值得欣赏的教育格言
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感。接下来小编搜集了值得欣赏的教育格言，欢迎查看借鉴，希望帮助到大家。
1） 须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素先生
2） 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
3） 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文先生
4） 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知先生
5） 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬先生
6） 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷
7） 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
8） 教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶先生
9） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
10） 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。——孔子
11） 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
12） 溺爱享乐酿苦果，勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
13） 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲
14） 每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克·吐温
15） 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
16） 只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
17） 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
18） 每一个决心献身教育的.人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
19） 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培先生
20） 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
21） 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
22） 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
23） 习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花
24） 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
25） 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知先生
26） 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。——埃默森
27） 办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄
28） 不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子
29） 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华
30） 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知先生
31） 懂得如何启发，成为教人的一大艺术。——阿米尔
32） 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
33） 学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
34） 缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰
35） 教师的职务是“千教万教，教人求真”，学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知先生
36） 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
37） 播种行为，可以收获习惯，播种习惯，可以收获性格，播种性格，可以收获命运。——萨克雷
38） 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——美曼恩
39） 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知先生
40） 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一
41） 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝先生
42） 我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡
43） 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
44） 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
45） 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
46） 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知先生
47） 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
48） 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康?O尔
49） 一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。——管仲
50） 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
51） 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
52） 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷
53） 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
54） 如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳先生
55） 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知先生
56） 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
57） 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
58） 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
拓展：教育箴言
1、老师就是学生的镜子，学生是教育的作品。
2、你亲近了孩子，他们便会爱上你；你尊重了孩子，他们便会爱上学习。
3、用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能。
4、用爱心去塑造，用真心去感召，用恒心去熏陶，用信心去赶超。
5、耐寂寞，苦心钻研，一心一意育新人； 守清贫，专心揣摩，千辛万苦培英才。
6、舍课堂千律一音，得课堂万紫千红。
7、好厨师看食材定烹饪手段，提鲜调味；好教师量人才排学习方案，培优补缺。
8、生命无常，慧命永存；爱心无涯，精神常在。
9、教师应做一名塑梦者，为学生插上梦想的翅膀，指引他们在自己想象的王国里自由地翱翔。
10、胸怀敬畏之心奠基教育事业，常记百年树人实现强国梦想。
11、教育是一种慢的艺术，教师要创造享受慢的过程。
12、彼岸风光虽好，脚下却非坦途，我愿当好引路人，让每个孩子走向成功。
13、教之道在于“度”，学之道在于“悟”。
14、知识是海，学生是船，老师是帆，引领孩子到达成功的彼岸。
15、培养人，就是培养他对未来的希望。
16、做中教、做中学，教学做合一；心相连、手相牵，真善美育人。
17、坦诚做人，真诚待人，虔诚育人。
18、教师不要将学生与学生比较，而要拿学生的今天和昨天比较，若有进步，就要鼓励。
19、能用耳倾听，用眼关注，用嘴夸奖，用心关怀学生的老师一定是最聪明的。
20、只有尊重别人的人才能得到别人的尊重，只有善待学生的教师才能得到学生的拥戴。
