

游戏规则:

1、家长与孩子一起按学号分成5组,每组10个家庭(1大1小)参与活动。

2、布条绑在两脚踝关节至膝关节任一处均可,系好布条后在起跑线上就位。

3、哨声响后,两人齐心协力往前走,绕过前方的凳子后走回起跑点,下一组队员才能接力出发。

4、注意安全,家长不能抱孩子跑,不能抢跑。

游戏三:“定点射门” (由 何承敏家长负责,其他工作人员协助)

游戏规则:

1、全班小朋友按学号分成5个小组,每组10个小朋友,家长不参与活动。

2、裁判员发令后,小朋友才可以在指定位置把球踢进球门,每个小朋友只能踢一球,最后按入球数计算成绩,累计多者为胜出。

游戏四:“拔河比赛”比赛(由周永骞家长负责,其他工作人员协助)

游戏规则:

1、全班小朋友参与活动,家长不能从旁协助,按学号分为2队,每队25人。(即1-25号、25-50号)。

2、当红布条被一方拉过河界时,裁判员鸣哨宣布比赛结果。

(三)、颁奖、拍照留念

1、卢老师颁奖。

2、集中照大合影。

六、奖项设置

“袋鼠跳”、“二人三足”、“定点射门”项目分别设一等奖、二等奖、三等奖;“拔河比赛”项目设一等奖、二等奖。

七、注意事项:

1、凡参加活动的同学们必须有家长陪同,为确保活动在安全有序下进行,本次活动务必请家长们照顾好自己的孩子。

2、家长和孩子都穿好运动服、运动鞋、自备纸巾、毛巾、水和替换衣物。

3、希望家长在9:00前自行开车到达学校足球场,活动9:30正式开始。

4、活动当天早餐和午餐自理,活动结束后自行安全回家。

5、教育孩子在活动过程中要注意环保,不乱丟垃圾,不破坏花草树木,全面展现西南中心小学学生良好的形象和现代家长良好的风貌。

亲子活动方案 篇3

一、活动目的:

为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,同时也为了庆祝中华人民共和国成立66周年,小班年级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读的好处,让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的`时间,选择孩子喜爱的绘本,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。

我们小班组根据亲子阅读的推荐书目,通过家校通、班级群等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读,要求家长与孩子每天进行一定时间的亲子共读,以培养幼儿养成良好的阅读习惯。

二、活动目标:

1.引导幼儿感受国庆节的气氛,激发幼儿热爱祖国的情感。

2.家园合作,为幼儿创建良好的阅读环境,营造浓厚的阅读氛围。

3.激发幼儿阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,学习正确的阅读方法。

4.提高家长的阅读指导能力,增进亲子之间的感情。

5.营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围,打造书香校园、书香家庭。

 三、活动准备:

1.利用家长会,向家长宣传早期阅读的重要性,并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书,使孩子认识到用压岁钱来买书,在收获知识的同时会收获更多的快乐,鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

2.教师向家长推荐一些有意义的图书书目,供家长参考。

3.教师指导家长如何引导孩子进行阅读,阅读中注意的问题和方法。

4.各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

四、活动时间:

20xx.09.25下午

五、活动过程:

1.班主任发言欢迎家长参加亲子阅读活动。

2.班级进行亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开展。

首先让家长和孩子靠得紧紧的,营造温馨的环境,再用温柔的声音讲述《猜猜我有多爱你》,最后鼓励家长和孩子尝试进行故事对话。

3.请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅读。

4.请部分开展阅读活动好的家长,向其他家长交流自己的经验。

5.鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围,鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息,提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系,帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

6.鼓励家长在国庆期间进行家庭亲子阅读,收集家庭共读资料。

亲子活动方案 篇4

快乐苗圃假日活动之--播种梦想,超越未来

时间:20xx年3月22日

地点:泽雅林岙

人员:一(1)班全体师生+家长

流程:

