精选摄影作文汇编7篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的摄影作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第二天早晨，高尔基坐在窗台边工作。突然雷声大作，下起了倾盆大雨，秘书告诉高尔基外面来了一个小男孩，高尔基说：“请他进来”。

小男孩再次站在高尔基面前，脸上挂满了水珠，高尔基连忙让秘书给小男孩拿一根毛巾擦脸，小男孩深深地鞠了个躬说：“上次真对不起，浪费了您那么多时间。”高尔基亲切地说：“没关系！”高尔基再次按小男孩说的去做，侧过脸对着他微笑。“咔嚓”一声，终于成功了！高尔基和小男孩咧开嘴笑了。

小男孩回到家后，非常自责。他想：“我怎么这么马虎，把胶卷忘在家里了呢？白白浪费了高尔基这么多宝贵的时间。现在高尔基一定非常生气，他肯定不会让我进去的。”晚上，他在床上翻来覆去一夜没睡，第二天，便无精打采地上学去了。

日子一天天过去了，高尔基每天都要询问秘书：“那个小男孩来了吗？”秘书每天都回答：“没有。”高尔基想：小男孩一定是惭愧得不敢来见我了。他让秘书打听那个小男孩的情况。经过多方询问，终于得知那个小男孩叫谢廖沙，就读于列宁格勒小学四年级五班。高尔基坐车来到了列宁格勒小学校，找到了谢廖沙，他对忐忑不安的谢廖沙和蔼地说：“孩子，我是来请你给我照相的。”谢廖沙一下子怔住了。过了好一会儿，他才反应过来，欣喜若狂，激动得热泪盈眶，赶紧跑回去拿了照相机，装上胶卷，在校园的花池里为高尔基精心地照了一张相。

同学们围拢过来，向高尔基报以热烈的掌声。在同学们的心目中，高尔基的身影是那样的亲切，那样的高大！

记者刚走，秘书就看见小男孩来到了大门口，他连忙让小男孩进来。小男孩再次见到高尔基，他兴奋地拿起相机给高尔基照了一张相，高尔基又跟小男孩和蔼可亲的照了一张合影，小男孩心里美美的，心想同学们看见照片后该多么羡慕我啊！这时高尔基说：“留下来跟我一起吃晚饭吧。“小男孩说：”不用了，谢谢！我要赶快回去把照片洗出来贴在我们的墙报上，再见。

小男孩忘带胶卷，他哭着跳上一辆电车，电车马上开走了。

小男孩回到家后，一眼就看见放在桌子上的胶卷。小男孩马上把胶卷装进照相机内，正想出门，忽然。小男孩想：我该不该再去打扰高尔基同志呢？我花了他这么多时间，他会不会责怪我呢？可我还没完成任务呢！怎么办呢？我还是去试试吧！

小男孩有坐车到高尔基门口，正想敲门，又犹豫起来：我到底该不该进去呢？正在这时，秘书见到小男孩说：“快进去吧！高尔基正等着你呢！”

小男孩对高尔基说：“请您做回之前的看报姿势，好吗？”高尔基坐好后，小男孩马上拿起相机，“咔嚓”一声，就照下来了。小男孩对高尔基说：“对不起，打扰您工作了，也谢谢您让我给您照相。”说完，小男孩拿着照相机跟高尔基说再见。

过了几天，小男孩回到学校后，看见墙报边上围着许多同学，大家正看着那张高尔基正聚精会神地看报纸的相片。

小男孩哭着跳上电车，在电车上，心想：我怎么这么粗心呀！竟然把胶卷忘在家里了！忽然，小男孩看见一家卖胶卷的店，小男孩又想：我口袋里正好有几元钱，小男孩连忙叫住司机：“司机，快停车！”小男孩跳下车买胶卷，买完胶卷，小男孩就兴高采烈地跑上一辆电车，走了。

高尔基睡觉前往门外一看，人行道上站着一个十多岁的小男孩：“是你吗？”

“是的，我是早上的那个少先队员。”

“进来吧。”

过了一会儿，小男孩又站到高尔基的面前，高尔基按照早上说好的动作看报纸。小男孩“咔嚓”一声，照了一张相，并对高尔基说：“谢谢！”便走了。

小男孩拿着相机，到相馆去洗相片，洗出来一看，高尔基没头没脑，没有右手，没有左脚，成了一个“残疾人”，小男孩不甘心。第二天，小男孩又跳上电车，去高尔基家。

高尔基很期待照片的效果，这时，高尔基听到“叮——叮——叮”的门铃声，高尔基打开门一看，是小男孩。小男孩不好意思地说：“高尔基同志，上次没照好，能不能让我再照一次呢？”

