读成功有感(15篇)
认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的读成功有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读成功有感1
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子.绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果.
本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里.这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔.他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性.然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积.
还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动.她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画，戏水，堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱，玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流.然而，实际情况并非如此.她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母.当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查.于是，她就接受了挑，串，刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的"痴呆生".
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造.同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为"拯救差生的圣手"的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：(心得体会 )世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果.
"学业残疾"这一概念应该换成"学习差异"，成千上万的被认为有"学业残疾"的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚.而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能，患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了.李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析.
《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法.这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路，纠正偏差的效果.这本书值得一看。
读成功有感2
如果你的头脑是一个“思想制造工厂”，一个非常忙碌、每日制造无数思想的工厂。而“工厂”由两位工头负责。一位叫“成功先生”负责正面思想的生产；一位叫“失败先生”负责负面、自贬的思想生产。它们都非常听话，你只要稍稍给它们信号，它们就马上采取行动。你给它们的信号越多，它们就越有权力，最后就会有一位先生占据你的整个“思想工厂”。
其实现实中也是一样的，你如果总想一些积极的事情，你的“成功先生”权力也就越来越大，会占据整个“思想制造工厂”。你就会越来越乐观；相反，如果你总去想一些消极的事情，你的“失败先生”权力也就越来越大，同样会占据整个“思想制造工厂”。你也就变得越来越消极。
有两位70岁的老太太，一位觉得到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开始料理后事；另一位一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是后者在70岁高龄之际开始学习登山，随后的25年里，一直冒险攀登高山，就在她95岁高龄那年还登上了日本的富士山，打破了攀登此山的最高年龄记录。这就是“成功先生”与“失败先生”作用的真实写照。有时候影响我们人生的绝不是环境，也不是遭遇，而是我们有什么样的信念。
