小尼古拉读后感

读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的小尼古拉读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

小尼古拉是一个独生子。父亲负责辅导他的学习，母亲则负责他的生活。小尼古拉已经摸透了父母的脾气秉性。

开学前，妈妈给他买了新书包、新文具，他立刻想到课间伙伴们用书包给同学脚下使绊子，那些小文具，在课堂上可以玩出好多花样来。没等上学，当天他便用小飞机型的转笔刀当飞机去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飞机”给弄碎了。小尼古拉由于贪恋游戏而影响了学习成绩，在考试中他是倒数第二名。但他并不焦急，也无压力感，只是担心总考倒数第一名的科豆缺考。假如那样，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉仅以不考最后一名而喜气洋洋自得其乐，实在令人啼笑皆非。

尼古拉最激动、最感兴趣的是从爸爸的朋友雷昂的'谈话中，听到了父亲小时候淘气的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒进了安内的兜子里，为此被休学了四天;在黑板上画了老师的漫画，被老师给了三个零分。”对这些事尼古拉越听越兴奋，好像从爸爸那里找到了知音。爸爸则越听越脸红，好像从儿子面前失去了尊严。

我要学习小尼古拉在游戏中的认真、服从大局，和认识到学习的意义，要端正态度、奋发图强，最后取得优异的成绩!

作者虽然只是把小尼姑拉的课间时做的事情写出来，但幽默手法却像一只有魔力的隐形手带着你深入故事，自己成为其中一员。

因为一个“欧今叔叔”的“纸鼻子”，小尼古拉贝学校处分，而她妈妈也因此变得脸色苍白……小淘气的生日礼物：照相机，又引起小风波……其实，小尼古拉和他的伙伴们最讨厌放假，也不是很喜欢学习（除阿年以外）。因为放假他们不能以齐玩游戏、抢亚三的零食、捉弄阿年、“沸汤”、校长……

故事中的插图是法国独有的绘图方式，把人物的构型画的动感幽默，维妙维俏！法国漫画与日本漫画真是天渊之别！

完全不一样的绘图方式，各有各的优点。

“沸汤”跟尼古拉夫人、先生的观点完全不同。“沸汤”是不承认儿童独特心理的学监；后者是持平等的心态与小尼古拉倾心交流，让我们体会到一种全新的家庭教育理念。

这本书处处在张扬我们儿童的天性，呼唤儿童世界与成人世界的沟通。这也是这本书具有永久艺术魅力的根本原因。

一个星期一的中午，吃过饭后，我便靠在床头，津津有味地读起我最爱看的书。

书中的主人公尼古拉在学习生活中有+许多烦恼。有一次，家里来了客人，妈妈准备了丰盛大餐来招呼客人。尼古拉从未见过这么大的晚餐，看得口水直流。于是他拿起筷子正准备去夹，却被妈妈阻止了，严厉地说：“这儿没你的份。”尼古拉生气地跑进自己的房间，躲到被窝里“哇哇”大哭。

看到这里，我不禁同情小尼古拉。这时我想到，平时委屈的时候,我心里也像小尼古拉一样难受。有个星期天早上妈妈叫我早起，可是我也想睡懒觉。有一天早上我稍稍晚起些，就被爸爸大骂一顿，我真想哭啊！为什么他们不理解我呢？

我想对所有的爸爸妈妈说：“给我们一点自由，你们生下我们都是因为让这个世界充满活力，那么就让我们干自己喜欢的事情吧！”

这周我又再次阅读了<<小尼古拉>>,这套书也是爸爸小时候最爱看的书之一.

每当我翻开这本书就会捧腹大笑,小尼古拉和他的伙伴们与形形色色的大人们展开了淘气的"角逐":老师、督学、学监、校长、部长。。。。。。

书中的人物均有自己的特点。尼古拉喜欢大人、亚三很贪吃、乔方喜欢摆阔、若奇不许人家羞辱他家里人、欧多爱打架。。。。。。一个个都是那么活泼可爱，小尼古拉的生活真的妙趣横生，他们的故事一次又一次地走进我的梦中，我与他们一起踢足球、打篮球、游泳，一次次地让我从梦中笑醒，我还梦见自己被推选为他们队长，笑得合不拢嘴，现在想起来都想笑。

尼古拉一次对朋友们说：“淘气无罪”结果又爆发了一次搞笑事件，笑得我在床上滚了三个圈。

读完这本书，我懂得了只要你以一种乐观宽容的心态来看待一切，你就会明白：淘气并不是什么罪过，淘气也能给生活带来微笑。