令我难忘的一件事结尾

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每个人的心里都有让自己难忘的一件事情,你最难忘的事情是什么的呢。令我难忘的一件事结尾以及相关作文,欢迎阅读。

令我难忘的一件事结尾

1、也许这一次经历也是最让我记忆犹新的,我会深深地把这件事记入小学生活的史册里。等长大以后,我要用知识来解答这道题,一定给出最确切的答案!

2、成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切,才让我成长。

3、长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……

4、回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人……不,是一个乖孩子。

相关作文

令我难忘的一件事作文一:

有一次下午,我肚子唱起了空城计,我抬头一看,一棵樱桃树展现在我的面前,正合我意,我三七二十一,以迅雷不及掩耳之势,爬到了树上,接着,我就开始狼吞虎咽了。

我吃得可狂了,如大猩猩的爬树方法以极快的速度得到食物。我像个骄傲的'富翁,拿着一串串樱桃吃着,同是还舒服地躺在树的三根粗壮的树枝上,一边吃着樱桃,一边睡觉,可逍遥了! 就在这时,樱桃的主人在地上大叫道:“你的父母在哪?我要教训教训你这个调皮鬼。”

我只好承认。

因为我怕事情更严重,我会被打得很惨,所以我承认了。后来经过调解,这件事终于有了结尾。

我这才松了口气。

真是天网恢恢,疏而不漏。

狐狸总会露出狐狸尾巴。

所以我们应该不要做坏事,多做好事。忽以恶小而为之,忽以善小而不为。

令我难忘的一件事作文二:

随着时间的流逝,许多事情已经逐渐淡忘了,但是,有一件事,无论岁月的浪涛怎么冲刷,都让我无法忘怀,那就是捉螃蟹。

一次,我跟妈妈去海边玩,看到沙滩上有许多闪闪发光的小螃蟹,不由想起了妈妈以前腌的螃蟹,禁不住流下了口水,想要自己捉一下螃蟹。于是,我把这个想法告诉妈妈,妈妈答应了。正在要捉螃蟹时,那机灵的小螃蟹一下子就躲到了它那安全的小窝里,等到我和妈妈走远的时候,它又爬出来懒洋洋的晒起了太阳,你们说这小螃蟹够不够机灵?但是,可不是每个小螃蟹都那么机灵,有时,我和妈妈蹑手蹑脚地走过去,有一些小螃蟹也会反应迟钝,在它们没在意的时候,我便冲过去一下子把它拽住。我大叫道:“妈妈,我们终于捉住一只小螃啦!”

妈妈语重心长地说:“是啊,只要付出努力,就一定会成功的。”

听了妈妈的话,我点了点头。

沐浴着温暖的阳光,迎着清凉的海风,我和妈妈又开心地在沙滩上捉起螃蟹来,我们追逐着、奔跑着、大叫着,浑身沾满了泥土。

那天,虽然我们只捉了五、六只螃蟹,但是,我们却十分开心!

这件事虽然过去很久了,但却像那沙滩上的贝壳一样鲜艳、美丽,永远留在我的记忆中永不褪色!

令我难忘的一件事作文三:

每当我坐在桌前,看到那把卷发的梳子(卷发棒),就会想起一件又好气又好笑的事情(,仿佛就发生在昨天一样)。 (开头自然,直接,但从全文看,应是卷发棒而不是“梳子”。)

记得7岁那年的一天,我在家闲得没事,突然发现桌子上有一把卷发的梳子(卷发棒),我拿起了卷发的梳子左看看,右瞧瞧,它的前半部分长满了“刺”只有手柄上是没有刺的,真像一个“刺猬棒”啊! (“在家闲得没事”为下文的“找事”埋下伏笔。但描述的内容要服务中心,因此没有必要对梳子进行具体描写。这段应与下段联成一段。)

看着这卷发的梳子,使(当时)我想起了卖火柴的小女孩,蓝蓝的眼睛,金黄的卷发披在肩上,多漂亮啊!这时我想:(“)用它(这把卷发棒)卷发,有可能会让我变得更漂亮(”)。想到着(这),我的心里顿时高兴起来,(于是,)我决定给自己卷头发。 (以简单、朴实的语言叙述事件的起因,显得真实、可信。)

我拿起卷发棒开始卷发了,(。我)先对着镜子抓了一小把头发卷在卷发棒上,然后轻轻一转,嗨!真的卷起来了,咳!太容易了!这时,奶奶见了忙说:“千万别乱卷呀!会把头发弄坏的!”我没有理睬奶奶,继续卷着。我想一气哈成,就抓起一大把头发用力的(地)卷在卷发棒上,过了一会,我把梳子向下转,谁知,梳子却转不下来了,往左转,左边的头发和梳子搅在一起,往右转,右边的头发也和梳子也搅在一起,越转头发缠得越紧,拉得连头皮都疼了。咳!坏了,梳子(卷发棒)拿不下来了。我心急如焚,急得忙叫奶奶,奶奶看了也没折,又叫来爷爷,爷爷也没办法,只好用剪刀把我的头发剪掉,剪完后,我照了照镜子,“哇”地一声哭了起来,只见镜子里的我,头发一边长,一边短,坑坑洼洼、高低不平,像被刀割过的草地。泪水顺着我的面颊流了下来。咳,以后怎么出门见人啊!奶奶嘟嘟囔囔地说:“叫你不要乱卷,非(就是)不听话!”说完,无可奈何地摇了摇头。随(最)后,只好领着我去了理发店,修了修头发,这会儿还算整齐点,只是前面的头发变成小平头。一个漂亮的小姑娘,现在变成了“丑八怪”(!) (释放童心却“没事找事”,整个卷发的过程真是一波未平,一波又起,推动了情节的发展!本段通过人物语言、动作、心理等描写,将事情经过写得十分具体生动,富有感染力。)

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