人们常说，谋事在人，成事在天，其实除了彩票以外，一切成功全靠你自己，全靠你头脑中的“成功先生”。
读成功有感3
要问我假期最喜欢干什么？我一定会毫不犹豫地回答你，看书！对于我这个嗜书如命的小书虫来说，书就彷如空气，几乎时时刻刻都不能离开。因为书，能让我体会到学习的乐趣，能让我懂得思考的意义。
在我的记忆里，印象最深的就是一则名为《成功需要忍耐》的小故事了。
故事的主角是一名叫做刘晓春的大学生，毕业时被分配到了一个海上油田钻井队。上班第一天，经理就交给他一个任务——是在一个小时内爬上几十米高的钻井架，把一个盒子交到井架顶层的领班手上。
刘晓春误以为这是一个非常简单的任务，抱起盒子便出发了。可是，现实不那么简单。钻井架不但陡峭，而且空间狭窄，对于一手抱着盒子只能单手攀爬的他来说，简直难上加难。当他喘着粗气、满头大汗地爬上顶层，把盒子交给领班。没想到的是，领班只是从盒子里拿出了一张纸，签下了自己的名字，然后又要求他送回经理那里。于是，他又抱着盒子气喘吁吁的从钻井架上爬了下去，把盒子交给了经理。而经理同样在那张纸上签了名，让他再一次送给领班。
就这样，往返数次之后，刘晓春浑身的衣物已经被汗水浸透，两条腿也累得打哆嗦。他带着满腔的怒火把盒子放在经理的桌上，说：“对不起，如果你分配的给我的任务就是没有意义的工作，那我不干了！”
经理平静地让刘晓春打开盒子，拿出那张纸，只见上面写着六个鲜明的大字：承受极限测试。原来，这是每一位新员工的必经测试。海上工作，随时随地都有可能遇到危险，只有具有良好承受能力的员工才能顺利完成海上作业任务。很可惜，刘晓春被无情地淘汰了，最终只能黯然离开。
这虽然只是一则小故事，却引发了我的深思。在生活中，我们应该学会忍耐和坚持。尽管忍耐的过程是痛苦的，而又恰恰是忍耐能为我们提供反思的空间、提高我们能力的极限。当我们把拳头收起的时候，不是因为我们懦弱地失去了自我，而是为了更好的积蓄能量，只有这样，打出去的拳头才会更加有力！
读成功有感4
当看到书名《成功无捷径》这几个字的时候我明白：要想成功就不能走近路、走捷径，贪图快的地方法就不会有成功，要想真正的成功就要不断的付出努力才能达到。在这本书里以“第56号教室”作为主场所，故事都发生的这个教室里，而且有一个让人敬佩的老师，在这个故事里做了许多精彩的不寻常的事情。
打开这本书有这样一段话：《成功无捷径》一书诙谐活泼，她既是雷夫老师对教师工作的回忆，也是给所以家长和老师的指导手册，她更是一种强烈的呼唤人们行动的声音。这是一家《出版周刊》上说的一段话，它吸引着我看下去。我想知道、想了解的是一本怎样的老师指导手册，里面有许多家报纸和周刊的赞誉。我看到题为“好老师就是教室奇迹的的创造者”中有这样一句话：“成功无捷径——真正的卓越是靠牺牲、试错，以及大量的努力得来的”。我的理解是：一个人要想成功，不能只走近路，要比别人付出更大的牺牲，要学着尝试各种错误，以及把错误的方法减少和杜绝然后达到正确的方法，还必须通过大量的努力才能得到成功。在学习整片内容时，我仔细阅读，慢慢理解文章的内容。希望从中学习到新的教学方法。
这篇文章中描述了雷夫老师教育学生的几种不同的方法。我着重看了一段雷夫老师关于阅读的这段文章，他说阅读是生活的基石，是和世界接轨的方式，他相信：热爱阅读的孩子们将拥有更美好的人生。在56号教室里，雷夫老师把孩子们写的作文列印出来供学生们阅读、讨论、修改写作上的错误，透视学生的阅读作品，用这种方法来促进学生的阅读及写作水准，从而使得孩子们喜欢阅读。我们在研讨，在尝试，怎样使中学生在这种活动中得到快乐的享受，在快乐的学习中学到更多知识，分享阅读，分享知识，同时也分享着快乐！
这本书我刚刚学习第一章的内容：“教师是一项值得终身追求的事业”，这个题目很吸引人，使我忍不住想去知道书中内容，做一个好老师不必随大流，给人的想法就是要做一个好老师，要突出自己的个性，走别人很少走过的路，不要事事随大流，成功与否学着去尝试错误达到正确。这篇文章主要写了雷夫老师试图打破陈旧观念而向往独立和自由的人。她带学生阅读《罗密欧与朱丽叶》，试想带着学生参加社会活动亲身体验莎士比亚，遭到了学校的极力反对，学生难过，老师气愤，可是他想做一个好老师却得不到学校的支持，让学生一直走直线，限制了学生的潜能发展。但是，雷夫老师最终能如愿去了一所能发挥自身智慧的学校，使他能充分的展示自己的才能。
书中的每一个标题，都会有着一个非常精彩而不同寻常的故事，我会用心阅读，从中取长补短，使自己在工作中学着尝试，让我们的中学生学习更多知识，挖掘中学生的潜能，增长中学生智慧。
雷夫无疑是个富有激情的老师，特立独行的个性、截然不同的观念、别出心裁的创意都是艾思奎斯教学热忱的体现。雷夫老师为了不受约束，为了逃离那个充满骗局的美国公立教育，为了对得起学生和自己的良心，毅然离开了那所待遇优厚的学校，来到了丛林学校。有趣的是，丛林学校的学生来自全世界，他服务的丛林小学处于一个充满贫穷与暴力的地区，56号教室里的孩子大多来自移民家庭，成长的环境并不好。但这些孩子经过艾思奎斯的教育，在各个领域都取得了不凡的成就。在他看来尽管教书是件苦差事，但成果却是甜美的。和我们的民工子弟学校不相上下，然而他的作为、他的成就得到世界公认。
