《四风之害》观后感

认真品味一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编为大家整理的《四风之害》观后感，欢迎大家分享。

《四风之害》观后感1

这天，学院党总支组织党员集中观看了专题片《生命线》和《四风之害》。作为一名普通党员、一名基层党支部书记、一名教师，观看后颇为震撼。

专题片《生命线》，记录了老一辈无产阶级革命家，为这天幸福生活奋斗牺牲的概要；记录了王进喜、焦裕禄、杨善洲等这些在和平年代里，在没有硝烟战场上的英雄的感人壮举。正是这些人、和无数这样的人，带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴“中国梦”所肩负的艰巨历史职责和崇高使命。他们用行动诠释了党的群众路线就是党的生命线生命线，是广大群众和我党赖以生存的生命线。专题片《四风之害》则从另外一些党员生活中的实例，概括了“四风”的外在表现形式，挖掘了“四风”问题的思想根源，阐述了“四风”给党和人民事业带来的严重危害。

透过观看专题片，是我更深刻的认识到，身处这天的和平年代里，我们广大党员没有机会经历枪林弹雨的考验，没有机会为劳苦大众的自由和温饱而战，我们乃至我党当前要应对的是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四大风险”和“四大考验”。我作为一名普通的党员、作为一名教师，深知自我和官僚主义、享乐主义和奢靡之风这些考验相距遥远一些，我们主要查找和改正的是，在我们身上是否或多或少的存在形式主义问题。与此同时作为一名基层党支部书记，我要教育和引导我们的党员、干部继承和弘扬党的优良传统和作风，充分认清“四风之害”的严重性和现实危害性，进一步增强职责意识和忧患意识，提高广大党员参加党的群众路线教育实践活动的主动性和自觉性，保证实践教育活动的效果。

作为一名年轻的党务工作者，我们所教育和引导的除了教师更包括广大学生党员。她们是党的明天，因此，我将透过此次活动教育引导她们，使其充分认识到，群众路线是党的生命线和根本工作路线，只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，紧紧依靠人民，才能充分调动广大人民的用心性、主动性、创造性，最终实现中华民族伟大的中国梦。教育她们在今后的工作和生活中牢固树立宗旨意识，努力提高服务群众的本领，在本职岗位上用自我的行动为“党员”注解。

《四风之害》观后感2

例会上，我校全体教师集中观看了《四风之害》这部教育警示片。通过观看这部影片，我受到了很大的教育，同时也有了很多收获。

这部影片，主要讲述和抨击了我党党员、干部中的四种典型的作风问题，即形式势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风。同时影片结合近年来发生的众多“事件”来说明以上四种作风的巨大社会危害。

我党经过艰苦卓绝和长期的革命斗争，成为了执政党。随着几十年来的社会建设发展，我党中逐渐滋生了比较严重的四风问题。有些领导干部为了搞政绩、搞面子工程，不管老百姓的`利益，不顾实际情况，违背我党“为人民服务”的基本宗旨，大搞形式主义。这实际上体现了这些领导干部的个人主义、官本位思想。形式主义不但耗费了大量的人力物力财力，更招致了群众的不满和怨气，造成党和群众的关系恶化。

同时，官僚主义已经成了某些领导干部的职业病，具体体现在衙门作风，体现了官老爷思想。官僚主义有极大的杀伤力，能够瞬间恶化党在人民心中的形象；另外享乐主义、拜金主义让某些领导干部忘掉了艰苦朴素作风，浪费了大量的公款，败坏了我党的良好形象；奢靡之风也体现了攀比、讲排场、浪费的不良思想。“奢靡之始，危亡之鉴”，就是提醒我们奢靡之害。

影片通过对四风问题由表及里的展示、分析、抨击，让我深深的知道四风问题对我们党，对我们的社会，对我们国家的巨大危害。“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。

此次观看警示教育片，我受到了很好的一次党的群众路线深刻教育，进一步认识到了“四风”问题的危害性，在这次教育实践活动中将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改进工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。