教师书法比赛方案经典[必备]

为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的教师书法比赛方案经典，欢迎大家分享。

教师书法比赛方案经典1

　　一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排

1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体：比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。

3、比赛地点：教师大办公室。

4、比赛时间：

5、设奖方法：一等奖5名，二等奖10名，三等奖

　　三、领导小组

组长：

成员：

　　四、参赛对象

所有任课教师

　　五、评分标准

在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

教师书法比赛方案经典2

一、活动目的：

为迎接20xx年新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。

二、比赛内容：

“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。

三、参赛对象：

全体老师

四、比赛形式：

1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的'，各推3名），报送z老师处。

2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。

3.奖项设一、二等奖。

教师书法比赛活动方案3

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此xx新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体要求

1、参赛对象：全体教师。

2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。

4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。

5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。

6、上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。

教师书法比赛方案经典3

　　一、指导思想：

为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下：

　　二、参赛对象：

全体教师

三、比赛时间：

xx年11月19日—11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。

四、比赛办法：

统一用纸：米字格、宣纸（找郝建峰老师领取）。

钢笔字统一用黑色墨水。

　　五、评分标准：

内容健康，完整！钢笔字用字规范，准确。

字体端正，字体匀称，大小适中。

字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。版面设计合理，布局合理。

六、奖项设置：

一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名。

教师书法比赛方案经典4

一、指导思想

为了进一步提高教师的课堂教学水平，夯实教师的教学基本功，学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，常练常新，从而提高广教师的教学技能水平和教学能力，促使一批师德修养好、教学能力强的.骨干教师脱颖而出。

二、比赛时间

双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。

三、参加人员

45岁以下的教师，其他教师自愿参加。

四、比赛组机构：

评组：学校领导班子成员及学术员会成员。

五、比赛要求：

要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。

六、注意事项：

（1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。

（2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。

（3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。

（4）书写内容自定，作品完成后，写上自己姓名。

4、仙女镇中心小学青年教师基本功训练及比赛优秀方案

一、组织领导;

组长:郭萍组员：禹小琴孙萍

二、参赛人员：

35周岁以下青年教师。（参赛教师名单附后）

三、比赛内容要求、评分细则：

本次比赛侧重于教师教学基本技能，比赛内容为：

1、钢笔字、粉笔字、毛笔字（满分各10分）

2、评分规则：（见附表）

四、赛巢排和比赛方式：

1．比赛时间：3月14日（钢笔字）、4月11日（粉笔字）、5月16日（毛笔字）星期一学习后举行比赛。（如有变化另行通知）

2.比赛地点：四楼会议室。

五、训练及比赛细则

（一）训练要求：

每位教师从通知下发之日起每星期练一张钢笔字，每月统一将练习内容上交团支部（练习纸由学校统一提供）；粉笔字重在平时，在

教学过程中边教边练；35周岁以下教师每月交四幅毛笔书法作品。

（二）比赛要求：

1、在规定30分钟时间内完成写字内容，准时上交。

2、钢笔字：在下发的硬笔书法练习纸上完成相关内容，要求布局疏密合理。

评分依据：按规定字体书写，美观方、布局疏密合理，无漏字、错字等。

3、粉笔字：完成一段文字。

4、毛笔字：书写内容现场提供，不可写其他内容。比赛时间30分钟，要求立完成。

评分依据：按规定字体书写，美观方，无错字，符合毛笔书法的基本章法。

六、工具准备：

钢笔、小黑板、笔墨请自己准备。粉笔、黑板擦、硬笔书法练习纸、比赛用到的宣纸(生宣)由学校提供。

七、评奖办法：

按参赛人数的10%、20%、30%评出一、二、三等奖，发给证书及奖品。参赛者均有纪念奖。

八、其它说明：

1、比赛前，进行参赛号分布，并按参赛号找到比赛位置，入座准备。

2、总务后勤负责排放桌子，贴参赛号，准备好小黑板。

3、参赛人员请将参赛号标于作品右上角（书法作品将参赛号用铅笔标于背面）。

教师书法比赛方案经典5

　　一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。

　　二、具体内容及安排

1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3、比赛地点：四楼阅览室

4、比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）

5、奖次设置：

创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；

潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。

备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。

6、奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1、青年教师必须参加；

2、其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的`评选。

四、评分标准

1、内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3、章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。

教师书法比赛方案经典6

一、活动意义

中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的'校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。