那里的学生不懂英语，经济条件差，成绩落后，习惯很差。如果换作我？我会怎么做？我会后悔吗？雷夫老师没有后悔，他告诉学生，成功无捷径，任何能获得的成功都不可能通过奇迹来得到，而是要通过不断的付出和努力获得的。因此，学生每天早早来到学校学习，雷夫老师迟迟离开学校，几乎全天候工作。这也是雷夫老师的伟大之处。我们的师德条例要求我们要爱岗敬业，雷夫老师不就是一个很好的值得我们学习的表率吗？
雷夫老师深刻懂得如何培养孩子。你看他的手段：提高他们的阅读兴趣，锻炼他们的动手技能，加强他们的管理能力，尊重他们的独立人格……这不正是我们的教育部门和专家要求的全面素质教育吗？可见，素质教育不是理论上的侃侃而谈，也不是路人云云的道听途说，而是像雷夫老师那样用心、用时间研究出来的。在我们现实的教育当中，如果一味的要求学生考高分，一味的以题海战术搞教育，那不是和素质教育背道而驰吗？就算各个学生都能考高分，那也只不过是只会考试不会做事的考试机器罢了。其实成功无捷径——真正的卓越是靠牺牲、试错，以及大量的努力得来的。是的，雷夫老师正是如此要求自己并为之努力着，他每天十几个小时的工作，孩子们自愿早到学校和老师一起读书学习，他们都牺牲了自己娱乐的时间，老师用自己的言行影响、感召着孩子们，使孩子们爱上了学习、爱上了阅读。这不正是我们教育学生的好方法吗？
雷夫老师重视分数，更重视能力、道德的培养。合理的考试，得出来的分数是反应学生学业成绩的重要方式。雷夫老师在重视分数的同时，他也重视学生能力的培养，道德的培养，人格的培养，这才是最重要的。雷夫老师这些活生生的例子，不正是我们学习的好榜样吗？
培养孩子的EQ比IQ更重要。这正好也是我的教育格言，我一向也是这么认为的。上面写到，老师常常会把那些有天分的学生当作其同龄落后生的辅导老师，这种做法存在着一个优点，那就是帮助聪明学生开发出了同情心。然而老师们一定要从中寻找平衡点：让小家伙们关心那些需要帮助的人是一件好事，但这些小家伙本身也需要得到帮助。有天分的孩子都有自己比较擅长的特点，就像那些学习能力差的孩子需要单独辅导一样，他们也需要特殊的引导和教育。
在我看来，现在的教育很多时候只注重成绩，其他兴趣的发展全被忽略了。我们现在的中学生已经被作业压得喘不过气来了，试问他们还哪来的时间去发展自己的兴趣爱好呢？怪不得现在的好学生除了成绩好之外，其他什么都不懂，真是可悲。
另外“以孩子的眼光看待问题”是书中给我印象最深的一句话。寥寥数语，却充满了教育的智慧。用孩子的眼光看待问题，你才知道他们的判断标准；以孩子的眼光看待问题，你才能融入到他们的生活中去；以孩子的眼光看待问题，你才能赢得他们的信任，形成班级的绝对凝聚力。
这本书还有很多精彩的章节和很多让人感慨的话，这里不一一举例了。总之，我在这本书中学到很多以前总被忽略的问题。对孩子的教育是一项艰巨的任务，只有不断吸取别人好的经验，才能向好老师迈进。虽然当一个好老师是世上最难的工作，但我们还是要尽我们的全力，为成为一名好老师而努力和加油。
读成功有感5
我曾读过这样一个故事:一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁拿出三块不同的西瓜，问青年:"如果不同的西瓜代表不同的利益，你选哪块?"
青年拿起最大的那块说:'当然是这最大的。"富翁拿起那块小的吃了起来，随后又拿起最后那块西瓜吃了起来。这是青年才明白，虽然他吃的'大，但是没有富翁吃得多。如果每块西瓜不同的利益，富翁自然比青年占得多。
吃完西瓜后，富翁对青年说:"要想成功，就要学会放弃，只有放弃眼前利益，才能获得长远大利，这就是我的成功之道。"
是啊，生活中的成功之道就是这样，只有先学会放弃眼前的事物，有更长远的打算。而不仅仅是满足现状。看得更远，那么你将会获取更大的利益。
生活中有许许多多的诱惑。使你的欲望感到强烈。但你往往会因为这小小的诱惑，迷失了自己，错失更大的机会，因小失大。往往贪图这一时的利益，不顾长远，从而在成功的道路上半途而废。
成功之道，一定程度上便是放弃之道。
我想起一位登上运动员的故事。他在即将登上顶峰，也是在极艰难之际，把氧气瓶扔掉，这是从来没有的先例。因为在一般人眼中，氧气瓶可是成功的保障。然而，他成功地登上了顶峰。记者采访他时，他说，在生命快到达极限时，任何杂念都可能耗费氧气，而导致生命的死亡，扔掉氧气瓶其实就是扔掉欲望，是全部力量集于一点。这的确是哲言。
生活中充满着太多的欲望，而人的精力是有限的，如果都想拥有，便会导致心浮气躁，以这种心态去面对生活，能获得什么?唯有适时放弃，勇于放弃，善于放弃的人，才能使自己的生命轻装上阵，而勇往直前。
善于放弃，你做到了吗?
