【推荐】购物的作文合集五篇

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的购物的作文5篇，希望对大家有所帮助。

购物的作文 篇1

今天，我和妈妈一起去百惠商场购物，商场门口停着许多小车，妈妈找不到车位，就对我说：“陈雅雯，你自已进去买吧，我在外面等你”。接着妈妈就递给我50元钱。这可是我第一次自已购物，我高兴极了，我蹦蹦跳跳地和妈妈说再见。

这个商场我来过很多次了，我想买文具，可摆放商品的位置变化了，我实在找不到摆放文具的地方，只好一直往前走，一位姐姐微笑着对我说：“小朋友，你在找什么啊？”我很害怕，没有回答，继续往前走，但实在找不到那地方，只好用颤抖的声音问姐姐：“请问文具在哪里？”姐姐带了我去卖文具的地方，那里的文具可真多啊！有按按笔、有橡皮、有尺子、有彩笔……五颜六色真美丽，我选了一支按按笔，价格5元，一块橡皮，价格3元，买完了，我计算了一下，一共用了8元，接着我就去柜台结帐，姐姐收了我50元，却找回了41元，我说：“姐姐，你找错钱了，我买了8元钱，应该找回42元钱才对啊！”姐姐羞得满脸通红地说：“对不起，我找错钱了，我马上补给你。”后面的顾客听了，都竖起了大姆指说：“你真是个细心又聪明的孩子啊！”我听了，心里比吃了蜜还要甜。

这次购物让我明白了两个道理，1、遇到困难可以请商场里的姐姐帮忙。2、知道了学计算的重要性，下次购物我也要计算买的东西多少钱，做一个精明的消费者。

购物的作文 篇2

教学目的：

1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。

2、能对他人的作文进行正确的点评。

教学重点：学习作文点评的方法。

教学难点：学习围绕要求进行作文点评。

教学准备：第五次作文《第一次购物经历》

教学过程：

一、复习，导入新课：

复习作文要求：

1、指名说出本次作文要求：

a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。

b具体写一写购物的过程。

怎么挑选？挑选时注意了什么问题？

怎么买下这件物品？

当时有什么感受？

抓住动作、语言、和心理的描写。

c结尾，写此次购物你的感受。

教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。

2、写好后多读几遍，并认真修改。

二、榜上有名

1、在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的。

高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，

2、有些同学的作文进步很大。

王星辰 、边雨泽、李若彤

三、作文欣赏

1、欣赏精彩片断

师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？

生：高静怡的

师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？

2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。

师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？

生自由发问。

四、请你评改

1、出示例文进行修改。

2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？

教师提醒学生注意：

①叙事是否具体，是否符合中心需要；

②句子是否完整、连贯、通顺；

③字是否写的正确；

④标点用的是否恰当。

3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。

五、佳作亮相

1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作

2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。

六、创造发表条件，激发学生的成就动机。

将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。

七、总结：

老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。

附下水文：

记一次自己购物的经历

一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。

我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。

我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。

啊！这真是一次快乐的购物。

购物的作文 篇3

我的妈妈十分爱购物。比如：给我和爸爸买十几件衣服，给家里买好几十盆花。因为妈妈买东西总是振振有词的说：“这件东西的质量可好了，这件东西超市打折，这个东西以后总用得到……”因自然我和爸爸哭笑不得。

一天中午，妈妈走进房间对我说：“儿子，妈妈出去买些菜回来，在家里要好好写作业哦！”我答应了一声，没怎么在意这件事情。因为我对这件事已经习以为常了。不过时间一分一秒地过去了，眨眼间已经过去两个小时了，我心中急躁不堪，心想：哼，不用说，她肯定在超市疯狂的选购呢。光阴似箭，转眼间就到了8点。我十分着急，打了好几个电话给妈妈，我一边跺脚一边想：为什么这次这么慢呢？之前不只有三四个小时吗？我打了今天的最后一个电话，对方是忙音。正当我要上床睡觉的时候，妈妈的电话突然打了进来，说道：“你下来拿一下东西。”我面带着微笑但看到了东西后笑容就将在了脸上想了想说道妈妈这些东西。妈妈一脸得意的样子眉飞色舞地说：“我这里有你们的新衣服，袜子……”看着他那眉飞色舞的神情，我不禁面露苦笑，问道：“我一个人吗拎吗？”“那是自然。”她说了这一句话，就慢慢悠悠回家。只留下大堆的袋子和苦苦拎东西的我，我虽然嘴上不说，但心里一边抱怨一边想到：家里衣服不是够多了吗？为什么要买这么多衣服呢？我拎了十五分钟才气喘吁吁把所有的东西拎回来。妈妈正在悠闲自得的看电影，发觉到我回来了，说：“里面有烤鸡翅……”“停下吧，别说了，这一点东西……”

这就是我爱购物的妈妈，希望她以后可以节省金钱，希望她以后可以空出一点时间，做好每一件事情。

这就是我爱购物的妈妈！

购物的作文 篇4

今天，妈妈给我五十元钱，让我去大统百货买自己需要的`东西。我在家设计了一个购物明细表，要买修正液、橡皮、自动笔和铅芯等学习用品。另外，我还计划给自己买两袋炸薯条和三桶康师傅——我得犒劳犒劳自己。告诉你吧，我还是一个美食家呢!

进了商场，只见里面灯火辉煌，人们三五成群的拎着沉甸甸的东西，熙来攘往。我乘着电梯缓缓地来到地下商场，只见商品琳琅满目。它们穿着华丽，格外抢眼，整整齐齐排列在货架上。许多家用电器站在那里，等待着顾客的到来。走着走着，我终于找到了学习用品区。这里有各种各样的学习用品，铅笔、橡皮、钢笔、作业本等，真是应有尽有，吸引着众多的小朋友。

我细心地挑完了自己需要的东西。刚想出去，我又想：妈妈平时干活累的腰酸背疼，我也应该给妈妈买点东西。于是，我来到了生活用品区，拿了妈妈最爱用的牙膏和平时妈妈最爱吃的燕麦片。我独自来到收银台，收银的阿姨热情地问我：“你自己来买东西吗?”我自豪地说：“妈妈给我的钱，我自己来买，好让妈妈休息休息。”结完帐后，我拿着自己买的东西，高高兴兴地回家了。

我第一次去商场买东西，感觉真开心，我感到自己仿佛已经长大了，能够干一些力所能及的事情了。

购物的作文 篇5

一天，我和爸爸去逛超市，刚一走进超市大门，就看见超市里人山人海，非常热闹。大家各自选购着需要的物品，于是，我和爸爸也开始选购我们需要的物品。

我和爸爸在超市里边走边选，走着走着来到了玩具区。我被各式各样的玩具吸引住了，停止不前，好像它们在对我说：“小主人，快点把我带回家吧。”此时，我真想把他们全部带回家，但是玩具非常多，有乐高拼装玩具，有精巧的飞机玩具，还有可以发射子弹的坦克玩具。我实在是不知道选哪个了，停在那里犹豫不决。爸爸看出了我的心思，摸着我的头说：“你可以从功能上选择一个能锻炼自己动手能力和耐心的玩具。”听了爸爸的话，我心想也对，于是斩钉截铁地对爸爸说：“那我们就买一个乐高玩具吧。”爸爸听后笑着对我点点头。

我抱着心爱的乐高玩具开开心心地回家了。这次购物让我学会了如何挑选东西：在购物时，一定要选对自己有用的，实用的。

这真是一次难忘的购物经历。