幼儿园大班手工活动《有趣的造型》教案

　　活动背景：

“动手做”不仅仅是活动形式的变化，更重要的是一种学习方式的转变，是先进的教育思想和教育方法的科学的结合。

根据我们现在所进行的课题《幼儿动手能力的培养》，发现大班年龄段的幼儿，进行手工操作是一个比较好的渠道。幼儿的想象创造能力较丰富，手指发展也很灵活，因此我选择了本次活动，在活动过程中建构具有教育性、创造性、实践性的幼儿主体活动为主要形式，以激励幼儿主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进幼儿创新精神及整体素质全面提高为目的教育观和教育形式。

　　活动目标：

1、利用废旧材料，制作各种简单的造型。

2、发展幼儿的.想象力、创造力，体验操作活动的快乐。

活动准备：

1、饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。

2、半成品：各种小花、各种几何图形。

3、彩色纸、蜡光纸、皱纹纸、吸管、蜡笔、剪刀、浆糊、抹布、双面胶、单面胶等。

　　活动过程：

一、认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。

师：今天老师给你们带来了很多东西，看看是什么呀？（拿一个牙膏盒子）

师：牙膏和有什么用？用来装什么？

幼儿讲述糖盒子、饮料瓶、牛奶盒的作用

教师小结：

原来它们都有很大的用处，

有的可以用来装吃的东西，

有的可以用来

装用的东西。那吃完了用完了，这些盒子还有用么？（引导幼儿变废为宝）

二、引导幼儿充分发挥想象，盒子、瓶子等加一加、减一减后的变化。

师：

这么多的瓶子盒子，

如果让你来变一变，

你会把它变成什么呢？请你和旁边

的小朋友轻轻的说一说。

幼儿相互讨论，教师参与幼儿的讨论。

（根据幼儿个别回答，灵活的请幼儿上前空中演示）

1、长方形的盒子加些轮子，在开几个窗口，变成小汽车。很多的盒子连在一起

变成小火车。

2、牛奶盒子做小灯笼、飞盘、房子

……

3、糖盒子可以做小鱼；一次性的杯子做小花

4、可乐瓶子可以做章鱼、火箭、小娃娃

……

教师小结：

小朋友们想的真好，

等会儿我们就要动手试一试。

小莱看看老师为大

家准备的材料。

三、幼儿选择所需要的材料进行操作，教师巡视指导并帮助能力较差的幼儿一起完成。

A、介绍工具、装饰的材料。

B、

大操作盒里装牛奶盒、瓶子等。

C、清小朋友选择自己喜欢的材料，先想好在开始哦。我们做的时候也可以和你

的好朋友一起完成。

注意事项：选择自己所需要的材料。

用剪刀的时候要当心，不要剪到自己的手。

四、展览作品

你做的什么？使用了什么材料来做的？

集体参观作品。