读成功有感6
我的书架上有许多的书，我觉得每一本书都有各自的好处。一本本名著，一本本漫画，一本本作文书，一本本……每当我闲暇之时，总会抽出那本读了之后念念不忘的书，我一次次地拿出它，已经看了大约10次了。那本书的名字叫做《靠自己去成功》。
“谈镇定”要以“平常心”来准备，非临时抱佛脚。“平常心”也是“心常平”，让你的心总保持在平静的状态，才能以不变应万变。的确的，这两句话对我的学习上有很大的帮助，在考试的前一天我不会去复习，我会开开心心地玩，看电视。在考试的前一天我不会准备明天穿的新衣服，而是依然穿以前的衣服。当然也不会吃很特别的早餐，早餐都是跟以前一样的。“平常心”其实人人都有，主要的是你对那件大事的看法。若你非常关心那件事，害怕做不好那件事，你就会不镇定，这样就会造成失眠。
“谈应变”。越是面临灾难，面对打击，我们越要坚强，越不能落泪，因为眼泪使你看不清敌人，眼泪只可能遭遇更致命的伤害。不错的，当我们遇到困难时，我们自己不要害怕，我们要坚强，无论如何，当你遇到困难时，都不要哭，哭是会给你带来致命的伤害。人一定要拥有坚强，不然你将一无所有，你拥有了坚强，就要更加努力，你将拥有一切！
“谈生活”。“只因为我看到！”这是一句简单却又意味深长的话！如果这世界上每个人都“因为看到”而去帮助那些需要帮助的人，即使看到的只有一两个人，加在一起不就是全人类在帮助全人类？这是真的，如果一个人不被帮助，而那个人就是你，你会怎样想？之所以世界会变得更加美丽，是因为人人都奉献一点爱。人人都有爱，一个人的爱也许能够挽回一个人的生命，关键是你懂不懂去给需要爱的人。
我读了这本书之后感到自己充满了平常心，学会了应变，坚强和爱，这只是一小部分。这本书会伴我成长，伴我做人，伴我学习，伴我生活！
读成功有感7
今天，我读了《成功》这篇短文，使我明白了成功的道路没有捷径可走，因为成功的秘诀是——坚持不懈！正如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
在追求成功的道路上，有的人大有所为，而有的人却一事无成，这是为什么呢？《成功》这篇短文向我们讲明了这个道理。这篇文章通过讲述王羲之、水滴石穿、李时珍和司马迁这四个具体事例，说明了成功的道路没有捷径可走，必须要坚持不懈。因为成是功的积累，攻是成的基础。
在走向成功的道路上，我们要不断的积累，勤奋学习，才能获得成功。因为成是功的积累，功到自然成。世界上没有一步成功的奇迹，只有一点一点的积累，才能不断收获新的知识，到达成功的彼岸。
我这次期末考试没有考好，就是因为我最近一段时间没有认真听讲，平时又不注意积累知识的结果。读了《成功》这篇文章，是我明白了，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。成功要经过不懈的努力。正如韩愈所言，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。下次，我一定要经过自己不懈的努力，取得好成绩。
读成功有感8
成功是被逼出来的？看过《智慧背囊》中的一篇文章——《成功是被逼出来的》，我似乎有所领悟。成功要靠自己，成功来自于勤奋刻苦。但有时，成功却来自于压力和困难。
法国著名作家雨果与出版商签订了一份合同，答应半年内交出一部作品。雨果就把所有除了身上所穿毛衣以外的衣物都锁进了柜子里，并把钥匙扔进了湖里。由于没有了外出所需的衣服，他彻底断了外出交友和游玩的念头，将所有精力用在写作上。结果，作品提前两周完成。这部被雨果“逼”出来的著作，便是闻名于世的《巴黎圣母院》。