1、 为植树活动,请家长提早让孩子们准备“我的梦想”、“我的愿望”,植树活动当天将这个梦想画出来;

2、 每组成员向组长报名,为便于人员统计,及流程安排,请家长于 3月19日前向本组组长报名,每个学生可由1~2名大人陪同;

3、 每个学生自己准备一个姓名牌,挂在种好的树上(请家长提前准备);

4、 种植完毕后可在准备好的横幅上画画,根据植树表现、绘画作品评选出最佳小队;

5、 今后不定期对种下的树苗进行维护(学生可自行前往,有兴趣的可以写观察日记)。

物料:

1、 自备:油性水彩笔、姓名牌,有植树工具的可以带上

2、 班委会准备:树苗、横幅

3、 外联配合:活动场地

亲子活动方案 篇5

时间地点

线上活动时间:XX年5月10—7月10日

现场活动时间:XX年6月20日

活动地点:福田中心城广场

第一阶段:网络报名

跟帖报名,上传亲子照片;

报名参加6月20日现场活动,爬行比赛、才艺表演及家庭游戏。

注:(1)宝宝爬行比赛限报名30个宝宝(参赛宝宝年龄需为0--1岁);

(2)才艺表演限10人参加,内容不限,时间在3分钟内,如报名人数太多则需进行初赛,初赛另行安排(参赛宝宝年龄需为2—6岁);

(3)家庭游戏限20个家庭参加(参赛宝宝年龄需为3—6岁);

第二阶段:网络投票

通过上传亲子照片,选出父爱深深奖、最像爸爸宝宝、最可爱宝宝和最酷宝宝四项大奖,获得搜狐或赞助商提供的奖品及奖状;

网络投票评选流程:

1、报名,并在上传高清照片(仅限亲子照、家庭照及宝宝照片,不限张数);

2、筛选积分根据投票数作为计分标准,一个ip一天只能投10票;

3、6月18日12点投票截止,统计得分,得出比赛结果,公布得奖名单;

第三阶段:现场活动

1、现场举行0-1岁组爬行比赛;

2、现场举行6岁以内宝宝才艺表演;

3、家庭游戏

名称:大珠小珠落纸篓

道具:塑料纸篓6只,乒乓球100只,相距2米划两条白线。

4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀活动

游戏规则:

1)孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。家长将5只乒乓球分别抛入篓中,进球多的一队为胜。

2)孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。

3)比赛以进球数量的多少评出前三名,并派发家庭礼物。

4、颁奖

亲子活动方案 篇6

背景

在20xx年的马年春晚上,最大亮点就是“时间去哪儿啦”的演唱,演唱时

舞台背景展示着网络名人大萌子(原名赵萌萌)的“30年父女合影”,30张照片凝聚30年父女情,引人深思,王铮亮同时倾情献唱《时间都去哪儿了》,“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了……”真挚而平实的歌词引爆观众共鸣与泪点,对亲情的浓浓呼唤瞬间钻心入肺,“走心”的演绎催人泪下,现场不少观众当场感动落泪,连主持人张国立也表示歌曲十分“揪心”。王铮亮的演唱再度引发网络热议,网友纷纷转发分享这首歌曲,并称赞《时间都去哪儿了》是马年央视春晚最感人节目。

活动目的:随着时间不断流逝的,脚步不停地再走,总也停不下来。随着***房地产开发公司的不断成长,而我们的老业主随着时间的流逝渐渐的成熟了,渐渐馒头白发了,感谢一路上陪伴我们成长的新老业主们,特此举办20xx年业主酬谢会。

第一篇:感谢有你

活动形式:陶瓷DIY+互动小游戏

晚会主题:回忆随着时间流逝的脚步------20xx年**地产业主酬谢会 主办单位:*****

晚会时间:20xx年3月8日9:00——11:30 晚会地点:生活体验馆 与会人数:100人 广告语:

