【精华】手工作文400字九篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的手工作文400字9篇，欢迎大家分享。

手工作文400字 篇1

9月11日中午，萧报小记者团走进新塘小学开展了校内活动，我去了活动现场，亲自制作了环保手工皂。

手工皂制作前，可乐哥哥给我们科普了环保的重要性和环保手工皂的好处。随后我们在橙子姐姐的指导下首先在模具盒里精心挑选了不同香皂的制作模具，而我挑选了一个玫瑰花模具。此时，橙子姐姐也没有闲着，只见她将一块块硬硬的东西放在一个容器里，然后放在电磁炉，几分钟后，橙子姐姐把容器端出来，那些硬硬的东西都被溶解成了液体，经过询问，原来这个就是我们制作香皂的主要原材料——皂剂。

一切准备工作做好了，制作香皂开始了。橙子姐姐给我们每人分了一只纸杯和一根棍子，再将色素跟香精倒进我的纸杯里，我把溶解好的皂剂倒入纸杯里用棍子搅拌均匀，然后把它们倒入模具里。几分钟后，我的水晶香皂表面结了一层薄薄的“皮”，这时橙子姐姐对我们说，可以放进冷却“神器”里冷却了。我小心翼翼地拿起模具盒把它放进冷却“神器”里，橙子姐姐又说了，要等它凝固了才可以拿出来，估计要二十分钟。我倾耳拭目，终于，十五分钟后我们的作品一一出炉了，我拿起我的玫瑰花香皂，哇！晶莹剔透，在灯光的照射下跟真的水晶玫瑰似的，让人爱不释手。

香皂制作结束了，我欣赏着自己的作品，心里乐滋滋的，有一种说不出的喜悦呢！

手工作文400字 篇2

我吃过美味的牛排，吃过香喷喷的炸鸡腿，还吃过香味扑鼻的小笼包，可是还是觉得没有今天自己亲手包的饺子好吃。

今天的作文课张老师让我们包饺子，我们高兴得一蹦三尺高。首先张老师发给我们每人7张饺子皮，然后她教会我们怎样包饺子，于是我们开始包饺子了，我拿起饺子皮平铺在手中，然后放一点儿馅进去，最后再包起来就OK了。可是我在最后一个环节里遇到了难题：就是饺子皮的两端好像两个调皮的孩子一样怎么也不肯团结在一起，我看了看其他同学，原来要在饺子皮的边缘沾上一点水。于是我照做了，结果真的成功了，这时饺子皮的两端紧紧地粘在了一起。看着包好的饺子我的心里比吃了蜜还甜。

很快饺子包好了，我立刻拿去煮了，我有些迫不及待。来到锅前，我将饺子放进了锅里，在透明的锅盖中，我看见饺子低着头在水里快乐地游泳着，又好像在痛苦地挣扎着：“救命啊，救命啊……”我感到有些残忍。不一会儿饺子煮好了，一股浓浓的香气飘进我的鼻子里，我顿时口水直流三千尺，于是连忙用勺子将自己的饺子放进碗里，然后回到教室狼吞虎咽地吃起来，此刻我就像一匹贪婪的狼吃着，不过一会儿七只饺子就全部进了我的肚子里。

在这次包饺子中，我明白了一个道理：自己做的永远比买的好吃。

手工作文400字 篇3

今年，我们已经从寒假宅到了儿童节，疫情虽然延缓了我们开学的脚步，但没有延缓我们成长的脚步。在空中课堂学习之余，手工DIY让我的宅家生活变得十分有趣，同学们，快来看看我的手工作品吧！

迷你黄鹤楼是我最得意的作品，这是我和爸爸一起设计制作的，我俩分工明确，我负责在纸箱盒上画出黄鹤楼的外形和裁剪，爸爸负责用一次性筷子拼装底座。经过一个星期的准备，我俩终于可以进行最后的拼装和组接了，爸爸手把手地教我怎么用热熔胶枪和胶棒拼装黄鹤楼的各个部件。最终，我们的小小黄鹤楼终于做成功了，看，是不是非常漂亮？

