【实用】手工作文300字8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的手工作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

手工作文300字 篇1

我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩，有钢琴、有舞蹈、有阅读、做手工、画画……要说我最喜欢做的事，那还得是手工串珠，自从我一开始接触它的时候就爱上了它。

手工串珠就是把各种各样五颜六色的珠子串成各种各样的物品。说起来好像很简单，实际做起来比较难，要经过选珠、串珠、过线、回穿打结等步骤，不仅要有动手能力还要会看图纸。我第一次的串珠作品是一只蜻蜓，由于看错图纸，做出来的蜻蜓身子非常短，尾巴又很长，整个头重脚轻的样子。我有点灰心，但是看着它丑丑的样子，我心里也有一丝欣喜，毕竟这是我的第一个作品，我对它非常珍惜。后来我又陆陆续续地串了许多作品，有小草莓、玫瑰花、Kitty猫、纸巾盒……随着我串珠水平的不断提高，做出来的作品越来越精致，我也从中体会到了串珠的美妙乐趣。

手工串珠丰富了我的课余生活，它不仅锻炼了我的动手能力，还提升了我的审美观。我会一直坚持下去。

手工作文300字 篇2

今天，天气晴朗，万里无云，虽然想到外面去欣赏美景，但我仍牵挂暑假作业- 做手工，

可是做什么，我不知从何入手，做火车？材料太多，太烦；做飞机？一张纸，太简单；我想来想去，就是想不出来，真是让人伤透脑筋。突然，爸爸的圆规掉到地上，摔得四分五裂，还有一个火柴盒。刚好留下了两个盒子。接着我看到江上有一艘非常小的乌篷船。那我就做一艘轮船吧！

我先把两个盒子包上一件“绿衣裳”，然后把它们用胶水粘在一起，()我再把一根吸管插在中间当“旗杆”，上面粘上一张红纸当作“红旗”，最后添上几个字和几幅图画还有剪一个圆圆的洞作“窗户”。一艘简单而普通的轮船就做好了。

虽然它不好看，而且一点都不像轮船，但在我心中，是那么美丽，那么可爱，因为他是我亲手做的，有我构思，有我辛勤的泪水，并且我相信会有更好船展现在你们面前。

晚上，我做梦，真的做出一只美丽的小轮船。

手工作文300字 篇3

“哈哈哈！”教室里传出了欢乐的笑声，那是我和小伙伴们在捏手绘呢！

我们可以选择自己喜欢的动漫人物作为参照物。我选了超人，超人身穿蓝色的衣服、红色的披风，还有个大大的“S”形标志，真是威风帅气。

但是，捏手绘并不是想象中的那么简单。就拿做蓝色的衣服来说，可费了我好大的劲。我取出了一大团蓝色超轻泥，按照衣服的样子抹在模型上，仔细地揉捏。可是，不管我怎么努力，做出来的并不是帅气的超人服，而是肥肥的面包服。我还把超人捏成了小胖子，连我自己都笑出声来了。这可怎么办呀？我赶紧环顾四周，发现有些小伙伴在用美工刀，我也赶紧用它来切泥。不一会儿，胖超人变成了瘦超人，可是这样一来，“面包服”也变成了“渔网衫”。看来，还是要请教一下老师啊！最终，在老师的指导下，我一步一步，重新开工，帅气的超人总算站在了我的面前。

捏手绘真有趣啊！它不仅带给我快乐，也让我明白了一个道理，简单的事情也要用心来做，不会的时候要多向别人请教。

手工作文300字 篇4

首先，老师先带我们在手工艺活生态馆里参观了一圈。我看见了各种精美绝伦、古色古香的民间手工艺品，有传统的油纸伞、可爱精致的泥雕、杭州本土的张小泉剪刀……各种手工艺品应有尽有、琳琅满目，最引人注目的就数那些栩栩如生、活灵活现的风筝了，既有长达10米长的立体风筝，还有形态各异的动物造型风筝，宛如一个动物园。

参观完了展区，便到了体验环节。我拿到了一张长方形的燕子图案的风筝，我便展开我的想象力，在上面画上了光彩夺目、色彩明丽的颜色，让它显的更有生机。随后，老师教我们剪出燕子图案，因为是真丝风筝，所以要剪出造型，还是有相当难度的，难度完全不亚于剪纸张，因为真丝非常的薄和软，一不小心就会剪破，要心灵手巧。于是我开始了挑战，一丝不苟地剪起来，生怕剪破一点点。

终于在我的努力下，一个可爱的小风筝成形了，抛到空中，犹如一只鲜艳的五彩蝴蝶在飘舞。

最后等老师帮我们串了线，给我线板后，我便急不可待地冲了出去，在广场上放起了风筝。

今天我不仅拥有了自己亲手做的风筝，还体验到了传统手工的乐趣。

手工作文300字 篇5

最近，我参加了一节惠老师上的美术公开课。这节课的主题是捏泥巴，就是用黏土制作手工，让我非常感兴趣，回到家里，我找出泡泡泥，也做了几件小家具。现在我给大家介绍其中的一件“靠背椅”的做法。

