2017幼儿园下学期教研组计划

教研组计划 一、指导思想：

以先进的教育理念为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，深入实际调查研究，探索新理念下教研活动的模式，切实解决教师贯彻《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题，促进教师专业化成长。根据教育局的幼教工作精神和本园的实际情况，下半年教研组工作继续在上半年的工作基础上进一步加强。一是继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推进幼儿园课程改革，全面贯彻素质教育，以培养与新世纪社会发展相适应的人才为目标，以形成发展提高幼儿的综合素质为宗旨，不断更新教育观念，促进我园教科研水平在原有基础上进一步提高;二是积极开展园本教研活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；三是深入做好“大带小”工作，促进青年教师专业化水平的发展提高。

二、现状分析：

通过上学期的教研活动，教师的教育观念有了一定的转变，但在保教实践中认识与行为不符的现象时有发生，所以要帮助教师进一步更新观念；教师的`教养方法由注入式向启发式、引导式转化，重视幼儿能力的培养，重视活动的过程性评价，但还有部分教师习惯于终极性评价，在组织活动忽视幼儿的主体地位;另外，教师科研意识逐步增强，能主动围绕课题进行研究，但由于缺乏广泛深入的理论学习，研究缺乏深度。因此，走出特色的教研之路，使教育教学水平得到真正提高，组织管理及方法上的运用更加得当，教研活动的效果质量能够更加明显。是我们教研组在本学期中需要关注和加强的方面。

三、工作目标：

总目标：如何提高教师的创新素质。

具体工作目标：

1.做好科研指导和服务工作，为教师科研提供条件，帮助教师创造性的解决研究中遇到的各种困难,使教师不断获得成功.

2.做好科研管理工作,对实验课题要根据实验计划认真实施,定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，积极建设科研骨干队伍。

3.做好科研成果的发表和推广工作。做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。

4、建立健全教科研资料，分门别类，使教科研资料有序化，完整化。

6、积极开展主题教育活动，提高教育教学水平，按幼儿情况有计划、有目的地设计教案。

四、工作重点：

1.加强理论学习，进一步增强教师队伍的教科研意识。

发挥理论学习上的推动作用，结合学习材料和幼儿园教科研工作实际，及时组织学习先进的教育思想和理论，使广大教师明确“教科研必须服务于教育教学，落实于教育教学实践中”的思想，逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展”的教科研氛围。

2.本学期尝试组建“学术沙龙”，为教师进行学术交流活动提供舞台，参加的对象为全组教师，以“论文发布会”形式不定期举行学术交流活动，要求参加“学术沙龙”的教师汇报自己在教研活动中的实践、探索和思考，汇报自己在课题研究中的成果或撰写的论文，争取有一篇教科研论文在市级

以上杂志上发表或获奖。教师每年必读一本以上教育理论专著，通读两本以上幼教学科专业刊物，精读教育刊物中若干篇重点，以读书笔记的形式每月摘录一篇，由各班的班组长作不定期检查，学期末上教。

3.规范课题管理，深化教育教学改革

加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。

（1）要制订好本年度课题研究阶段性计划，认真扎实开展课题研究，上好实验课，写好论文，做好资料的收集、整理、汇总工作。

（2）建立健全学习和交流制度；组织教师学习有关理论，掌握科学的研究方法，提高教师自身的创新素。

4.激励教师积极反思，提高教学质量。

积极鼓励教师总结教学经验，要求教师每学期写出至少二篇教学设计典型案例或教育教学随笔，鼓励教师向各级报刊杂志投稿。

6、认真学习、贯彻《纲要》精神和教研计划，深入开展教研活动（良好行为习惯培养、环保教育、创新教育），鼓励教师解放思想，大胆实践，勇于创新。

7、深入做好“大带小”工作， 开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进青年教师专业化水平的发展提高。

五、具体工作安排

九月份：

1、教研组讨论制定教研活动计划，各班制定主题，区域，游戏，课题计划。

2、组织学术沙龙活动。（学习创新教育的）

3、根据教师节，对幼儿进行尊师教育。

4、 开展“大带小”教研活动。

十月份：

1、欢庆“国庆节”，对幼儿进行爱国主义教育。

2、环境创设评比。

3、组织业务、理论学习、学术沙龙。

4、继续开展“大带小”教研活动。

5、开展“金色秋天”等活动，让幼儿感受金秋美好景象，探索秋天的秘密。

十一月份：

1、检查各班计划完成情况。

2、组学术沙龙活动。

3、续开展“大带小”教研活动。

4教研展示—家长开放日。

5、骨干教师师范课。

十二月份：

1、组织学术沙龙活动。

2、各班整理资料进行专题小结、创新成果展示活动。

3、各班开展“迎新年”活动。

4、加强冬季体育锻炼，增强幼儿肌体的适应力。

一月份：

1、认真填写“幼儿成长纪念册”，对幼儿的发展进行公众的评估。

2、进一步完善各项工作的小结、反思。

3、整理各类档案，资料归档。

4、学期工作总结，“学术沙龙”经验交流活动。