这样被困境困拢，专心做事的人不止国外有，我们中国也有。
伦敦奥运会的男子个人羽毛球决赛中，林丹又遭遇实力强劲的来自马来西亚的老对手——李宗伟。在以往几次比赛中，林丹和李宗伟旗鼓相当，不分仲伯。2008年的奥运会，林丹险胜。想想这次林丹要拿夺下金牌，肯定又是一场苦战。果然，第一局，林丹就一直处于下风。第二局，林丹奋起直追，拿下了第二局。第三局，李宗伟不甘示弱，双方你追我赶，好不激烈。此时的比赛，赛的不仅仅是技术，更是比抗击压力的能力，比战胜自己巨大心理压力的比赛。在艰难的比赛中，林丹从最初的浮躁到后来的冷静下来，最终稳操胜券，赢了李宗伟。不仅仅是他激动万分，电视机前的我也大声欢呼，因为，林丹顶住了压力，战胜了自己，获得了成功。
又如，我在电视上看到一个《中国好声音》的节目。里面有一位歌手给我留下了深刻的印象。他来自会计之家，父母也希望他继承会计这个职业，但他不想做会计，他爱唱歌。父母允许他参加这次活动，但若失败必须去做会计。为了摆脱做会计的命运，他拼命学习唱歌，最后用自己独特的歌声赢得了导师的认同，圆了自己的梦。
成功就是这样被“逼”出来的，我想我该好好思索自己的人生了。
读成功有感9
《人人都能成功》从十四个方面阐述了一个人获得成功应具备的品质，只要你按书中所说的去做，任何人都能成功。一个能否成功，与人的一些非智力因素有很大关系，这些因素包括自信心、意志、兴趣、挫折以及人际沟通等等。尤其是自信心，至关重要。因为它足人生成败、幸福与不幸的关键，同时，也是理解自己和与他人相处的关键。信心是行动的发条，基于信心而来的那种无比的驱策力量，就是缔造成人世间一切伟业殊功的源头，人有信心，就有希望。信心能使软弱的人变得刚强，毅然承担一切苦难与折磨，接受任何考验和试探。只要你的信心十足，你自然就能把握所有存在的机会，牢牢抓住一切可以得到的幸福，获得人生的成功。 人的潜能是巨大的，它一旦被激发出来，人就不惧怕一切，以极大的热情和意志力朝着自己的目标勇往直前。
读成功有感10
雨滴靠什么才把石头滴穿？是信念。因为雨滴相信它能把石头滴穿，最后，它凭着永恒的信念，成功了！
暑假里，我看了《灵犬莱西》这本书，让我再次感受到信念有多大的力量。
莱西是小主人公乔的爱犬，但因为乔的爸爸山姆失业了，无奈只好把狗卖给了公爵。由于想念小主人乔，莱西数次出逃，都被山姆送了回去。后来公爵带着莱西迁到苏格兰部的庄园，莱西又因为思念小主人而逃了出来。这一次，它跋山涉水，走了足足四百英里，渡过途中奔腾的大渡河，经历狂风暴雨的折磨，战胜疾病的困扰。可是莱西依然没有放弃，因为他心中的那个信念总是在不断提醒它：小主人在思念它，在等待它。
这本书让我深深震撼：信念竟然会有如此巨大的能量。
然而，事实就是如此。我也深有体会，就是我8岁那年学骑自行车的经历。那时，看到很多同龄人跨上自行车，潇洒的骑来骑去。我羡慕极了！决定把它学会。因我第一次碰自行车，特别紧张，双手紧紧攥着车把，眼睛看前方，左脚踩左边的踏板，接着右脚跨过车杠，来踩右边的踏板，开始骑了起来。虽然双手紧攥着车把，但左右摇晃不已，没骑两米，就摔倒了。自行车也压在身上，顿时浑身都痛了!伴着疼痛，心里暗想：这不算什么，我能行，不能就这样放弃。我又一次跨上自行车。有了第一次的失败，我更加小心翼翼，想让自己快点学会。但事与愿违，我还是没骑两米又摔倒了。我拿出一股狠劲，继续骑，一次又一次，都以失败告终，我体无完肤，这边乌青，那边皮擦破，浑身都是泥巴，像个泥娃娃！我瞬间就沮丧极了，认为自己是学不会骑自行车的，不是骑自行车的料。正要放弃的时候，我想起了一个信念：那是“失败是成功之母”，“坚持就是胜利”！于是我又坚持下来。有了信念后，我去掉浮躁的心，学的更用心，结果20米，没倒！30米，没倒！100米，没倒！500米，也没倒！我成功了！我学会了骑自行车！我的喜悦无以言表！