我拿出绿色的泡泡泥，首先，把这块泡泡泥分成一大七小的八块。接着，把最大的那块泥先做成方形，再把方形压扁，椅子面就做好了。再把另外四个大小相同的小泥块搓成较粗的圆柱体，把他们黏在椅子面下，这就是四条结实的椅子腿儿了。然后再拿两块泥分别搓成较长的圆柱体，黏在椅子面上，这就是椅背的两根立柱。紧接着，将最后一块泥搓成短而粗的圆柱体，横过来粘在椅背两根立柱上端三分之二处，用以连接两根立柱，形成一个完整的椅背。最后，我再仔细的将椅子腿儿进行调整，让小椅子可以平稳的立起来，这下，我的靠背椅就终于完工了。

我对我的小小靠背椅非常满意，越看越喜欢，我还做了跟它配套的小桌子、小摆设……以后有机会在给大家分享我的其他手工作品吧！

手工作文300字 篇6

一、蛋糕。这些橡皮泥蛋糕是做给妈妈的生日礼物，颜色鲜艳，像彩虹姐姐的花衣裳，我觉得真是好看。

二、我的立体手工。左边两个是用纸片做的，是两个看家的门神，他两是我的手工杂志里的材料，我只是把它们扣下来，然后用胶水粘在一块儿的。右边是石膏做的，这些石膏像是妈妈做成的，颜色是我涂的。它们有这些小动物们，个个可爱极了了。

三、我的风筝。爸爸妈妈看不出我画的是鸟，他们说：“怎么看都像鱼！”把我气得不轻。

四、我的手工面食。这些面食有甜的、有咸的。爸爸下班回来后说我浪费面，妈妈说：“如果爱迪生是你的孩子，怎么也成不了发明家了。孩子爱动手，何况这能吃呀！怎么叫浪费呢？”爸爸一吃还真好吃，这么一锅，我们三个人抢着吃完了。

天姿妈妈的话：孩子的这些手工作品，有简单的，拙劣的，也有看着挺好的。好与不好，孩子每次都是对自己的作品挺满意的。孩子喜欢动手做些可笑的小玩意，就让她做好了。而且她每次做这些的时候，心情是愉快的，所以就让她动动小手。有时候虽然遭到孩子爸爸对我们的唠叨，说我太惯孩子了，还和孩子比着玩。但这些都不能阻止我们动手做些小玩意。

手工作文300字 篇7

“耶，真好，太棒了……”“咦，暑期113班的同学怎么啦？”“哦，原来113班的同学要做手工，是用袜子做玩偶呀！”

老师把要用到材料发给了每位同学，材料有：一只黄灿灿的袜子，一团有松有软的棉絮，像珍珠一般大小的活动眼珠，胶水，剪刀……我一拿到材料就迫不及待地动工了。

我先把一团棉絮塞到袜子的`上端，就变成了一个圆嘟嘟的小脸蛋类，再用一条丝带围在棉絮的下面绑一个蝴蝶结，一条漂亮的领带就完成了，接着就要做玩偶的肚皮了，再用一团棉絮塞在袜子的下端，如不圆二团，还不够三团……直到肚皮圆滚滚才行。然后在袜子的袜跟卷一二圈，就能站立了。最后要装饰玩偶了。先把活动眼珠用双面胶粘上去，再用剪刀剪好玩偶漂亮的发型粘上去，最后再剪个小小的嘴巴粘上去。袜子玩偶就大功告成了。

看着可爱的玩偶我可有成就感了。我爱做手工，手工能带给我无穷的乐趣。

手工作文300字 篇8

“叮当、叮当”响亮的钟声缭绕整个校园，我二话不说以飞机般的速度冲回教室，迫不及待的拿出课本，翻了又翻，就是想看看又有哪些新玩意，因为这堂课对我来说可是比钻石、珍珠都还要珍贵呢！即使花再多的钱也很难得到，这堂课就是我期待已久的手工课。

每次上手工课就像变魔术般，都有让人意想不到的新课程，一般人都觉得缝衣物很无趣，但是当“缝衣物”这件事情变成我们综合课的课程时就好玩多了，因为我们缝的是独一无二的“袜子娃娃”，光是听到名称，手就不听使唤的急着想做做看，这种娃娃不但成本低，还很，令谁听了都想跃跃欲试。

当然，我们的手工课不只有这些魔法，“吃东西”这个很普通的举动，被综合老师的魔棒一挥，就变得有学问了，因为我们是用长达九十公分的“筷子”来吃东西的，很不可思议吧！连我自己都难以相信，不过这门课可是意义不凡，让我们学克服障碍的精神以及互相帮助的重要。

手工课真是有学问、有创意又充满乐趣的，每个人都可以当一位神秘魔法师，挥舞着自己的魔法棒，创造出多彩多姿的人生，手工课真好，给了我许多不一样的人生体验。