　　二、活动时间、地点：

比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）

　　三、参赛对象：

参赛对象：全体教师

奖项设置：（发放纪念品）

名次：取前十名。

四、活动要求：

1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。

2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。

3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。

4、书写内容：赛前统一发放。

5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。

6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。

　　五、评分标准：

1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。

3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。

六、大赛组成员

组长：

副组长：

评委：

摄像：

教师书法比赛方案经典7

为配合我校“读书科技”节活动，检验我校教师钢笔字练习的成果，同时进一步提高教师的书写水平，增强大练基本功意识，推动教师业务水平和整体素质不断提高。经研究，决定举办此次教师钢笔字书法比赛。具体事宜如下：

一、参赛对象：

全校教师

　　二、比赛时间：

20xx年5月22日下午放学后5：00——6：00（书写时间30分钟）

三、比赛地点：

学校阶梯教室

四、比赛内容：

七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》

五、比赛办法：

现场即席书写（自备钢笔和“字贴”，学校统一发纸）

　　六、评委：

金熙俊

七、评奖名额：

此次比赛将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，并发给获奖证书和奖金。（一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元）

教师书法比赛方案经典8

为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的'才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中2xxxx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下：

　　一、参加对象

全体教职工

　　二、活动时间

xxxx年12月31日3点40

　　三、活动地点

z楼报告厅

　　四、活动形式

卡拉OK比赛、粉笔字比赛

　　五、活动安排

1、现场进行粉笔字比赛

负责人：xxx

黑板准备：xxx

评委：xx

统计：xxx

比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。

2、卡拉OK比赛

负责人：xx

评委：xxx

统计：xx

主持：xx

PPT制作：xxx

音响：xx

　　六、活动流程（见节目单）

教师书法比赛方案经典9

为丰富我校教职工的`业余文化生活，展现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中2xxxx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下：

一、参加对象

全体教职工

二、活动时间

xxxx年12月31日3点40

三、活动地点

z楼报告厅

四、活动形式

卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排

1、现场进行粉笔字比赛

负责人：z

黑板准备：z

评委：z

统计：z

比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。

2、卡拉OK比赛

负责人：z

评委：z

统计：z

主持：z

PPT制作：z

音响：z

六、活动流程（见节目单）

教师书法比赛方案经典10

一、比赛目的：

通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的.审美情趣及高尚的道德情操。

　　二、比赛时间：

第12周的星期三至星期五的课余时间。

三、比赛范围：

五六年级全体学生。

四、比赛要求：

用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

五、评比原则：

1、以班级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　六、评委：

由五六年级语文科任负责。

七、奖励方法：

1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

八、注意事项：

1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

九、评分标准：

结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

教师书法比赛方案经典11

一、活动主题：

高一学生英语书法比赛。

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的'英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

三、活动时间：

20xx年10月xx日早自习。

四、活动地点：

高一7班教室

五、活动对象：

高一年级每班3人。

六、比赛方式：

每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

七、比赛程序：

活动内容及过程：

1、所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2、现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

八、评委及评分细则：

1、评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。

2、评分细则：

1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

九、评选办法：

（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

（二）奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。

十、作品展示：

赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

教师书法比赛方案经典12

　　一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排。比赛内容：

硬笔书法，参赛内容统一命题。

1、书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3、比赛地点：会议室。

4、比赛时间：11月初。

设奖方法：一等奖2名，二等奖3名。

　　三、领导小组

略

　　四、参赛对象

所有任课教师。

　　五、评分标准。

在指定时间和书写范围内完成书写内容。书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

教师书法比赛方案经典13

为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的`口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。

一、竞赛时间：

本学期第14周星期四下午。

二、举办地点：

多媒体教室。

三、竞赛流程

1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。

四、组织人员安排：

1、书法比赛组织人员：

组长：xxx

组员：xxx

2、书法比赛评委：

组长：xxx

组员：xxx

3、演讲比赛人员：

组长：xxx

x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

五、计分办法

书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。

六、奖项名额：

1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）。

2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）。

七、奖励及表彰：

1、奖品：奖状和其他学习用品。

2、在全校升旗仪式上进行表彰。

英语组

另：各班选派2—3名爱好英语的学生参加。

教师书法比赛方案经典14

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

比赛内容：

硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

比赛字体：

比赛规定只能用楷书一种字体。

比赛地点：

五年级教室。

比赛时间：

20xx年3月20

设奖方法：

一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。

组长：高占勋

副组长：崔国轩王新玲

组员：王相娟曹会娜赖胜娟

全校所有教师

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3、每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

教师书法比赛方案经典15

　　一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排

1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3、比赛地点：会议室。

4、比赛时间：12月初

5、设奖方法：一等奖1名，二等奖2名

　　三、领导小组

xxx

　　四、参赛对象

所有任课教师

　　五、评分标准

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3、每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

教师硬笔书法比赛活动获奖

一等奖：xx

二等奖：xx

优秀奖：xxx