坚定信念，成就未来。人生只要有了信念，即使失败，其中也孕育着成功的种子。只要坚定信念，成功的大门终会向我们打开！
读成功有感11
一次偶然的机会，我无意间在电视上看到了一则专题报道，而报道的对象就是中国的“跳水女皇”——郭晶晶。此后，我又在网上看到了一篇以《跳水名将郭晶晶的成功历程》为名的文章。我看后，真的受到了很大的感触......
北京时间2008年8月10日下午15:22分，郭晶晶和吴敏霞双人三米跳水又为中国夺得一枚金牌，这是2008年奥运会中国获得的第四枚金牌！可谁又知道，在这金牌的背后有着多少的眼泪和汗水。
郭晶晶5岁跳水，12岁进入国家队。当时伏明霞是女子跳水的一座高峰，一座郭晶晶用了7年才跨越的高峰，在这7年里，伴随着郭晶晶的是无尽的伤痛。
对于郭晶晶，最让她有挫败感的是2000年悉尼奥运会。
1999年，伏明霞顺利获得参赛资格。郭晶晶在预赛、半决赛领先的情况下最终功亏一篑——获得了银牌。虽然，拿银牌不能说是失败，但是，四年的拼搏就这样付诸东流，郭晶晶彻底被击溃了，那天她在奥运会上晃悠了一夜，她想过放弃。
但是，郭晶晶最终选择用训练忘记伤痛。从那以后，她更加发奋，几乎每次训练都把自己练得筋疲力竭，像跟自己较劲。她说：“失败的滋味很苦，但那是生动的一课，之后我会更加努力，你只有具备实力才能与所有的对手抗争。”
我非常喜欢郭晶晶说的这一句话。没错，成功就是能承受挫折！每个人都有失败的时候，我也有过，那种感觉是说不出来的，它控制着你的情绪，让你的眼泪忍不住地掉下来。我相信，郭晶晶当时的这种感觉异常强烈。如果是我用了四年时间只换来了一枚银牌，那我会毫不犹豫地选择放弃，绝不会像郭晶晶那样把失败转化为一种成功的动力，那太难了！而且此后，她又要通过四年的时间来准备下一届的奥运会。四年的时间，如果是我，我会每天都记着那失败的感觉，而不是发狠练习，可郭晶晶，她选择用训练忘记伤痛，她在跟命运较劲！我非常佩服她这种“不被困难打倒”的精神。
除了这种精神外，郭晶晶还有一种精神难能可贵！那就是坚持不懈的精神！在郭晶晶的跳水生涯中，两次摔断过腿，脚踝也长时间受伤病困扰。在雅典奥运会的前100天，郭晶晶整天跳水馆、宿舍两点一线，几乎到了崩溃的边缘，每天给自己设一个标准，必须达到才可以休息，她都一路坚持下来了！
据和她一起训练的另一个队员声称：“那时，她像是疯了！一定要练到深夜，练到自己的极限！”
郭晶晶的努力没有白费，2004年雅典奥运会上她夺冠了！她通过自己的努力，终于站上了梦寐以求的领奖台！
读到这儿，我想起我的一位朋友，她做任何事都是“三分钟热度”，从没有一件事儿坚持下来的，也没有一件事儿做成功的。如果郭晶晶像她一样半途而废，那她会成为今天的跳水女皇吗？我想不会。任何事儿不是那么轻易就能完成的，必须通过你自己的努力，这就是我读后最大的收获。
读成功有感12
从小时候起，我就养成了爱读书的好习惯，例如：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等等。其中,我最爱读的书是《激励自我追求成功》。