空中课堂的美术课也非常有意思，我跟着老师的要求，还制作了卡通口罩，希望它可以帮大家挡住新冠病毒。

超轻粘土也是我的好伙伴，软软的粘土可以变成各种样子，我轻轻地捏出了保卫我们大武汉的医生，希望所有白衣天使健健康康，开开心心！

我还捏出了大家最爱吃的热干面和一些卡通娃娃，每次看到热干面我都想流口水，尹老师都夸我手巧呢！

手工DIY让我的宅家生活变得丰富多彩，希望我们的大武汉变得越来越好！

手工作文400字 篇4

五年级的时候，我就开始学布艺。也正是从那时起，我就开始沉醉其中。而现在，我加入了手工社，便更加清晰地感受到这种感觉了。

手工课上，刚开始缝半成品的时候，就进入这种奇特的状态。看着自己手中渐渐成形的“汉堡”，感受着有些节奏感的穿针，想象着成品出来后的成就感。我觉得周围的一切都变得有些模糊，仿佛整个世界都消失了一般。时间在一针一线中流逝着，而我却一点感觉都没有。好像是眨眼间的工夫，宝贵的社团课就结束了。但我意犹未尽，直到同学喊我，才“惊醒”过来。

回忆起那时光阴，仍然可以沉醉一番。那种感觉美好得有些不真实，但是全身心地投入，确实让我得到了成就感和充实感，因为那是一件令人乐在其中的事。

手工课活动中的剪纸也是令我乐此不疲的。即使我剪得一点都不好，可剪纸的时候，我好像不是在制作一件“艺术品”而是在随性发挥一样，有些随意地修剪。老师想让我们剪个圆，我却剪了个椭圆形。这又是一种不同于缝一些东西时的那种状态。我感觉世界的节奏都舒缓下来，好像在享受着随意裁剪然后获得意外效果的那种惊喜一般。

能发现自己真正沉醉于什么真是太好了，有爱好有沉醉，生活就有了丰富的色彩。这种小爱好一定要坚持下去才好。

手工作文400字 篇5

今天下午我们上了一堂与众不同的手工课，这节手工课没有家长来教我们做手工，而是用学校发给我们手工材料自己创意设计作品。

学校给我们发的手工材料是各种各样的小珠子。先不说这些小珠子是如何的漂亮，单单是装小猪的盒子就令人爱不释手，那形状真是令人眼花缭乱：蝴蝶形的，天鹅形的，小猪佩奇形的……只有你想不到的，没有人商家做不到的。

我决定先做一条项链，我拿出里面的线，先在线的头打上一个结，再穿一个小珠子，这样的话珠子就不会掉了。我的盒子里的珠子真是数也数不过来，有心形的，有粉色和白色的小珠子，有花形的，还有小王冠……我将它们依次穿在上面，我先穿一个小珠子再穿其它的，再穿一个小珠子，再穿其它的……当穿到一定的长度后，我会把多余的剪下去，把两头系在一起，一个项链便做好了，剩下的线我怕浪费了，于是就做了一个手链。

手链很快就完工，这时我看到我们一个同学用珠子做了一个立体的挂坠，我是做不出，只能落个眼羡的'份。后来书记来了，在我们班级选出做得好的，与众不同的作品给予了奖励，我地作品太简单，所以就落选了，我们都很羡慕那些被选上的同学，因为他们的的奖品是漂亮的纽扣，我也好想有，正当我觉得遗憾的时候，没想到老师竟然也让我们和获奖的同学一起用纽扣创作作品，我十分开心。

这次手工课让我受益匪浅。它让我懂得了做事要多动脑子，要有创新，不能因循守旧。

手工作文400字 篇6

“铃、铃、铃，”上课铃声响起了，开始上课了，同学们都端端正正地坐在椅子上等待老师来上课。

“地笃、地笃，”随着一阵响亮的脚步声，美术老师快步走入教室，对大家说：“今天这堂课，我们来学习‘壶的聚会’，大家用像皮泥来捏，可以自己想象，也可以照书上的去做。”老师刚说完，大家便开始做了起来。

前桌的黄玉蓉动作很快，一下子就捏了五个，只见那些小壶静静地躺在桌上，好象在说：“主人，你怎么不让我站立?”美术老师走了过来，此时黄玉蓉的心咚咚咚地跳着，生怕自己做得不好，挨老师批评。只见老师皱了皱眉头，很不满意地说：“你的壶怎么都是不倒翁呀?”

