关于手工作文400字八篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的手工作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

手工作文400字 篇1

今天中午，我刚刚吃完饭，正想上楼做作业，突然想起：我上作文课那里的老师要我每一节课做一个手工来上课，没做的就要扣印章了。我立即跟爸爸妈妈说明了这件事情，然后就去做手工，我用的材料有：苹果、牙签、白纸、透明胶和剪刀。先用牙签穿一个眼睛，然后用那根牙签当它的鼻子穿进里面，然后再用其它四根牙签当它的手脚穿进里面，然后把白纸当它的头发用剪刀一根一根剪下来，再用透明胶把纸条一根一根贴上去。

整个苹果小人就做完了，它活泼可爱，好像在和我打招呼，微笑了一下，它整个身子红红的，没有一处地方是不同颜色。它的眼睛小小的，像两颗小珍珠。它的鼻子很长，像大象一样长。手和脚很短小，像小矮人的手脚，整个小人像是活泼生猛的运动员。我不得不给爸爸妈妈看，妈妈一看，惊讶地说：“啊!做得好好看，我还以为这么短的时间你做得很丑呢!没想到做得这么好!”我给爸爸看：“哇!真像个会动的小人呀，你真厉害!”哈哈，别小看我哦!

我去给了老师看，老师发现了我的缺点，说了我不足的地方，我以后也会改正。烦死，下次做一个更好的出来。同学们，你们会做我这一个小人吗?

手工作文400字 篇2

同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。

我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。

今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。

手工作文400字 篇3

今天，老师让我们做手工贴画。这是我第一次做手工贴画，也不知道该做什么贴画：是剪纸还是用树叶？算了不想了，回家再说。

我回到家里，先上百度查找图画，一幅幅画面呈现在我眼前，最后选中一幅风景画，我照着在纸上先画了一个房子，又画了一条小路，然后用彩色卡纸，准备剪出房子，贴在纸上，可是我不会用剪子，妈妈就教我如何用剪子，我按照妈妈教我的方法，慢慢剪出房子，然后我又小心翼翼剪出小路，我开始贴了，拿着固体胶不是抹太多了就是粘的到处都是，妈妈说：“不用急，哪里需要你就在哪里抹上固体胶”，在妈妈的帮助下，我把我剪的东西贴到了纸上。

可是又感觉画面太单调，妈妈说：“你不会在这里画点花花草草，装扮一下就好看了”我听了妈妈的话，就赶紧画上小草，小花还有小树，这样一装扮我的画面就不单调了！一幅自己制作的贴画大功告成。

第二天我把我的贴画拿到学校交给老师，老师说：“咦，鹤鹤你的作品真好”！我听了心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样！

手工作文400字 篇4

科学课上，老师说：“你们要买一个道具——电灯，小卖部有卖。明天要用到，而且，以后一个月都要用到。”

第二天，我特别记住了这个事，拿了钱才上学。早上，上完早自习我兴致勃勃地去买。我听老师说了好像要买两个，但我只买了个小的。

我把道具放在桌子上研究，发现有两个夹子，一个电灯和电头，还有电池，电池盒，电池盒上还接着正线、负线，还配带两根正负线，最后是开关。

我鼓掏了好一会却还是一塌糊涂。放学一回家我就迫不及待地叫我家又是象棋高手又是电灯大能手的爷爷：“爷爷！快帮我做个实验！”我拿出电灯，让他在边上告诉我做。

先把电池盒上的正负线接上夹子，再把电头和电灯接起来，然后用夹子夹住电头上的铜片。好！咦？还不亮？我左看右看，电线、夹子没有问题啊，原来是电池！电池装反了，我把电池放正，小电池一下亮了起来，但灯却只有一丁点亮。

我高兴得一蹦三尺高，但别人的都是开关制动的电灯，我这种自己接的也太低俗了，我一定要做个开关制动的电灯。我把正负线连上开关的插头再接上电头的铜片，电池盒还是接上夹子，往铜片上一夹，开关制动的电灯就大功告成了。我按下开关，电灯一下就亮了。

这下我就可以去同学们面前炫耀了。

手工作文400字 篇5

哇塞，你知道吗？在这一件事中，我深深体会到了主动的重要性。

在今天上午的9点钟左右，妈妈买完菜回家，我就跑到妈妈的面前，主动地说：“妈妈，今天，我要做手工，这一次我自己做，不用您帮忙。”

我想不到做什么动物，就上网查了一下，找到了小鱼，我就对妈妈说：“妈妈，我想做一条小鱼。”

做小鱼所要的材料有：芹菜、西红柿、牙签、胡萝卜。

第一步：把一个西红柿的上面的叶子拔出来，再洗一下，放在桌子上，我以为这已不是非常的简单。但是，我怎样放，它都在滚来滚去的。我有点不耐烦了，慢慢的，西红柿不滚动了，我开心的跳了起来，差点儿跳到天花板上。