这本书共有十个篇章，我最喜欢的篇章是《拒毒篇》。本篇章介绍了一位广州大学的学生毕业后成为一名记者，他在一次偶然中遇上几位朋友，其中一个朋友在酒店里递给他一支“特制香烟”，他心知肚明：这烟内有“乾坤”。但他不相信毒品像恶魔一样可怕，更不相信吸一口就会与毒品为伍，他决意向毒品下战书。可是，他向恶魔低下了头，毒品成为了他的朋友，简直无毒不欢。在6年中，他被强制戒毒七次。他万分后悔的说：“本来我是前程似锦，却被毒品毁于一旦了。”其实在生活中也有很多这样的例子。有一次我放学时经过小卖部看见一个40来岁的中年人准备偷别人的自行车时，小卖部的老板发现了，想把他赶走，却见他拿出吸毒的针筒说：“你别过来，我有艾滋病的。”读了《拒毒篇》，我懂得了毒品是危及人类生存与发展的大敌；是摧毁人生与前途的隐形炸弹；是导致家庭裂变的罪魁；是社会躁动与不安的祸患。
不仅是《拒毒篇》精彩，还有《网络篇》也很吸引人。本篇介绍了一位河南省焦作市19岁的男青年小秦由于沉迷于游戏中产生了杀人念头，并实施了杀害赵氏妇女，最后投案自首。其实我是挺喜欢玩电脑游戏的，但妈妈却不允许我玩，理由是：玩网络游戏很容易让人沉迷、上瘾。我起初觉得这是无稽之谈。看了这本书我才知道：网络其实是一把双刃剑，它可以使人成绩直线下降，损害身体健康，人格异化，甚至可以控制一个人去杀死其他无辜的人，走向犯罪的深渊。
读成功有感13
近日，我认真阅读了《让企业成功，让自己成长》一书。感触颇深，写下来与大家共勉。
我认为工作有着比薪水更为丰富的内涵。成长比薪水更重要，不只为薪水而工作，你会得到比薪水多得多的东西。企业的成功是员工的光荣，员工的成长是企业的希望。一滴水只有放到大海里才会永不干涸，一个人只有置身于团队之中才会弥补自己的缺点。从这一点来说，没有伟大的个人，只有伟大的团队。在一个失败的团队里，没有成功者。所以，我们要想成长，就要以企业的成功为前提。让企业成功，让自己成长，这是员工应该具备的职业理念和生存法则。关注“钱”景，更要重视前景。在当今时代背景下，钱是人类生存不可或缺的东西。对于员工来讲，挣钱是工作的应有之义，没有钱是万万不能的。但钱如同障目之叶，会挡住视野，阻碍我们的成长。吉姆和戴维不同的成长经历会说明这一点。
常言道“态度决定一切”。世界不会因谁而改变，需要改变的是我们面对世界的态度。工作不仅是单纯的谋生手段，更是我们个人生命价值的体现，而我们的企业，正是体现我们自我价值的平台。以感恩的态度去面对我们的企业，在工作中尽心尽力、积极进取，向着自己的目标不懈的努力，在带给企业利益和效益的同时也可以大大提升了个人的能力。当你感受到个人的荣辱和企业的发展融为一体，对企业的感恩成为一种习惯，对企业的忠诚成为一种责任的时候，工作将充满激情，事业也会更富成就感。时刻拥有一颗感恩企业的心，我们不再抱怨，不再推诿，面对困难，我们不再是单独奋斗的个体，而集体的力量将远远大于个体力量的总和，因为我们感恩、我们团结；时刻拥有一颗感恩企业的心，我们明白小我和大我的取舍，在领导面前我们不再对立反抗的情绪，工作做到上行下效，因为我们感恩、我们理解；时刻拥有一颗感恩企业的心，同事彼此之间关系会更加融洽，配合更加默契，误会和埋怨将在理解被淡忘，因为我们感恩、我们信任；时刻拥有一颗感恩企业的心，我们就不会工作中发生贪图私利、损公肥私、损人利已、消极怠工的事情发生，因为我们感恩、我们自律。拥有一颗感恩企业的心，我们便拥有了企业这个大家庭，我们便成为了企业真正的主人，一荣俱荣，一衰俱衰。
读成功有感14