时间去哪儿啦,只留下你我心中微不足道的痕迹....... 活动安排: 入场环节:(9:00-9:30) 1、来宾签到

在门口放置一块签名板,嘉宾统一进行签到。 2、迎宾(9:00-9:30)

由专业的置业顾问在门口迎宾,并带领进活动区域等待,现场建议采用沙发,更加舒适。

3、在活动区域设置冷餐区域,供新老业主品尝。

4、播放“时间去哪里儿啦”这首歌,使嘉宾回忆起过去。 主体环节:

1、地产品牌的介绍(9:30-9:50)

现场配有专业投影设备,由地产项目经理介绍地产的品牌故事,并对品牌接下来的发展做介绍,通过这样一个温情的品牌信息输入方式,让新老业主在更了解品牌发展动向的同时,提升他们对品牌的认知度和信任感,增进新老业主与品牌之间的情感联想。

活动一:马克杯DIY(9:50-11:20)

马克杯是从英文mug音译而来的,mug指的是有柄的杯子。中文以mug-cup的音译为“马克杯”。

马克杯造型丰富,色彩多样。在达到饮品盛具的基本适用目的的前提下,马克杯身可被设计陈动物、植物、动画人物等不同造型,把手也有大环、小环、甚至开口环等等。

活动内容:有工艺师带着嘉宾们去进行制作,首先由工艺师传授制作工艺,之后嘉宾自己单独制作,工艺师在旁边进行指导,待所有的嘉宾制作完成之后,有在场嘉宾评选出前三名发放奖品。(清洁阿姨随时注意打扫卫生) 活动三:DIY卡通人物照(9:50-11:20)

在活动的现场,放上几个卡通人物,或者项目的logo,在中间的部分或者头的部分剪出一个洞,之后通过照相机进行拍照,照片及时冲洗,交给客户自己保存,给他留下一个美好的回忆。

活动四:抽奖活动(11:20-11:30)

在DIY软陶结束的时候整个流程到了最后一项。颁奖活动,为了感谢新老业主对我们韶嘉的关爱,我们特地准备了三种生活必须所用的奖品; 一等奖:微波炉一个 (2名) 二等奖:电饭煲一个(3名)

三等奖:榨汁机一个 (5名) 参与奖:若干份

会场布置

外场布置:门口放置个气拱门,打上“热烈欢迎新老客户莅临地产生活体验馆。在门口与气拱门这一段距离,摆放10个花篮,两边各五个; 内场布置:卡通人物抠图,易拉宝,X展板,桌子的摆放

备注:所制作的物品均可按自己的意愿带走。

亲子活动方案 篇7

活动目标

1、和爸爸妈妈一起,制作“爱车”,感受亲情的温暖,体验亲子制作的成功感和幸福感。

2、简单了解爱车的构造,能积极参与亲子制作,提高动手能力。

3、理解身边的废旧物品也能废物利用,增强环保意识。

活动准备

1、收集废旧材料:瓶子、纸盒、纸箱、彩纸、吸管、瓶盖等。

2、工具:剪刀、胶带、胶水等。

3、PPT。

活动过程

1、谈话:我了解的XX车。

教师:前两天我们和爸爸妈妈一起完成了一张调查表,现在,你愿意来讲讲你认识的XX车是什么样子的吗?

(各家庭结合图片讲述、讨论。)

2、欣赏一些废旧材料制作的“XX车作品”。

讨论:你喜欢吗?你觉得哪里最精彩?

3、讨论:你准备了什么材料,你想制作什么样的XX车?

各家庭展示材料,阐释各自家庭的实际理念,设想预期。

4、幼儿和家长共同制作,老师拍摄。

鼓励孩子主动参与,发表自己的意见,动手和爸爸妈妈一起制作。

5、结合老师的拍摄,一起欣赏制作过程中的经典、温馨画面。

讨论:你觉得自己的作品,你最喜欢哪里。

6、作品展示:布置展台,展示作品,评选“十佳作品”。

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