手工作文400字四篇

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在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的手工作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

手工作文400字四篇

手工作文400字 篇1

星期五上午第二节下课的时候,老师神秘地告诉我:“你下午可以去上一堂有趣的手工课。”开始我还以为自己听错了呢,掐掐自己的手背,“好疼”这才知道老师说的是真的。我焦急的等待着下午时光快点到来。

上课铃声一响,我和几个同学便飞奔而去,迅速跑到手工课教室找了个靠前的位置坐了下来。一会儿老师就过来了,让我意想不到的是老师今天要教我们做香包。哈哈,学会了做香包,以后到端午节就不用再到街上买香包了,这样既省钱又可以展示我的才艺。正在我暗自得意之时。老师开始给我们讲做香包的步骤。老师给我们每人发了布和线,又手把手的教我们把布对折成三角形,然后从三角形边缘用线把它们连起来。我从小到大都没有摸过针,更不会做针线活,真是看着容易做着难啊!老师细心地教,我们用心的学,终于一个香包“诞生”了。 最后,老师让我们欣赏了她的作品,让我们照着为香包绣图案。我看看自己的作品,再看看老师的作品,差距太大了。虽然做的不是太好,但毕竟是自己辛勤劳动的成果,我依然感觉很激动,毕竟我会做香包了。“自己做的东西,往往是无法替代的。”我相信自己会越做越好。

以前我们在父母的呵护下长大,父母把我们当心肝宝贝,什么都不让我们做。可是,这次学做香包才让我知道什么是“只有经历风雨,才能见彩虹。”只有我们自己亲自动手才能收获我们理想的果实。

手工作文400字 篇2

我和姐姐的关系很不一般,既是朋友,又是“敌人”。她既关心我,又爱教训我,她在才艺方面很全能,我跟着她学习,受益匪浅。

有一次,她教我黏土制作,让我捏章鱼,她先教我做了一个圆圆的球,再捏出一个扁圆,然后捏出八个圆圆的“小馒头”,一个接一个地按在那个扁扁的圆上,最后把章鱼的头按在它的身体上,这样,章鱼的.身体就捏出来了。

随后,我们先把一小块长长的黏土卷成小圆柱,但不能封口,再用黑色的黏土做两只小小的眼睛,最后再把它们攮进去,这样,章鱼就完成了。

我们还做了小鸭,先捏出一个椭圆,并将椭圆的另一边翘起,之后,再把事先准备好的圆形和树叶模具拿出来,依次做好发型、眼睛、嘴巴,装在小鸭身上,这样,小鸭就做好了。

这时,姐姐突然停下手来,对我说:“我为什么比你捏得好?”面对姐姐的问题,我一时有些不知所措,结结巴巴地说:“因为你比我先学会的。”

“因为我比你努力。”姐姐说完这句话,就走开了。

从此,我就懂得了努力。

手工作文400字 篇3

放假的时候,姐姐拿了一些手工活回来做。

只是这次的成品收工时间不太稳定,所以有时候做好的手工品会在家里积压几天。

最开始的时候,我也很兴奋地帮姐姐一起做,我们是分工按件的,姐姐也说了,只要是我做的,那一份的收入就是我的。

所以,我很开心也有很兴致地鼓捣了起来。一天,两天,三天......我做的成品渐渐地多了。按照以往的收货规律,应该就能很快拿到工资了。可这一回收货组一起还没来收,我看着自己做出来的一堆成品,原本的积极性慢慢地被消磨掉了,从第一天做的四五十份,到一周后一天才做十份,甚至后来直接就不想去做了。

姐姐不一样,她好像跟没事人一样,还是照常利用自己的空闲时间去处理那些手工活,给我一种云淡风轻,不骄不躁地感觉。

我好奇地问她,“姐,你不着急吗?如果人家不来收,那不是白忙活了,又费时间又费精力的?”

姐姐一边摆弄着手中的物件,抬头笑道:”不会呀,本来接这个就兼职,用自己业余的时间来做,平时把自己的主要工作和学习安排来了,做这个就当是消遣,既锻炼了动手能力,而且还能攒点零花钱。先不说人家只是拖延来收,就算不收,人家的成本还更贵呢。我们要学的是享受做事情的经过,那一种心情。“

要是以往,我会觉得姐姐这话很鸡汤,但着实也很佩服。没过两天,收货组来了,把做好的成品带走了。我做的不多,姐姐是我的三倍多。

这件事,我不由地想到了那句话,真的是想的太多,做的太少!

手工作文400字 篇4

手工课上,赖老师神秘地对我们说:"今天老师教大家剪纸。”老师边说边拿出一本彩纸,又继续说道:“今天教大家剪海洋生物,仔细看着我。”我们一听,兴奋地不得了。

赖老师先拿出一张长方形的彩纸,在上面轻轻画出半个燕鱼的囹,然后拿着剪刀“唰唰唰”,三下二下就剪好了,展开来,一只漂亮的燕鱼就大功告成了。

同学们也迫不急待地拿出剪刀剪起来。我拿出一张淡黄色的彩纸,并照着老师的样子在彩纸上画出半个燕鱼,画好后我把燕鱼剪下来还给它装饰了一番。

紧接着,我又拿出一张青绿色的彩纸,准备剪一只小乌龟。一开始,我把小乌龟画得不成样子,但后来我细心地按照图纸慢慢画,一只乌龟终于画好了。老师突然说道:“剪得好的又快的可以把你的作品贴在老师的大展板上,装扮教室。”我听了连忙把乌龟剪好,涂上颜色。看到同学们争先恐后地把自己的作品贴在展板上,我也急忙把自己的小乌龟和燕鱼递给老师。

有的同学还剪了其它各种各样的海洋生物,这下展板变得漂亮极了!

今天的手工课真是有趣啊!

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