这本《将成功传给下一代》是陈中联教授写的。它把学生心里想说而又不敢说的话全部写在了这上面，而且还告诉了我们许多的道理，又告诉家长应该如何教育孩子。简直是把我看的心服口服了。
陈教授讲了美国著名的心理学教授罗森塔尔做的实验讲给大家听：培养出许多人才的美国教育专家到我国某中学高一的一个班上考察，这个班有五十六个学生。班主任把学生名册给了美国专家。第二天美国专家提供了五个学生的名字给班主任，说：经过我的研究，这五个学生脑子特别聪明．将来一定能成材！这个老师拿过名单一看，有四个都是学习成绩差而且调皮捣蛋的，是他讨厌的学生。但由于美国专家说他们是天才，将来一定有出息啊，这个老师也就改变了自己的心态，从那天开始，他心里头也认为这些学生是天才。由于老师改变了心态，老师在对待这些孩子的语言、行动和眼神中充满了激励，小孩接收到的都是”我能行”的信息，使这几个小孩对自己充满了自信，越学越有信心．三年以后，他们全部考上了重点大学。三年后，美国专家又来到中国，问那个老师：“三年前我们研究的那五个学生高考考得怎么样？”老师说：“你们研究很准，他们确实是天才．都考上重点大学了。”
专家对这个老师说：“这五个学生根本不是研究出来的．而是在你们名单上随机挑选出来的。”通过这样一个案例，我想到了两点：
1、改变对学生的心态可以改变他的一生。那5个学生是幸运的，如果没有那位专家，这5个学生可能又是另外一种结局。在年复一年，日复一日的教学中，我们大多数很难像上面的那位老师一样，在思想上和行动上始终对他的所有学生充满信心，给予鼓励，如果我们的老师能够用正确积极的心态去对待全体学生或者更多的学生，也许真的会改变更多人的命运，影响他们的一生。
2、改变对工作的心态可以快乐一生。在我们的工作中，经常会有意料之外的任务打乱我们工作和生活的节奏，使我们本来就高负荷运转的身心平添更大的压力，如果我们不能以积极的心态去正确面对这些压力，只会让我们的身心更加沉重。读书基地的挂牌活动，我们可以选择平庸但没有选择平庸，因为这个团队中的每个人都希望把我们最精彩的一面展现给众人，我们也只有在一次次挑战中，不断超越自我，登上顶峰，才能体会到一览众山小的成功与满足。这次活动成功后的喜悦每个人都深有体会，当然承担压力的过程是痛苦的，除了改变对工作的心态，还可以用其它的方式来消除和减轻压力，甚至变压力为动力。
读成功有感15
第《我们成功了》课，我注重让学生在申奥成功时充分感受到祖国的激动和喜悦，体会到申奥成功是中华民族的成功，是全体中国人的骄傲，从而增强孩子的民族自尊心和自豪感。因为没有视频资料，学生很难感受到当时的温馨场景。阅读文本时，无论我如何渲染气氛，都很难通过朗读来表达隐藏在语言和文字中的激动和兴奋。但我还是注重引导学生朗读，特别是那两个场景，一个是天安门广场，一个是中国千年纪念碑。让学生读得正确流利，引导学生读出自己的感受。一遍又一遍的朗读，尤其是群众高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”这些话语调自然提高，感情饱满。这正是让学生在感悟和入境的基础上走出自悟，充分阅读和感悟的原因。一开始还是平淡的教室，突然活跃起来。我还利用了几个语言训练点。比如“几十万”这个词；句式“人如大海，歌如潮水”；句群“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”他们可以为初中生的阅读和小练习服务。
我认为，如果一个班级能为孩子做好扎实有效的工作，为孩子的终身发展打下基础，那就算是不小的成功了。