“可以。”

这次，小男孩调整好光圈，对好焦距，“咔嚓”一声，又照了一张相。

这次的相片很好看，他送一张给高尔基，留了一张给班里做墙报。

高尔基收到了照片，直夸小男孩是个小摄影师。

经过学校的期末考试，我相信同学们都很想休息。我就是其中一个，但不过我的愿望实现了。

1月16日的早晨，我早早的就起床了。因为我、姐姐和妈妈要一起去参加少儿摄影营。妈妈跟我说：“到小区门口的时候，会有两个小朋友上来，他们都比你大。”

一到小区门口，果然有两个小朋友上了车，他们是一男一女的表哥表妹。通过车上的自我介绍，我知道了表妹叫杨佳俞，表哥叫杨瑶羽飞。

终于到办公室了。那里的人真多啊！有男有女，有老有少。那时，我们的摄影老师——点点姐姐已经到了。她先让我们全体坐下，然后让我们顺时针自我介绍。她让我们介绍自己的`名字，今年几岁，在哪座学校读书，对摄影的认识。

点点老师教了我们光圈、快门、曝光……很多很多的知识。这段时间，我不知不觉的走进了摄影的天堂，直到有一个人说：“吃饭啦！”我这才从摄影的天堂中醒来。

吃完了中午饭，妈妈突然告诉我：“今天下午我们要去百花洲公园亲自体验拍照。”听了这就话，我高兴得都要跳起来了。

刚回到大堂，已经有人在准备了。直到所有人都到齐了，我们才能走。终于，所有人都到齐了。“太好啦！我终于可以去百花洲公园了！”我开心地说。妈妈说：“因为没有车，所以我们只能走路去。”

我们走着走着，终于到百花洲公园了。在那里，点点老师说让我们自己选一个主题拍照，结束后会评出奖。我选了“狗狗”这个主题，然后就愉快地开始拍照了。

我走呀走，终于看到了两只小狗狗，它们在玩耍。接着，我又看见了一只小狗，然后我就拍了它们。哇！它们好可爱啊！接着，我又走呀走，又看到了一只大黑狗，姐姐也看到了它，然后姐姐就给它拍了一张照片。我又看了一条小狗，它还穿着一件衣服。

回到办公室，我已经很累了。到颁奖的时候，我差点睡着了。可是，我没有颁到奖，姐姐却颁到了。

虽然今天我很累，可是我收获很多。

星期天的下午，李老师给我们讲了一节摄影课，题目叫《从混乱中找出秩序》。

展出照片前，李老师先给我们讲什么叫黄金分割率。黄金分割率的缩写是0。618，在拍照的时候也可以用到，这样拍出来的照片，可以发现不一样的美。

李老师给我们展出一张照片，是一个城市的大厦，大厦上方的不远处，有一大朵烟花，下面的公路还有像荧光棒一样排列整齐的汽车。李老师要我们找找图中处在黄金分割率的地方，我们立刻异口同声的说："图上的烟花处在黄金分割率的地方"，这时老师又讲："图上的汽车像荧光棒的原因是一种特效，要是不用这种特效，图上的汽车就是一个一个的，没有一点点秩序，下面老师又问："汽车的消失点在哪"？，我们又说："在远处的一个地方消失的"李老师说；"这一行汽车其实就是这张照片的秩序。

老师又放了一张照片出来，上边儿有三个人在打铁花，但照片上真实的铁花比较多，水中的倒影比较少，老师讲："这是远近的问题，如果近一点拍的话，那就是真实的铁花很多，水中的倒影更少了，远的时候，那就水中的倒影多了，真实的铁花也多，因为当时不能再退了，所以只能拍成这样，想教你们的是在什么时候拍照？如果遇到问题，就要想办法解决"。

紧接着老师又展出了一张照片，主要的特点是天上的云，犹似一条火凤龙，老师说："当时我在一个学校，学校放学时，看到天上有一点点红色，就随手拍了一张照片，回家把照片放到电脑上，修改再修改，P图再P图，才弄成了现在这个样子"，要让你们明白的是："想拍出来一张好照片，不仅仅只拍好景色，还要修改一下照片，才能使照片更有美观或掩盖美中不足的缺陷"。

我以前觉得摄影就是拿上手机，随便拍几个物品就可以了，今天听了李老师的课才明白，摄影不单单要拍好景色，还要选时间，选背景，选位置，拍完之后还要修改图片。也可以选择黄金分割率的位置拍，在不同的位置想出不同的办法拍等。今天这堂摄影课，我才认识到摄影是一门很深的学问，必须认真细心耐心的学！