大家有的捏得栩栩如生，邓雅丽就是其中一个。我一瞧，她正在那里聚精会神地捏壶的身体呐。我选用了白色的彩泥，揉成一团，搓了起来，一个美丽的茶壶在她手上马上显现出来。我也赶快搓了一个圆，做起壶来，可左看右看总觉得少了点什么，原来粗心的我忘了捏个壶柄了。

教室里一个个壶，五颜六色，真是一场有趣的“壶的聚会。”

手工作文400字 篇7

我和姐姐的关系很不一般，既是朋友，又是“敌人”。她既关心我，又爱教训我，她在才艺方面很全能，我跟着她学习，受益匪浅。

有一次，她教我黏土制作，让我捏章鱼，她先教我做了一个圆圆的球，再捏出一个扁圆，然后捏出八个圆圆的“小馒头”，一个接一个地按在那个扁扁的圆上，最后把章鱼的头按在它的身体上，这样，章鱼的身体就捏出来了。

随后，我们先把一小块长长的黏土卷成小圆柱，但不能封口，再用黑色的黏土做两只小小的眼睛，最后再把它们攮进去，这样，章鱼就完成了。

我们还做了小鸭，先捏出一个椭圆，并将椭圆的另一边翘起，之后，再把事先准备好的圆形和树叶模具拿出来，依次做好发型、眼睛、嘴巴，装在小鸭身上，这样，小鸭就做好了。

这时，姐姐突然停下手来，对我说：“我为什么比你捏得好？”面对姐姐的问题，我一时有些不知所措，结结巴巴地说：“因为你比我先学会的。”

“因为我比你努力。”姐姐说完这句话，就走开了。

从此，我就懂得了努力。

手工作文400字 篇8

自从看了《龙猫》这部电影，我就知道那种长得像兔子，可爱的东西叫龙猫。我也想要一直龙猫，可是超市关门，快递不送，我得不到龙猫了。突然，我灵机一动——可以自己做龙猫呀！

说干就干，我拿来针、线、剪刀和一只旧毛绒玩具“开工”了。我先用剪刀把旧毛绒玩具上的线剪开，把里面的棉花拿出。我再用剪刀在旧毛绒玩具的身上剪下一块布。接下来就是把线穿进针里了，可我是近视眼，眼镜又没带，线怎么也穿不进针里，我只好请爸爸帮忙，爸爸一会儿就帮我把线穿好了。我又把那块布对折，把棉花塞进布里。最后就是缝了，我在针线的尾的地方打了一个结，可是我发现还不够结实，我就一连打了五个结，开始缝。我本来以为缝会很简单，只要缝几下就行了，可是其实并没有那么简单，我缝的时候，不是线隔的太远，就是穿错，最后缝好后棉花也不知道会从哪里调出来。我只好请奶奶帮我缝一下，等奶奶缝好后，我觉得应该在“龙猫”头上缝两只耳朵。于是，我把旧毛绒玩具身上的两翅膀剪下来当“龙猫”的“耳朵”，我把“耳朵”缝在“龙猫”的头上。

做好后，奶奶把“龙猫”洗了洗晒干后，我用黑水笔给“龙猫”画了眼睛和鼻子。

哇！我也有龙猫了，而且变废为宝，做了一个龙猫。

手工作文400字 篇9

最近，我参加了一节惠老师上的美术公开课。这节课的主题是捏泥巴，就是用黏土制作手工，让我非常感兴趣，回到家里，我找出泡泡泥，也做了几件小家具。现在我给大家介绍其中的一件“靠背椅”的做法。

我拿出绿色的泡泡泥，首先，把这块泡泡泥分成一大七小的八块。接着，把最大的那块泥先做成方形，再把方形压扁，椅子面就做好了。再把另外四个大小相同的小泥块搓成较粗的圆柱体，把他们黏在椅子面下，这就是四条结实的椅子腿儿了。然后再拿两块泥分别搓成较长的圆柱体，黏在椅子面上，这就是椅背的两根立柱。紧接着，将最后一块泥搓成短而粗的圆柱体，横过来粘在椅背两根立柱上端三分之二处，用以连接两根立柱，形成一个完整的椅背。最后，我再仔细的将椅子腿儿进行调整，让小椅子可以平稳的立起来，这下，我的靠背椅就终于完工了。

我对我的小小靠背椅非常满意，越看越喜欢，我还做了跟它配套的小桌子、小摆设……以后有机会在给大家分享我的其他手工作品吧！