教育随笔：漂亮项链

在平平淡淡的日常中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编帮大家整理的教育随笔：漂亮项链，希望能够帮助到大家。

教育随笔：漂亮项链1

董xx在益智区选择了串珠子的玩具，一小筐是珠子、一小筐的绳子。她一直在穿绿色的珠子，并没有串其他颜色的珠子。我说：“咦？有那么多颜色的珠子，为什么你只用绿色的珠子来串呢？”董xx说：“我要把所有的绿色全部串完了然后再串黄颜色。”不一会她就串好了。我说:“这串珠子真漂亮，像一串项链一样。”董xx说“对，它就是我做的项链。”

我对她说“你带上这串项链试试，我帮你照张相吧。”她高兴的说：“好”！我说“你看，筐子里还有这么多漂亮的彩色的珠子，可以再串一串不一样的珠子好么？”董xx说“那这次串什么样子的项链好呢?”我拿来了一张有规律的颜色卡指着对她说：“这个卡片上是一个红色一个蓝色一个红色一个蓝色，我们照着这个规律串项链吧。”说完董xx开始认真的照着颜色卡开始串珠子。

教育随笔：漂亮项链2

早上，我像往常一样站在门口接待孩子们入园。

这时，倩倩小朋友一蹦一跳的跑到我面前：“王老师好！”

哎，今天这是怎么了，平时倩倩沉默寡言、好害羞，怎么突然间这么大方、开朗了，我很疑惑：“倩倩，你好，有什么开心的事啊，和老师说说好吗？”

倩倩三步并作两步，快速跑到我面前神采奕奕的说：“王老师，你看，我的项链漂亮吗？昨天晚上，妈妈刚给我买的。”

我抬头一看，果然倩倩的脖子上挂着一个属相坠，我不忍破坏孩子的情绪，附和着说：“噢，真漂亮！”

教育活动的时间到了，孩子们都在认真的听我讲课，只有倩倩一直低着头，两只手不时地玩弄着脖子上的属相坠，一会儿甩来甩去，一会儿又拧着那挂绳玩，全然忘记了这是在教育活动中。

我正想提醒她一下，这时倩倩忽然大声哭了起来，孩子们的眼光立刻被她吸引了过去。

我急忙跑过去，原来是她把挂绳拧到了一起，紧紧地勒在了脖子上。我一边轻声安慰她，一边帮她把脖子上的'绳子慢慢地松开。看着孩子眼中的泪水，我说：“倩倩，你的项链非常漂亮，但是不能用手拧来拧去摆弄着玩，尤其是上课的时候。你看，刚才多危险呀，都勒得你喘不过气来了。回家告诉妈妈以后不要戴了，小孩子戴项链会有危险的，等长大了再戴，好吗？”

她看着我使劲的点了点头。

把自己的孩子尤其是女孩子，打扮的漂漂亮亮是每一个做父母的愿望。就像倩倩的家长，他们的初衷是好的，我们也可以理解，确实项链戴到孩子的脖子上很漂亮，但是他们并没有意识到漂亮、好玩的饰物不但容易分散孩子的注意力，更严重的是可能给孩子带来意外伤害。在这里，我想对家长说：为了让孩子养成良好的行为习惯，更为了确保孩子们的人身安全，千万别给孩子们戴这些貌似漂亮、实则隐藏着安全隐患的项链了。文章