期末考试的复习策略

为了使复习课更贴近学生的实际，从而可以用较少的时间达到较好的复习效果，在充分了解学情的基础上制订切实可行的复习计划

1、复习前探测，找准存在的.问题。即以教学大纲为依据，针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，我们通过批改发现学生中存在的问题，同时结合平时作业情况和各单元测试情况，照准学生在该板块学习中的难点、疑点及问题所在。找准各知识点容易出错的原因。老师复习时就能做到心中有数，对症下药。

2、归纳、整理、理清复习结构网络。制订复习计划时，要切实把握复习的具体内容，贯彻落实大纲的精神，使复习具有针对性、目的性和可行性。找准重点、难点，增强复习的针对性。着手编写复习课教学计划时，重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，建议以三步进行

（1）根据教材的几大板块安排进行复习。

（2）时间允许的前提下,再分概念、计算、应用题三大块进行分类训练。

（3）最后适当进行综合训练。切实保证复习效。

在复习的过程中从以下三个方面着手：

1、复习时应建立了基础知识结构网络。

让学生重新去品味基础知识、归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促提高。作为复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平。

2、注意知识的内在联系

在整个复习过程中，不要只顾单一的知识总复习，更重要的是把前后知识联系起来，综合运用。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。

3、把握住复习中的重难点

对于大部分学生都会的，不必重复讲解，简单练习就可以了，对于疑难点要反复训练，让学生真正理解。