第二步：拿出八根芹菜，拿出筷子在西红柿的凹进去的地方捣穿一个洞，把第二根芹菜放在那一个洞里，然后用筷子穿过西红柿旁，把第三根芹菜放在那个洞里，都是一样的。

第三步：用刀切出两小块正方形的胡萝卜，然后再把胡萝卜放在牙签上，因为我们小孩子切东西很容易切到手，所以，我叫了我妈妈帮忙切。

做好了，我非常的开心，我觉得非常的好看，我用妈妈的手机拍了下来，并发给了杨老师。

到了炸弹班，杨老师表扬了我。

今天，我非常的开心，我发现了做手工不仅可以让我们的手更灵巧，还可以让我们学会做更多的手工，我以后要经常做手工，让自己的手更灵巧。

从这一件做手工的事情中，我知道了，主动的品质真的很重要，让主动的品质与我相伴一生。

手工作文400字 篇6

今天的美工作业是用废旧纸箱做一个小房子，周四美术课的时候用来上色。

家里的废旧纸箱是从来都不会不缺少的.，因为网络时代，网购成为日常，快递已经深入大街小巷。

我从储藏室里翻出来一些大小合适，质量不错的纸箱，然后撕掉快递单，作为主要材料。然后准备好美工刀、胶枪、剪刀、透明胶带等一些手工材料。

首先，我把一大一小两个纸箱粘在一起，算是完成了整体的构造。然后高的纸箱上做了一个哥特式屋顶，矮的纸箱上粘了一圈木栏杆，做成露天阳台。

接下来，便是门窗的设计。高房子做了一个长方形的大窗户，是用美工刀一点点雕刻的花纹。竖着的长方形双开门，用纸板围着门做了一层仿古砖造型。矮房子开了两个正方形的窗，没有门，所以床边缀了窗帘，还用胶枪粘了窗台。

最后，因为矮房子的房顶围了一圈栏杆，所以在房顶又做了一张桌子和四个小凳子，桌子上放了一瓶小花。花和花瓶也都是用纸箱做的，从纸箱上裁下一块大小合适的纸，撕开两边平滑的表面，中间是弯弯曲曲的纸，用来做花最合适。

现在房子做好了。不过，我又将一串彩灯装在了房子里，门窗这些镂空的部分着重粘贴灯泡，打开后透出彩色的微光，真是梦幻！

想到周四涂色后，再打开彩灯，一定会夺得老师和同学们的青睐，内心就无比地欢喜。

手工作文400字 篇7

今天，万里无云，真是个好天气，我去了手工艺博物馆参观。

刚进了大门，就感到一股古怪的气息，全是粘土、竹子的味道。我以为手工艺博物馆没什么稀奇的物品，可进去了感觉特别的新奇。

我先来到了制作伞的展厅。哇，一个台子上放着伞骨，伞柄，伞头……样样俱全，应有尽有。做出来的伞五颜六色，十分美丽，还可以自己涂鸦，真是十全十美。

接着，我来到了紫砂壶展厅。哇，各种各样的紫砂壶，又大的，有小的，黑的，棕的，还有一张奖状，上面写着：高德芝，您的作品羽毛球壶，荣获金牌奖。我心想：高德芝爷爷的作品真牛，做了一个紫砂壶就获奖。

然后，我来到了刺绣展厅。刺绣分双面绣和单面绣，还有手绣和机绣，手绣要比机绣难，因为手绣是用手一针一针缝下去的，还需要花好长时间，有时甚至还会扎破手指；而机绣就不一样了，全是机器来工作的，根本不会扎破手指，而且绣得又快又好。

最后，我来到了织布机展厅。织布机展厅介绍了各种各样的织布机，有大织布机，小织布机，长织布机，短织布机，还有一架体验的织布机。有一个阿姨正在一台织布机上织布，很多游客都没有明白那个阿姨在做什么，可我明白了：阿姨在把一根绿色的线织在黑色的线上。

渐渐地，时间过去了，我走出了大门，但那些好玩的事，仍在我的脑海中回荡。

手工作文400字 篇8

星期二的美术课，老师让我们拿出美术学具里的泥巴，捏小玩意。我很开心，因为我最喜欢这些小玩意了，于是马上拿出泥巴开始动工。

徐老师打开电脑，在投影上出示了几个制作好的工艺品，有一匹奔腾的马，有一个抱着篮球的男孩子，还有一朵亭亭玉立的荷花，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我很心动。

大家开始动工了，偷眼瞄一瞄，有的在仿照刚才投影上的作品，不是马，就是荷花;有的还在苦思冥想，不知道等下会做成什么;有的还在窃窃私语，想不好做什么。我动作比较慢，不敢再耽误时间了，便马上动起来。

没过五分钟，第一个同学居然OK了!而且竟然是丁简!真让人大跌眼镜啊!要知道他可是我们班有名的“拖拉机”啊!今天咋那么快呢!奇可怪了!他把作品拿上去给徐老师看，徐老师说：“丁简捏的是一个塔型的奖杯，他很聪明，所以被评为”智慧之星“。

这时候，其他同学也陆续完成了任务，有的是球拍，有的是荷花，有的是照相机。

我的同桌捏了个男孩子，梳着小辫，擎着举重器，挺好玩的。我捏的是一只小章鱼，很可爱的张着嘴巴，老师说我是“创造之星”，我非常高兴。

丁零零，下课了，大家拿着自己的作品互相炫耀。今天的手工课真有趣，只是我们的手上都粘满了泥巴。哈哈，不说了，洗手去啦!