小学语文教材配图存在错误

近日，河南一位历史系副教授指出，人教版的小学语文课本多处配图存在史实性错误，涉及“古人坐姿及桌椅错误”、“车骑”、“衣饰”、“动植物”等内容。对于这些错误，人教社表示已经看到该副教授提出的意见，由于涉及诸多历史专业性和细节问题，目前人教社正在进行严密论证，有了结论后会在第一时间告知师生。

据媒体报道，安阳师范学院历史系副教授刘朴兵近日翻阅女儿的小学语文课本时，发现不少课本配图存在明显错误。而后，刘朴兵又翻遍了小学6个年级共12册语文课本后，将课本中违背历史的配图错误总结为六类，分别为：“古人坐姿及桌椅错误”、 “车骑”、“衣饰”、“书籍与文字”、“兵器与器物”和“动植物”。

在古人坐姿方面，刘朴兵指出课本中有多幅反映唐代以前历史故事的绘画，人物坐姿被画成了垂足坐，正确的应为跪坐。刘朴兵解释说，“垂足坐源于古代埃及、印度等国，魏晋南北朝时期由丝绸之路传入中土。唐代时，垂足坐已是较正式的宴饮场合合乎礼仪的坐姿了。宋代时，坐姿日益统一，跪坐和盘足坐都已消失，垂足坐成为人们标准的坐姿。在反映唐代以前史实的插图中，人们的坐姿均应绘为跪坐，画垂足坐者皆误。”在桌椅方面的'错误，刘朴兵指出，基于中国桌子的发展史，可知唐代以前中国并无桌子。然而，在人教版小学语文课本中，却有多幅反映唐代以前故事的绘画绘有明清风格的桌子。

“人教版的课本质量还是非常高的，大部分配图中人物衣着和背景都很好地还原了当时的社会风貌，但还有瑕疵。我不是要批判人教版，而是希望他们能尽快更正。”刘朴兵表示。

对于历史系副教授指出的配图错误，人教社相关负责人表示，他们已经看到刘朴兵所提的意见，感谢他对人教社教材出版事业的关心，由于这些意见涉及历史、民俗等领域诸多专业、细节问题，他们正在进行严谨的论证，组织人员对这些意见进行仔细核查，将给予大家认真的答复。